Mathématiques · 3e · Calcul littéral
Démontrer la règle du produit nul et sa réciproque
Au programme de 3e : Justifier la règle du produit nul par disjonction de cas
Environ 20 min
Comprendre
La règle du produit nul permet de transformer une équation dont un membre est un produit et l’autre est zéro en plusieurs équations plus simples. Pour la justifier, on distingue les deux cas possibles pour le premier facteur, puis on démontre la réciproque.
Le cours
Pour tous nombres A et B, le produit AB est nul si et seulement si A = 0 ou B = 0. Le mot « ou » signifie qu’au moins un des deux facteurs est nul : les deux peuvent aussi être nuls.
Démontrons d’abord que si AB = 0, alors A = 0 ou B = 0. Supposons donc que AB = 0 et distinguons deux cas. Premier cas : A = 0. La conclusion est déjà vérifiée, puisque le premier facteur est nul.
Deuxième cas : A ≠ 0. On peut alors diviser les deux membres de l’égalité AB = 0 par A. On obtient (AB)/A = 0/A, donc B = 0. Ces deux cas couvrent toutes les possibilités : si AB = 0, alors A = 0 ou B = 0.
Démontrons maintenant la réciproque. Si A = 0, alors AB = 0 × B = 0. Si B = 0, alors AB = A × 0 = 0. Ainsi, si au moins un facteur est nul, le produit est nul. Les deux sens sont donc démontrés.
Pour utiliser cette règle dans une équation, il faut avoir un produit égal à zéro. Par exemple, (x − 4)(x + 7) = 0 équivaut à x − 4 = 0 ou x + 7 = 0. On résout ensuite chacune de ces équations. Attention : on ne peut pas appliquer cette règle directement à une somme, ni à un produit égal à un nombre non nul.
Un exempleDes exemples
Calcule 0 × 37 et explique pourquoi le produit est nul.
Le premier facteur, 0, est nul. Multiplier un nombre par un facteur nul donne un produit nul : 0 × 37 = 0. Cela illustre la réciproque de la règle.
Calcule (-43) × 0. Le signe du premier facteur change-t-il la conclusion ?
Le second facteur, 0, est nul. Le produit est donc nul, même si le premier facteur est négatif : (-43) × 0 = 0. Un seul facteur nul suffit.
Résous l’équation 29x + 0 = 0x + 0 en justifiant ce que permet la règle du produit nul.
Comme 0, 0 et 0 sont nuls, l’équation s’écrit 29x = 0. Ce produit étant nul, on a soit 29 nul, soit x nul. Or 29 n’est pas nul : c’est donc x qui est nul. On peut aussi le vérifier en divisant les deux membres par 29. La solution est x = 0.
Démonstration et exemple résolu
RegardeSoient A et B deux nombres : si AB = 0, on distingue deux cas, A = 0 ou A ≠ 0. Dans le premier cas, un facteur est déjà nul ; dans le second, on peut diviser AB = 0 par A et obtenir B = 0. Réciproquement, si A = 0 ou B = 0, alors AB = 0 : un produit est donc nul si et seulement si au moins un de ses facteurs est nul.
Les lettres u et v désignent deux nombres fixés. Justifie que (x − u)(x − v) = 0 équivaut à x = u ou x = v, en distinguant deux cas, puis en vérifiant la réciproque.
- Supposons que (x − u)(x − v) = 0. Premier cas : x − u = 0. Alors x = u.Le premier facteur est nul : cette possibilité donne directement une solution.
- Second cas : x − u ≠ 0. On divise l'égalité par x − u et on obtient x − v = 0, donc x = v.La division est autorisée parce que le facteur par lequel on divise est non nul.
- Ces deux cas couvrent toutes les possibilités. Ainsi, toute solution vérifie x = u ou x = v.Un nombre est soit nul, soit non nul : aucun autre cas n'est à examiner.
- Réciproquement, si x = u, le premier facteur est nul ; si x = v, le second facteur est nul. Dans les deux situations, le produit est nul.Multiplier un nombre par zéro donne zéro. Les valeurs trouvées conviennent donc bien.
Les erreurs fréquentes
Erreur : Diviser AB = 0 par A sans vérifier que A est non nul.
Comment l'éviter : Ta division a besoin d'une condition. Commence par traiter A = 0, puis effectue la division seulement dans le cas A ≠ 0.
Erreur : Conclure que les deux facteurs sont forcément nuls.
Comment l'éviter : Remplace « et » par « ou ». Les deux facteurs peuvent être nuls, mais ce n'est pas obligatoire.
Erreur : Présenter la réciproque comme si elle démontrait aussi le sens direct.
Comment l'éviter : Regarde ton point de départ : pour le sens direct, pars de AB = 0 ; pour la réciproque, pars de A = 0 ou B = 0.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
Pars de AB = 0. Écris deux lignes : « Si A = 0, la conclusion est déjà obtenue » et « Si A ≠ 0, je divise par A et j'obtiens B = 0 ». Réunis-les : A = 0 ou B = 0. Pour démontrer la réciproque, repars de chacune de ces possibilités et vérifie que le produit est nul.
Cette démonstration concerne des nombres. La division par A est autorisée uniquement dans le cas A ≠ 0. Le mot « ou » autorise aussi que les deux facteurs soient nuls.
Compare ces deux propositions : « AB = 0, donc je divise immédiatement par A » et « AB = 0 ; si A est non nul, je divise par A ». La première oublie une condition ; la seconde autorise correctement la division, mais il reste à traiter A = 0. Pour tester la conclusion « les deux facteurs doivent être nuls », prends un facteur nul et un facteur non nul : le produit est pourtant nul. Corrige alors la conclusion en disant « au moins un facteur est nul ».
Un contre-exemple suffit à réfuter une affirmation, mais quelques exemples ne prouvent pas une règle générale. Pour établir la règle, il faut bien traiter les deux cas et la réciproque.
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À retenir
- AB = 0 si et seulement si A = 0 ou B = 0.
- Pour démontrer le premier sens, on distingue les cas A = 0 et A ≠ 0.
- Si A ≠ 0, on peut diviser AB = 0 par A pour obtenir B = 0.
- La réciproque vient du fait qu’un facteur nul rend le produit nul.
- « Ou » autorise ici que les deux facteurs soient nuls.
- Avant d’appliquer la règle à une équation, vérifier qu’un produit est égal à zéro.
Les mots de la leçon
- Facteur
- Nombre ou expression que l’on multiplie par un autre. Dans AB, A et B sont les facteurs.
- Produit
- Résultat d’une multiplication. AB désigne le produit de A par B.
- Disjonction de cas
- Raisonnement qui examine séparément toutes les possibilités. Ici, A est nul ou A n’est pas nul.
- Réciproque
- Propriété obtenue en échangeant le point de départ et la conclusion d’une propriété. Elle doit être démontrée séparément.