Anglais · 3e · Parler et écrire
Raconter une histoire en anglais à partir d’images
Au programme de 3e : Raconter une histoire courte à partir d’images
Environ 15 min
Comprendre
Raconter une histoire à partir d’images permet de présenter une suite d’événements en anglais, à l’oral ou à l’écrit. Pour cela, tu remets quatre à six images dans un ordre cohérent, puis tu construis une phrase simple pour chaque image.
Le texte en schéma
- first
First, Nina finds a wallet.
- then
Then, she takes it to a police station.
- next
Next, a police officer calls the owner.
- finally
Finally, the owner thanks Nina.
Le cours
Observe toutes les images avant de commencer. Repère les personnages, les lieux, les objets et les actions. Cherche les indices qui permettent de retrouver l’ordre des événements : un objet change de place, un personnage arrive ou une action entraîne une conséquence. L’ensemble doit former une histoire avec un début, une suite et une fin.
Une fois les images ordonnées, raconte l’action principale de chacune avec une phrase simple. Une phrase anglaise contient généralement un sujet et un verbe, puis les précisions nécessaires : « Mia opens a box. » signifie « Mia ouvre une boîte. » Décris ce qui est visible ou clairement suggéré, sans inventer des événements sans lien avec les images.
Garde les mêmes personnages d’une phrase à l’autre. Présente d’abord un personnage par son prénom ou par un groupe de mots, puis utilise un pronom si l’on comprend de qui tu parles : « Mia finds a key. She opens a box. » Si plusieurs personnages peuvent être désignés par le même pronom, répète le prénom pour éviter la confusion.
Choisis un temps et garde-le pour les actions principales. Pour raconter les images comme si les événements se déroulaient sous tes yeux, tu peux utiliser le présent simple : « She opens the door. » Avec he ou she, le verbe prend généralement un -s au présent simple. Pour raconter une histoire passée, utilise le prétérit : « She opened the door. » Certains verbes sont irréguliers, comme find qui devient found.
Juxtaposer des phrases simples signifie les placer les unes à la suite des autres, sans construire de longues phrases compliquées. Tu peux ajouter quelques mots pour signaler l’ordre : first pour commencer, then ou next pour poursuivre, finally pour terminer. Relis ensuite ton récit : chaque image doit correspondre à une phrase et l’histoire doit rester facile à suivre.
Un exempleDes exemples
Quatre images montrent, dans le désordre, une plante arrosée, une graine mise en terre, une fleur ouverte et une jeune pousse. L’ordre cohérent est : la graine mise en terre, la plante arrosée, la jeune pousse, puis la fleur ouverte.
Les transformations de la plante donnent des indices sur l’ordre des événements. Comme l’indique la règle, il faut retrouver une suite cohérente avant de raconter.
Une image montre un garçon qui ramasse un bonnet rouge : « A boy picks up a red hat. »
La phrase présente le personnage et l’action principale de l’image. Elle suit la construction sujet, verbe et précisions utiles, sans ajouter une histoire qui n’est pas montrée.
« First, Nina finds a wallet. Then, she takes it to a police station. Next, a police officer calls the owner. Finally, the owner thanks Nina. »
Ce récit correspond à quatre images, avec une phrase simple par image. Les mots first, then, next et finally marquent l’ordre, et toutes les actions principales sont au présent simple.
« Leo missed the bus. He called his father. His father arrived by car. Leo got into the car. »
Les quatre phrases se suivent pour raconter une histoire passée : les verbes sont au prétérit. Le prénom Leo dans la dernière phrase évite de confondre le garçon avec son père.
Démonstration et exemple résolu
RegardeRepère ce qui change d’une image à l’autre pour retrouver le début, les actions et la fin. Puis raconte l’histoire en anglais avec une phrase simple par image : dis qui agit et ce qui se passe, sans ajouter d’événement invisible.
