Lire et comprendre en 6e
Comprendre le rôle de l’imparfait et du passé simple dans un récitDistinguer, dans un court récit, un passage qui décrit une situation d’un passage qui fait avancer les événements, en observant les temps employés.
Construire un parcours personnel de lectures régulièresPrévoir sur deux semaines des lectures sur trois types de supports proposés, puis présenter les lectures réalisées et ce qui a entretenu ou freiné son intérêt.
Distinguer deux emplois du présentDistinguer un présent qui raconte un événement d’un présent qui exprime une vérité générale dans un texte littéraire.
Explorer plusieurs genres pour trouver sa prochaine lectureLire des extraits de trois genres différents, exprimer ses préférences et choisir une œuvre à poursuivre en justifiant son choix.
Justifier une réponse de lecture par un passage du texteRépondre à une question de compréhension et sélectionner un passage qui appuie la réponse. Progression proposée à partir des principes communs du cycle 3.
Repérer un événement antérieur au récitIdentifier, grâce à un verbe au plus-que-parfait, un événement qui s’est produit avant le moment raconté.