Temps verbaux en 6e
- Comprendre une consigne avec Don’tDistinguer une consigne affirmative d’une consigne négative en repérant Don’t devant le verbe.
Employer les verbes courants au présent simpleCompléter des phrases au présent simple en accordant le verbe avec le sujet, notamment à la troisième personne du singulier.
Reconnaître l’impératif dans les consignes de classe en anglaisIdentifier les formes impératives courantes dans des consignes de classe et associer chaque consigne à l’action attendue.- Reconnaître une action en cours avec be + ingAssocier des phrases courantes au présent be + ing aux actions représentées et repérer les deux éléments de la forme verbale.
- Repérer les verbes qui parlent du passéIdentifier dans des phrases courtes les formes was, were, played, went et saw qui signalent un évènement passé.