Ces quatre images sont décrites dans le désordre : image A, Maya remet la chaîne sur son vélo arrêté ; image B, Maya repart sur son vélo réparé ; image C, Maya roule sur un chemin, avant la panne ; image D, la chaîne vient de tomber et Maya descend du vélo. Remets les images dans l’ordre, puis associe une phrase à chaque image : « Maya fixes the chain. » ; « Maya rides her bike. » ; « Maya stops. » ; « Maya rides again. »
- Je commence par l’image C : Maya roule avant la panne.Cette image montre la situation de départ. La phrase correspondante est : « Maya rides her bike. »
- Je place ensuite l’image D : la chaîne tombe et Maya s’arrête.La panne explique pourquoi elle descend du vélo. La phrase correspondante est : « Maya stops. »
- Je place l’image A après l’arrêt.Maya doit réparer la chaîne avant de repartir. La phrase correspondante est : « Maya fixes the chain. »
- Je termine par l’image B. L’ordre est C, D, A, B.Le vélo est maintenant réparé. Je raconte une phrase par image : « Maya rides her bike. Maya stops. Maya fixes the chain. Maya rides again. »
Les erreurs fréquentes
Erreur : Raconter les images dans leur ordre d’affichage sans vérifier les événements.
Comment l'éviter : Tu as suivi l’ordre de présentation. Cherche maintenant ce qui doit arriver avant le reste : par exemple, un objet tombe avant d’être ramassé.
Erreur : Confondre deux images qui montrent le même lieu.
Comment l'éviter : Le lieu est bien reconnu. Observe maintenant le déplacement, les objets et ce qui vient de se passer pour savoir s’il s’agit d’un départ ou d’un retour.
Erreur : Choisir une phrase qui ajoute une action absente de l’image.
Comment l'éviter : Cette action pourrait arriver dans une autre histoire. Ici, garde la phrase qui décrit ce que montre l’image et vérifie qu’il reste une phrase pour chaque image.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
- first
First, Nina finds a wallet.
- then
Then, she takes it to a police station.
- next
Next, a police officer calls the owner.
- finally
Finally, the owner thanks Nina.
Observe un détail qui évolue : un sac ouvert puis fermé, une bouteille pleine puis vide, un vélo en panne puis réparé. Dans l’histoire de Maya, suis la chaîne : en place, tombée, remise en place, puis utilisée pour repartir. Ces changements t’aident à retrouver l’ordre des images.
Un même lieu ou un même objet peut apparaître plusieurs fois. Il faut observer son état, pas seulement reconnaître sa présence.
Demande-toi : « De quoi cette action a-t-elle besoin pour être possible ? » Pour repartir avec son vélo réparé, Maya doit d’abord remettre la chaîne. Relie ainsi les actions deux par deux, puis vérifie que toute la suite fonctionne.
Utilise seulement les indices donnés. Si deux actions peuvent réellement se produire dans n’importe quel ordre, n’invente pas une obligation.
Une fois les images rangées, pointe chaque image et lis sa phrase anglaise à voix haute. Fais une courte pause entre deux images. Pour Maya, tu obtiens : « Maya rides her bike. Maya stops. Maya fixes the chain. Maya rides again. » Vérifie à chaque pause que la phrase décrit bien l’image pointée.
Dire les phrases avec aisance ne garantit pas que les images sont bien rangées. Vérifie d’abord leur ordre. Tu n’as pas besoin d’ajouter « then » à chaque phrase.
Il te manque peut-être une notion d'avant :Suivre les étapes d'un récit illustré courtRaconter au passé une histoire en images en anglaisRevoir les bases pas à pas
S'entraîner
Je m'entraîne
- Une série en paliersDécouverte, confirmé, expert : corrigée tout de suite
- Vocabulaire anglaisUn rituel de 3 à 5 minutes, sans chrono imposé
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
Retenir
À retenir
- Observer toutes les images et repérer les indices d’ordre.
- Construire une histoire cohérente avec un début, une suite et une fin.
- Écrire ou dire une phrase simple par image.
- Garder un temps cohérent pour les actions principales.
- Utiliser des pronoms seulement si le personnage désigné est clair.
- Relier si nécessaire les étapes avec first, then, next et finally.
Les mots de la leçon
- Juxtaposer
- Placer des phrases les unes à la suite des autres. Chaque phrase reste simple et raconte une étape de l’histoire.