En 3e : maths, français, anglais

Mathématiquestouche un domaine pour voir son chemin

Calcul littéral
- 1Automatiser la résolution de ax = b et a + x = b
- 2Démontrer l’invariance d’un quotient par multiplication
- 3Démontrer un résultat de divisibilité par le calcul littéral
- 4Déterminer la nature d’une expression à partir de sa structure
- 5Développer et factoriser avec les trois identités remarquables
- 6Développer un produit de deux sommes
- 7Écrire l’opposé d’une expression entre parenthèses
- 8Écrire un nombre pair ou impair sous forme littérale
- 9Établir et utiliser l’identité de la différence de deux carrés
- 10Étudier une conjecture à partir d’un modèle algébrique
- 11Évaluer une expression littérale avec ou sans puissances
- 12Factoriser une différence de deux carrés
- 13Formaliser une propriété générale avec des lettres
- 14Identifier le statut d’une lettre et d’une égalité
- 15Lire et normaliser une écriture algébrique
- 16Mettre en équation une situation à plusieurs étapes
- 17Résoudre les équations ax = c, x + b = c et ax + b = c
- 18Résoudre une équation du premier degré ou s’y ramenant
- 19Résoudre une équation produit nul
- 20Résoudre une inéquation ax ⩾ b par le calcul et le graphique
- 21Simplifier un quotient littéral avec un facteur commun

Équations

Puissances

Fonctions
- 1Calculer l’image d’un nombre par une fonction
- 2Exprimer une situation de proportionnalité par une fonction linéaire
- 3Lire les antécédents d’un nombre sur un graphique
- 4Modéliser une grandeur continue et reconnaître un modèle linéaire
- 5Tracer la représentation graphique d’une fonction affine
- 6Traduire un programme de calcul en expression de fonction
- 7Utiliser une fonction pour résoudre un problème de proportionnalité

Pourcentages

Statistiques et probabilités
- 1Analyser la fiabilité d’un message statistique
- 2Automatiser le calcul des indicateurs au tableur
- 3Calculer la moyenne d’une série brute ou regroupée
- 4Calculer la probabilité que l’un au moins de deux évènements se réalise
- 5Calculer les probabilités d’évènements certains, impossibles et contraires
- 6Calculer l’étendue d’une série statistique
- 7Choisir et relier plusieurs écritures d’une probabilité
- 8Compléter des effectifs cumulés croissants
- 9Compléter et contrôler un tableau d’effectifs et de fréquences
- 10Construire et lire une boite à moustache
- 11Contrôler la validité d’une valeur de probabilité
- 12Déterminer les quartiles et la médiane à partir d’un tableau d’effectifs
- 13Évaluer un modèle à partir d’observations
- 14Interpréter des données selon leur présentation
- 15Paramétrer et exploiter une simulation
- 16Présenter des données avec un tableur-grapheur
- 17Présenter et commenter une série sous plusieurs formes
- 18Relier la stabilisation des fréquences à une probabilité
- 19Résoudre et justifier un problème élémentaire de hasard
- 20Simuler des répétitions indépendantes
- 21Structurer une collecte de données
Françaistouche un domaine pour voir son chemin

Vocabulaire
- 1Ajuster le registre lexical à une intention de communication
- 2Analyser un effet de style avec plusieurs types de dictionnaires
- 3Choisir un dictionnaire selon sa question
- 4Choisir un mot de liaison pour exprimer une opposition
- 5Comparer les formes orales et écrites des mots
- 6Construire une carte des relations lexicales
- 7Distinguer le sens d’un mot et ce qu’il suggère
- 8Évaluer la précision apportée par un mot construit
- 9Faire produire du sens à la disposition des mots
- 10Interpréter les réseaux de mots dans un texte
- 11Raisonner pour choisir le radical au conditionnel et au subjonctif
- 12Reconnaître et écrire un texte d’imitation
- 13Utiliser les familles verbales pour écrire les radicaux
- 14Utiliser les relations lexicales pour nuancer un texte

