Anglais · 6e · Temps verbaux
Parler d’une action prévue bientôt avec « be + ing »
Au programme de 6e : Exprimer un futur proche avec le présent be + ing
Environ 15 min
Comprendre
En anglais, le présent be + ing permet de parler d’une action prévue dans un futur proche, par exemple une sortie ou un rendez-vous. Un repère de temps indique alors que l’action aura lieu plus tard, et non au moment où l’on parle.
Sur la frise du temps
« I’m meeting Tom tomorrow. Je retrouve Tom demain. »
Le trait du milieu, c'est maintenant.
Le cours
Pour exprimer une action prévue, on construit la phrase ainsi : sujet + am, is ou are + verbe en -ing + repère de temps. Par exemple : I am playing tennis tomorrow. signifie « Je joue au tennis demain. » Cette forme s’emploie quand l’action est déjà prévue ou organisée.
On choisit la forme de be selon le sujet : I am ; he, she, it is ; you, we, they are. On peut aussi utiliser les formes courtes : I’m, he’s, she’s, it’s, you’re, we’re, they’re. Le verbe qui suit garde toujours sa forme en -ing.
Pour former le verbe en -ing, on ajoute généralement -ing au verbe : play → playing, visit → visiting. Le e final disparaît généralement : come → coming. Pour certains verbes courts, on double la consonne finale : swim → swimming.
Le repère de temps précise quand l’action est prévue : this evening (« ce soir »), tomorrow (« demain »), tomorrow morning (« demain matin ») ou next Saturday (« samedi prochain »). Il se place souvent à la fin de la phrase. Sans contexte ni repère de futur, le présent be + ing peut aussi décrire une action en cours : I am playing signifie alors « Je suis en train de jouer ».
Pour dire qu’une action n’est pas prévue, on ajoute not après am, is ou are : We are not leaving tomorrow. (« Nous ne partons pas demain. ») Pour poser une question, on place am, is ou are avant le sujet : Are you leaving tomorrow? (« Pars-tu demain ? »)
Un exempleDes exemples
I’m meeting Tom tomorrow. Je retrouve Tom demain.
Avec I, on utilise am, ici sous la forme courte I’m, puis meeting. Tomorrow indique que cette rencontre est prévue pour le lendemain.
She is visiting her grandmother this evening. Elle rend visite à sa grand-mère ce soir.
Avec she, on emploie is suivi du verbe visiting. Le repère this evening situe cette visite prévue dans le futur proche.
We aren’t playing football tomorrow morning. (Nous ne jouons pas au football demain matin.)
Avec we, on utilise are ; aren’t est la forme courte de are not. Le verbe reste en -ing et tomorrow morning précise le moment concerné.
Are you coming this evening? (Viens-tu ce soir ?)
Dans une question, are se place avant le sujet you, puis vient le verbe coming. This evening montre que la question porte sur une venue prévue ce soir.
Exemples résolus
RegardePour parler d’une action déjà prévue dans un futur proche, utilise am, is ou are suivi d’un verbe en -ing : « I am playing tennis tomorrow. » Avec I, utilise am ; avec he, she ou it, utilise is ; avec you, we ou they, utilise are. Ajoute un repère de temps comme tomorrow ou this evening pour montrer que l’action aura lieu plus tard.
Une visite chez Emma est prévue demain. Complète : « I ___ visiting Emma tomorrow. »
- Je repère I : c’est la personne qui parle.Le mot placé avant le verbe m’aide à choisir entre am, is et are.
- Avec I, je choisis am.On dit I am, et non I is ou I are.
- Je vérifie visiting et tomorrow.Visiting est le verbe en -ing. Tomorrow signifie « demain » : la visite est prévue pour plus tard.
- La phrase complète est : « I am visiting Emma tomorrow. »La phrase contient am, un verbe en -ing et un repère de temps futur.
Les erreurs fréquentes
Erreur : Écrire « She playing tomorrow. »
Comment l'éviter : Tu as bien mis playing. Ajoute is après she : « She is playing tomorrow. »
Erreur : Écrire « We are play tomorrow. »
Comment l'éviter : Tu as bien associé we et are. Transforme maintenant play en playing.
Erreur : Croire que « I am meeting Sam tomorrow » parle forcément de maintenant.
Comment l'éviter : Regarde le repère de temps : tomorrow signifie « demain ». La phrase annonce donc une rencontre prévue.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
« I’m meeting Tom tomorrow. Je retrouve Tom demain. »
Le trait du milieu, c'est maintenant.
Imagine quatre blocs alignés : [qui ?] + [am, is ou are] + [verbe en -ing] + [quand ?]. Dans « We are playing tomorrow », les blocs sont [We] + [are] + [playing] + [tomorrow]. Le dernier bloc situe ici le projet dans le futur.
Ces blocs servent à construire les phrases affirmatives simples de cette fiche. Sans contexte ni repère futur, « We are playing » peut aussi décrire ce qui se passe maintenant.
« I’m meeting Tom tomorrow. Je retrouve Tom demain. »
Le trait du milieu, c'est maintenant.
Prépare trois étiquettes : am, is et are. Place I avec am ; he, she et it avec is ; you, we et they avec are. Garde ensuite « playing tomorrow » à droite et déplace les étiquettes pour construire « I am playing tomorrow », puis « They are playing tomorrow ».
Ce jeu fait retenir le choix de am, is ou are. Il ne suffit pas à lui seul : il faut aussi un verbe en -ing et un contexte qui indique un projet.
Lis ce court texte : Tu as rendez-vous avec Ben demain à dix heures. Tu annonces : « I am meeting Ben tomorrow at ten. » L’action ne se déroule pas maintenant : le rendez-vous est prévu pour demain. Le présent be + ing peut donc servir à annoncer un projet déjà organisé.
Cette façon de parler convient à une action prévue. Elle ne sert pas à annoncer n’importe quelle prédiction, comme le temps qu’il fera demain.
Il te manque peut-être une notion d'avant :Reconnaître une action en cours avec « be + ing »Revoir les bases pas à pas
S'entraîner
Je m'entraîne
- Une série en paliersDécouverte, confirmé, expert : corrigée tout de suite
- Vocabulaire anglaisUn rituel de 3 à 5 minutes, sans chrono imposé
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
Retenir
À retenir
- Le présent be + ing peut exprimer une action déjà prévue dans un futur proche.
- Construction : sujet + am, is ou are + verbe en -ing + repère de temps.
- I am ; he, she, it is ; you, we, they are.
- Tomorrow, this evening ou next Saturday permettent de situer l’action dans le futur.
- À la forme négative, on ajoute not après am, is ou are.
- Dans une question, am, is ou are se place avant le sujet.
Les mots de la leçon
- Présent be + ing
- Forme du verbe construite avec am, is ou are, suivi d’un verbe en -ing. Elle peut décrire une action en cours ou, avec un contexte adapté, une action prévue dans le futur.
- Repère temporel
- Mot ou groupe de mots qui indique quand une action a lieu, par exemple tomorrow (« demain »).