En 4e : maths, français, anglais
Mathématiquestouche un domaine pour voir son chemin

Nombres relatifs
- 1Calculer une expression à plusieurs opérations avec des nombres relatifs
- 2Comparer, ranger et encadrer des rationnels sous différentes écritures
- 3Comprendre l’ordre des nombres rationnels relatifs
- 4Diviser deux nombres relatifs
- 5Multiplier deux nombres relatifs et justifier la règle des signes
- 6Traduire un programme de calcul avec le vocabulaire des opérations

Calcul littéral
- 1Appliquer les conventions d’écriture littérale
- 2Calculer une expression numérique simple
- 3Construire l’équation d’un problème
- 4Démontrer la règle d’addition de fractions de même dénominateur
- 5Développer avec la distributivité simple
- 6Distinguer inconnue, indéterminée, équation et identité
- 7Écrire une formule pour l’aire d’une figure
- 8Exprimer le double, la moitié ou le carré d’un nombre
- 9Factoriser une somme en repérant un facteur commun
- 10Modéliser une situation pour valider ou réfuter une conjecture
- 11Passer de 3 × x à 3x et réciproquement
- 12Prouver que trois entiers consécutifs ont une somme multiple de trois
- 13Rechercher une solution d’équation avec un outil numérique
- 14Rédiger une démonstration par transformations algébriques
- 15Résoudre un problème par une équation à inconnue dans les deux membres
- 16Résoudre une équation de la forme ax + b = c
- 17Simplifier des sommes et des produits de monômes
- 18Traduire une règle générale par une égalité littérale
- 19Vérifier si un nombre est solution d’une égalité

Équations

Puissances

Pourcentages

Statistiques et probabilités
- 1Analyser les chances de réussite dans un jeu simple
- 2Calculer la fréquence d’une catégorie
- 3Calculer la moyenne de quelques valeurs
- 4Calculer la probabilité de l’évènement contraire
- 5Calculer trois indicateurs avec un tableur
- 6Calculer une moyenne à partir de petits effectifs
- 7Choisir et utiliser les indicateurs utiles à un problème
- 8Comparer deux séries avec leurs indicateurs
- 9Comparer les distributions observée et théorique
- 10Construire le complémentaire, la réunion et l’intersection
- 11Convertir une probabilité entre fraction, décimal et pourcentage
- 12Créer un tableau et un diagramme au tableur
- 13Décrire les issues de deux épreuves successives
- 14Déterminer des effectifs et leurs fréquences
- 15Déterminer l’étendue depuis plusieurs représentations
- 16Étudier l’effet d’une valeur extrême
- 17Examiner si un modèle représente une situation
- 18Interpréter une probabilité comprise entre 0 et 1
- 19Lire, commenter et produire des représentations statistiques
- 20Lire une série brute, un tableau et trois types de diagrammes
- 21Observer des fréquences sur des séries de même taille
- 22Recueillir et organiser les données d’une enquête courte
- 23Relier fréquence expérimentale et probabilité théorique
- 24Retrouver un effectif manquant
- 25Traiter une série pour répondre à une question
- 26Transformer des données en série statistique
- 27Utiliser une simulation numérique ou géométrique guidée
- 28Vérifier une affirmation fondée sur des données
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Vocabulaire

Grammaire

Phrase complexe
- 1Attribuer une fonction aux relatives et aux conjonctives
- 2Distinguer la fonction de la relative et celle du pronom relatif
- 3Reconnaître la relative comme complément d'un nom
- 4Relier une proposition subordonnée à sa proposition principale
- 5Repérer une proposition subordonnée interrogative indirecte
- 6Repérer une subordonnée à l'intérieur d'une autre

Argumentation

Registres de langue

Réécriture

Analyser un texte
- 1Argumenter un rapprochement historique entre des œuvres
- 2Comparer une œuvre littéraire et une œuvre artistique
- 3Croiser les composantes d’un dossier documentaire
- 4Croiser les indices pour comprendre l’implicite
- 5Défendre une interprétation dans un débat
- 6Écrire dix lignes pour s’approprier une lecture
- 7Évaluer la possibilité d’un accord entre des valeurs opposées
- 8Faire entendre son interprétation à voix haute
- 9Identifier les intérêts et les valeurs en jeu dans un conflit
- 10Interpréter la construction d’une œuvre entière
- 11Interpréter les images et les références d’un poème amoureux
- 12Organiser une lecture autonome sur plusieurs supports
- 13Reconnaître les genres littéraires étudiés
- 14Relier des créations de cultures et d’époques différentes
- 15Relier des œuvres par leur contexte de création
- 16Relier un passage littéraire à son contexte historique
- 17Rendre compte d’une œuvre complète dans un exposé
- 18Repérer une répétition et expliquer son effet
- 19Réviser son appréciation grâce à l’analyse littéraire
- 20Tenir un carnet de rencontres littéraires et artistiques

Écrire un texte

Lire et comprendre
- 1Affiner ses préférences grâce au style des textes
- 2Confronter des interprétations et apprécier l'écriture
- 3Croiser les informations d’un texte et d’une image
- 4Interpréter un passage littéraire à la lumière d'une œuvre d'art
- 5Relier des œuvres de cultures et d'époques différentes
- 6Repérer l’idée défendue dans un article
- 7Utiliser une référence culturelle pour interpréter et écrire
- 8Vérifier sa compréhension d'un document composite
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Description

Temps verbaux

Compréhension écrite/orale
- 1Comprendre les demandes courantes du quotidien
- 2Comprendre les panneaux de l'école et des lieux publics
- 3Comprendre une carte postale de vacances
- 4Comprendre une consigne écrite en anglais
- 5Comprendre une courte prise de parole claire
- 6Comprendre une lettre personnelle courte
- 7Construire une compréhension commune après l'écoute
- 8Déduire qui parle, où et pourquoi
- 9Distinguer les événements, sentiments et souhaits d'un correspondant
- 10Identifier le sujet d'un échange pour préparer une sortie
- 11Reconnaître les informations d'une présentation personnelle
- 12Reconstituer les étapes d'un récit entendu
- 13Relier les images et les paroles d'une vidéo
- 14Repérer les positions opposées dans un débat
- 15Repérer un nom, une heure et un lieu dans un message
- 16Repérer une information précise dans une annonce en anglais
- 17Résumer l'essentiel d'un bref message ou dialogue
- 18Retenir l'essentiel d'un message oral simple
- 19Retrouver la trame d'un récit écrit
- 20Retrouver les étapes d'un court exposé
- 21Utiliser un repère culturel pour comprendre un message