Phrase complexe
- 1Analyser plusieurs modes de liaison dans une même phrase
- 2Délimiter un groupe nominal enrichi de plusieurs expansions
- 3Délimiter un groupe verbal comportant des compléments complexes
- 4Identifier la fonction du pronom relatif dans une subordonnée
- 5Identifier les fonctions des subordonnées dans des phrases complexes
- 6Identifier une proposition subordonnée infinitive
- 7Justifier la fonction de subordonnées imbriquées

Registres de langue

Réécriture

Préparation au brevet

Analyser un texte
- 1Analyser la transformation d’un motif entre les cultures
- 2Analyser un dossier médiatique multimodal
- 3Ancrer un texte dans l’histoire et la culture
- 4Conduire une lecture autonome d’un corpus multisupport
- 5Construire une interprétation d’un texte long
- 6Interpréter et réinvestir des références culturelles
- 7Interroger le rapport au monde proposé par un poème
- 8Montrer comment un poème célèbre la nature
- 9Présenter oralement le parcours du personnage principal d’un roman
- 10Reconnaître une inquiétude dans un récit d’anticipation

Écrire un texte
- 1Choisir un registre de langue pour produire un effet
- 2Choisir une stratégie d’écriture adaptée en 3e
- 3Défendre une opinion avec un argument et un exemple
- 4Évaluer et améliorer son brouillon
- 5Expliquer l’alternance des paroles rapportées dans un récit
- 6Réinvestir ses lectures dans une rédaction
- 7Repérer le discours indirect libre et expliquer ses effets

Lire et comprendre
- 1Appuyer une analyse littéraire sur la grammaire
- 2Comparer deux portraits d’un même personnage
- 3Contrôler seul sa compréhension d'un dossier numérique
- 4Croiser texte, image et données dans un document
- 5Éclairer un passage grâce à une référence culturelle
- 6Élargir ses goûts par une lecture inhabituelle
- 7Expliquer la transformation d'un motif entre plusieurs œuvres
- 8Nuancer son jugement littéraire après un débat
- 9Rendre compte d'un parcours littéraire et artistique
Anglaistouche un domaine pour voir son chemin

Compréhension écrite/orale
- 1Choisir une stratégie selon son objectif de lecture
- 2Comprendre ce que l'image et le son apportent à une vidéo
- 3Comprendre les points principaux d’un témoignage audio en anglais
- 4Construire le plan d'un exposé entendu
- 5Dégager les grandes lignes d'un débat contradictoire
- 6Identifier le sujet d'un texte informatif illustré
- 7Identifier qui parle à qui dans un dialogue en anglais
- 8Identifier un sujet de conversation et enrichir son avis
- 9Organiser un déplacement à partir d'une annonce orale
- 10Réagir à des demandes familières en voyage
- 11Réaliser une tâche à partir de consignes écrites
- 12Reconnaître les sentiments exprimés dans un message en anglais
- 13Retrouver l’ordre des événements d’un récit en anglais
- 14S'orienter et respecter les indications dans un lieu public
- 15Trouver un prix, un horaire ou une offre dans un document pratique

Parler et écrire
- 1Débattre en s’appuyant sur des arguments recueillis
- 2Échanger des renseignements dans une situation quotidienne
- 3Écrire une histoire, en rendre compte et la résumer
- 4Évaluer une production avec une grille construite ensemble
- 5Faire face aux imprévus d’un voyage en anglais
- 6Parler avec fluidité et confiance sans imiter un accent natif
- 7Réagir en anglais à la déception de quelqu’un
- 8Reconnaître plusieurs prononciations d’un même mot anglais
- 9Reformuler une information en anglais pour se faire comprendre
- 10Répondre en anglais à une invitation écrite
- 11Se faire comprendre et répéter les mots nécessaires
- 12Transmettre l’essentiel d’un document en anglais


