Justifier une réponse de lecture par un passage du texte

Justifier une réponse de lecture, c’est montrer sur quels mots du texte on s’appuie pour répondre. On le fait lorsqu’une question demande de comprendre un personnage, un événement ou une idée et de prouver sa réponse.

Le cours

1. Une réponse justifiée contient une réponse claire à la question et un passage du texte qui l’appuie. La réponse indique ce que tu as compris ; le passage choisi permet de vérifier cette compréhension.

2. Pour trouver un passage utile, repère ce que la question demande, puis relis la partie du texte concernée. Cherche les mots qui prouvent précisément ta réponse : une action, une parole, une description ou l’expression d’un sentiment. Un passage qui parle du même personnage ne suffit pas s’il ne prouve pas ce que tu affirmes.

3. Parfois, la réponse est écrite directement dans le texte. Parfois, il faut la déduire grâce à un ou plusieurs indices. Dans ce cas, explique le lien entre les indices relevés et ta réponse, sans ajouter d’information inventée.

4. Pour citer le texte, recopie exactement les mots choisis et place-les entre guillemets. Garde un passage assez court, mais assez complet pour que la preuve soit compréhensible. Tu peux introduire la citation par « Le texte précise : » ou l’intégrer dans ta phrase.

5. Avant de terminer, vérifie que ta réponse correspond bien à la question et que la citation la soutient réellement. Si plusieurs éléments sont demandés, chacun doit être appuyé par un passage adapté.

Des exemples

• Texte : « La pluie se mit à tomber. Nour quitta le jardin pour s’abriter sous le porche. » Question : Pourquoi Nour quitte-t-elle le jardin ? Réponse justifiée : Nour quitte le jardin pour se protéger de la pluie. Le texte précise : « pour s’abriter sous le porche ».

  La réponse explique la raison du déplacement. La citation apporte une preuve précise, car elle indique le but de Nour.

• Texte : « Devant la porte de la salle, Sami serrait ses notes. Ses mains tremblaient à l’idée de réciter son poème. » Question : Quel sentiment Sami éprouve-t-il ? Réponse justifiée : Sami est inquiet à l’idée de réciter son poème, comme le montre le passage : « Ses mains tremblaient ».

  Le sentiment n’est pas nommé directement : il est déduit d’un indice. La réponse relie cet indice à la situation décrite, sans inventer une autre cause.

• Texte : « Le sac d’Ana était rouge. En voyant les courses de son voisin tomber sur le trottoir, elle posa son sac et l’aida à les ramasser. » Question : Qu’est-ce qui montre qu’Ana rend service ? Réponse justifiée : Ana rend service à son voisin puisqu’elle « l’aida à les ramasser ».

  L’action citée prouve qu’Ana aide son voisin. La couleur de son sac concerne bien Ana, mais ne justifierait pas cette réponse.

• Texte : « Le chemin du pont était barré par un arbre tombé. Émile prit alors le sentier qui longeait la rivière. » Question : Pourquoi Émile change-t-il de chemin et par où passe-t-il ? Réponse justifiée : Émile change de chemin parce que celui du pont est « barré par un arbre tombé ». Il passe par « le sentier qui longeait la rivière ».

  La question demande deux informations. Chaque partie de la réponse est donc appuyée par un passage qui lui correspond.