Anglais · 3e · Compréhension écrite/orale
Trouver des renseignements précis dans une fiche en anglais
Au programme de 3e : Chercher des informations précises dans une fiche informative
Environ 15 min
Comprendre
Une fiche informative en anglais rassemble des renseignements sur un lieu, un événement ou une activité. Pour y trouver cinq informations précises, il faut comprendre ce que demandent les cinq questions, puis retrouver les passages utiles sans traduire tout le document.
Le texte en schéma
- Where
Where is the nature centre?
- Location
Location: 18 Willow Road, opposite the station.
Le cours
Commence par lire les cinq questions pour identifier les informations recherchées. Les mots interrogatifs indiquent ce qu’il faut trouver : who pour une personne, where pour un lieu, when pour un moment, what time pour une heure, how much pour un prix et how many pour une quantité. Repère aussi le sujet de chaque question : le prix de l’entrée, par exemple, n’est pas celui d’un atelier.
Observe ensuite l’organisation de la fiche : le titre annonce son sujet, tandis que les rubriques regroupent les renseignements. Des intitulés comme Opening times, Prices, Location ou Activities permettent de localiser les horaires, les tarifs, le lieu ou les activités. Parcours le document à la recherche des mots utiles, des nombres, des dates et des symboles comme £ ou €.
Pour chaque question, cherche dans la rubrique correspondante un mot-clé ou une expression de même sens. Les mots de la question ne sont pas toujours repris à l’identique : une question contenant start peut correspondre à begins dans la fiche. Une fois le passage trouvé, lis la phrase entière et, si nécessaire, la phrase voisine pour vérifier le sens.
Vérifie que l’information correspond exactement à la question. Un tarif peut concerner les adultes ou les adolescents ; un horaire peut changer selon le jour. Fais attention aux mots qui limitent ou modifient une information, comme only, except, free ou not. Tu peux laisser de côté un mot inconnu s’il n’empêche pas de comprendre le renseignement recherché.
Relève seulement l’information nécessaire, sans en modifier le sens. Conserve les précisions utiles : l’unité d’un prix, le jour associé à un horaire ou une condition d’accès. Termine en vérifiant que chacune des cinq questions possède une réponse appuyée sur le document, et non sur une supposition.
Un exempleDes exemples
Question : « Where is the nature centre? » Fiche : « Location: 18 Willow Road, opposite the station. » L’information recherchée est « 18 Willow Road, opposite the station ».
Where annonce une recherche de lieu : la rubrique Location contient donc le renseignement utile. Comme le prévoit la règle, on relève l’adresse et sa précision sans traduire toute la fiche.
Question : « What time does the workshop start on Saturday? » Fiche : « Workshops begin at 10 am on weekdays and at 11 am on Saturdays. » L’horaire recherché est « 11 am ».
Start et begin expriment ici la même idée. Il faut lire toute la phrase pour sélectionner l’horaire du samedi, et non celui des jours de semaine.
Question : « How much is a ticket for a 14-year-old? » Fiche : « Admission: adults £9; ages 12–17 £5; under 12s free. » Le tarif recherché est « £5 ».
How much indique une recherche de prix. La règle demande de vérifier à qui s’applique chaque tarif : un adolescent de 14 ans appartient à la catégorie ages 12-17.
Questions : « When is the centre closed? » et « How many people can join a guided walk? » Fiche : « Open every day except Monday. Guided walks: maximum 15 people. » Les informations recherchées sont « Monday » et « maximum 15 people ».
Except indique une exception : le lundi est le jour de fermeture. Pour la seconde question, il faut conserver maximum, car quinze personnes est une limite et non un nombre de participants garanti.
Démonstration et exemple résolu
RegardeLis d’abord les cinq questions pour savoir quoi chercher : un lieu, un jour, un horaire, un prix ou une activité. Dans la fiche en anglais, repère les titres et les mots utiles, puis relève seulement les informations demandées : tu n’as pas besoin de tout traduire. Avant de répondre, vérifie que chaque information concerne bien le lieu, le jour ou le public indiqué dans la question.
