Reconnaître une action en cours avec « be + ing »

Le cours

1. Pour décrire une action en cours, on utilise un sujet, puis le verbe be au présent, puis un verbe terminé par -ing. Dans « She is reading » (« Elle est en train de lire »), She indique qui fait l’action, is est une forme de be et reading indique l’action.

2. La forme de be dépend du sujet : I am ; you are ; he, she, it is ; we, you, they are. Avec un prénom ou un nom au singulier, on utilise is : « Tom is playing. » Avec plusieurs personnes ou plusieurs choses, on utilise are : « The boys are playing. »

3. Be peut aussi apparaître sous une forme courte : I am devient I'm ; he is devient he's ; she is devient she's ; it is devient it's ; you are devient you're ; we are devient we're ; they are devient they're. Ainsi, « She's reading » et « She is reading » ont le même sens. Pour reconnaître le présent be + ing, il faut repérer la forme de be et le verbe en -ing qui l’accompagne.

4. Le verbe qui exprime l’action se termine par -ing : play devient playing et read devient reading. L’écriture peut légèrement changer : make devient making, sans le e final, et run devient running, avec deux n. Une terminaison en -ing ne suffit pas à elle seule : il faut aussi chercher une forme de be.

5. Pour associer une phrase à une illustration, repère d’abord qui fait l’action, puis ce que cette personne est en train de faire. Observe aussi les détails utiles : un objet, un vêtement ou un aliment peuvent permettre de distinguer deux images. Par exemple, une phrase avec « is eating an apple » correspond à une personne qui mange une pomme, et non à une personne qui tient simplement une pomme.