Statistiques et probabilités en CM2
- Comparer les chances de deux évènements simplesComparer deux probabilités exprimées en chances sur un même total ou avec un même nombre de chances favorables, puis justifier le classement.
- Construire un arbre ou un tableau pour deux étapesRecenser les issues d’une expérience à deux étapes équiprobables dans un tableau ou un arbre, puis compter celles qui réalisent un évènement pour déterminer sa probabilité.
- Exprimer une probabilité en chances sur un totalDans une situation où les issues sont équiprobables, compter les issues favorables et les issues possibles pour compléter une expression « a chances sur b ».
- Lire et interpréter quatre représentations de donnéesRelever des valeurs dans un tableau, un diagramme en barres, un diagramme circulaire et une courbe, puis formuler une comparaison justifiée.
- Lister les issues d’une expérience aléatoire simpleÉnumérer sans oubli ni doublon toutes les issues possibles d’un lancer, d’un tirage ou d’une roue.
- Présenter des données recueillies sous trois formesÀ partir de données recueillies, construire un tableau, un diagramme en barres et un ensemble de points dans un repère, avec titres, légendes et graduations adaptés.
- Reconnaître que les lancers précédents ne changent pas le suivantIndiquer que les chances d’obtenir un résultat au prochain lancer d’un dé restent identiques, quels que soient les résultats précédents.
- Repérer les résultats qui réalisent un évènementDans une expérience de hasard simple, identifier tous les résultats possibles qui correspondent à une condition donnée.
- Résoudre un problème à partir d’un tableauSélectionner les données utiles d’un tableau et effectuer une ou deux opérations pour répondre à une question contextualisée.