Lis ce court texte : « HARBOUR DISCOVERY CENTRE. Visitor information. Location: Seaford. Opening days: Tuesday to Sunday. Doors open at 10:00. Standard ticket: £8. School groups: £5 per student. Main exhibition: Oceans. The café serves sandwiches and drinks. » Les cinq questions sont : Dans quelle ville se trouve le centre ? Quel jour commence sa semaine d’ouverture ? À quelle heure ouvre-t-il ? Quel est le prix d’entrée pour un élève venant avec son groupe scolaire ? Quel est le thème de l’exposition principale ?
- Pour la ville, je cherche « Location » et je relève « Seaford ».Ce titre annonce le lieu. Je n’ai pas besoin de traduire les renseignements sur le café.
- Pour le premier jour d’ouverture de la semaine, je repère « Opening days: Tuesday to Sunday » et je relève « Tuesday ».La période va du mardi au dimanche : le premier jour indiqué est Tuesday.
- Pour l’heure d’ouverture, je repère « Doors open at » et je relève « 10:00 ».Cette expression donne l’heure à laquelle les portes ouvrent.
- Pour le tarif d’un élève en groupe scolaire, je relève « £5 » dans « School groups ».Le prix standard de £8 existe aussi, mais il ne correspond pas au groupe demandé.
- Pour le thème de l’exposition principale, je cherche « Main exhibition » et je relève « Oceans ».J’ai trouvé les cinq informations demandées sans traduire toute la fiche.
Les erreurs fréquentes
Erreur : Traduire toute la fiche avant de chercher les réponses.
Comment l'éviter : Commence par les questions. Pour chacune, cherche une rubrique ou un mot qui peut te conduire à l’information utile.
Erreur : Prendre le premier horaire ou le premier prix rencontré.
Comment l'éviter : Tu as repéré une information du bon type. Vérifie maintenant à quoi elle correspond : ouverture, dernière entrée, boutique, adulte ou groupe scolaire.
Erreur : Ne vérifier qu’un seul critère.
Comment l'éviter : Reprends les précisions de la question et vérifie qu’elles se retrouvent toutes dans la ligne choisie.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
- Where
Where is the nature centre?
- Location
Location: 18 Willow Road, opposite the station.
Observe d’abord la présentation de la fiche. Pour une question sur un lieu, cherche une rubrique comme « Location » ou « Address » ; pour un horaire, « Opening times » ; pour un prix, « Tickets » ou le symbole £. Lis ensuite la ligne utile pour relever la réponse.
Une rubrique peut contenir plusieurs informations. Son titre te guide, mais tu dois quand même vérifier la ligne exacte.
Repère ce qui précise la recherche : quel jour, quel âge, quel groupe ou quelle partie du bâtiment ? Écarte une information dès qu’elle ne respecte pas l’un de ces critères. Par exemple, un tarif pour adultes ne répond pas à une question sur le tarif des élèves.
Cette méthode permet de départager plusieurs informations présentes. Si le document ne donne pas l’information demandée, n’en invente pas une.
Il te manque peut-être une notion d'avant :Repérer le lieu, la date et l’heure dans une annonceRevoir les bases pas à pas
S'entraîner
Je m'entraîne
- Une série en paliersDécouverte, confirmé, expert : corrigée tout de suite
- Vocabulaire anglaisUn rituel de 3 à 5 minutes, sans chrono imposé
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
Retenir
À retenir
- Lire les cinq questions avant de chercher dans la fiche.
- Identifier le type d’information attendu : lieu, moment, prix, quantité ou personne.
- Utiliser les titres, les rubriques et les mots-clés pour localiser les passages utiles.
- Lire autour de l’information repérée pour vérifier les conditions et les exceptions.
- Relever uniquement les renseignements demandés, avec leurs précisions utiles.
- Vérifier les cinq réponses sans traduire intégralement le document.
Les mots de la leçon
datelocationdurationcontactadmission