Mathématiques · CM2 · environ 15 min
Réviser les additions et soustractions posées de décimaux
Il aide de savoir :Réviser l’arrondi d’un nombre décimal à l’entier
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Dessine un tableau avec les colonnes dizaines, unités, virgule, dixièmes et centièmes. Place chaque chiffre dans sa colonne, puis écris l'autre nombre dessous. Pour 24,6 + 3,18, le chiffre 6 va dans les dixièmes, au-dessus du chiffre 1, et non au-dessus du chiffre 8. Complète la case vide des centièmes par un zéro, puis calcule de droite à gauche.
Cette méthode convient aux additions et aux soustractions. Ici, les nombres ont au plus deux chiffres après la virgule ; pour une soustraction, le nombre du haut doit être au moins aussi grand que celui du bas.
Prépare des papiers marqués « une unité », « un dixième » et « un centième ». Dix centièmes peuvent être échangés contre un dixième, et dix dixièmes contre une unité. Pour une addition, réunis les papiers des deux nombres, puis fais les échanges nécessaires. Pour une soustraction, prépare le premier nombre et enlève le second ; s'il manque des petits papiers, échange un papier de la valeur juste au-dessus.
Les papiers n'ont pas besoin d'avoir des tailles différentes, mais leur valeur doit être clairement indiquée. Chaque échange doit conserver la même quantité.
Compare ces deux écritures pour préparer 7,5 + 2,36 : écrire 7,50 ou écrire 7,05. La première garde cinq dixièmes ; la seconde transforme ces cinq dixièmes en cinq centièmes et change donc le nombre. Avant de calculer, relis chaque nombre posé. Après le calcul, vérifie aussi que l'addition donne un nombre plus grand que chacun des deux nombres de départ et que la soustraction donne un nombre plus petit que celui du haut.
Ces vérifications aident à repérer une erreur, mais ne prouvent pas à elles seules que tous les chiffres du résultat sont justes. Les comparaisons proposées supposent que les nombres ajoutés ou retirés sont strictement positifs.
Les pièges
Aligner les derniers chiffres plutôt que les virgules.
Les chiffres ne représentent plus les mêmes valeurs dans cette disposition. Repère d'abord la colonne des unités, aligne les virgules, puis complète les cases vides à droite par des zéros.
Oublier de modifier une colonne après un échange.
Tu as utilisé une quantité de la colonne voisine. Barre son ancien chiffre et écris tout de suite ce qu'il reste avant de continuer.
Soustraire le plus petit chiffre du plus grand dans chaque colonne.
Garde le même sens dans toutes les colonnes. Si la quantité du haut ne suffit pas, fais un échange avec la colonne située juste à gauche.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Poser une addition ou une soustraction de nombres décimaux permet de calculer précisément une somme ou une différence. C’est utile, par exemple, pour additionner des prix ou comparer des longueurs.
Le cours
Pour poser l’opération, écris les nombres l’un sous l’autre en alignant leurs virgules. Les unités doivent être sous les unités, les dixièmes sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes. Trace un trait sous les nombres et place la virgule du résultat sous les autres virgules.
Si les nombres n’ont pas autant de chiffres après la virgule, tu peux ajouter des zéros à droite de leur partie décimale : leur valeur ne change pas. Par exemple, 6,4 = 6,40. Cela permet de bien remplir les colonnes avant de calculer.
Pour additionner, calcule colonne par colonne, de droite à gauche. Si une somme atteint ou dépasse dix, écris seulement son chiffre des unités dans la colonne et reporte une retenue dans la colonne située juste à gauche. En effet, dix centièmes valent un dixième et dix dixièmes valent une unité. N’oublie pas d’ajouter chaque retenue.
Pour soustraire, écris le nombre de départ en haut et le nombre à retirer en dessous. Calcule de droite à gauche. Si le chiffre du haut est trop petit, échange une unité de la colonne de gauche contre dix unités de la colonne où tu calcules : par exemple, un dixième contre dix centièmes. Diminue alors le chiffre de gauche et augmente de dix celui de la colonne en cours. Si la colonne de gauche contient un zéro, remonte jusqu’à une colonne où l’échange est possible, puis poursuis les échanges vers la droite.
À la fin, vérifie l’alignement de la virgule et demande-toi si le résultat est vraisemblable en comparant avec des nombres entiers proches. Pour vérifier une soustraction, additionne la différence obtenue et le nombre retiré : tu dois retrouver le nombre de départ.
Des exemples
Pose et effectue l’addition : 26,48 + 7,35.
Aligne les virgules de 26,48 et de 7,35. Additionne les centièmes : il faut reporter une retenue dans la colonne des dixièmes. Additionne ensuite les dixièmes en incluant cette retenue, puis les unités et les dizaines. La virgule reste alignée avec celles des nombres : 26,48 + 7,35 = 3383/100.
Pose et effectue l’addition : 8,6 + 14,27.
Aligne les virgules, puis complète la partie décimale de 8,6 avec un zéro à droite pour faire apparaître les centièmes. Additionne de droite à gauche. Dans la colonne des unités, reporte la retenue vers les dizaines. Tu obtiens : 8,6 + 14,27 = 2287/100.
Pose et effectue la soustraction : 63,82 − 21,47.
Écris 63,82 au-dessus de 21,47 et aligne leurs virgules. Dans la colonne des centièmes, le chiffre du haut est trop petit pour retirer celui du bas. Fais un échange depuis les dixièmes vers les centièmes et modifie les chiffres concernés. Soustrais ensuite dans chaque colonne en utilisant les chiffres modifiés : 63,82 − 21,47 = 847/20.
Pose et effectue la soustraction : 40,2 − 16,85.
Aligne les virgules et complète 40,2 avec un zéro à droite de sa partie décimale. Pour calculer les centièmes, fais un échange depuis les dixièmes. Pour calculer ensuite les dixièmes, il faut un nouvel échange, mais la colonne des unités contient un zéro : pars donc des dizaines, échange vers les unités, puis vers les dixièmes. Note chaque modification avant de poursuivre. Tu obtiens : 40,2 − 16,85 = 467/20.
À retenir
- Aligne les virgules et les chiffres de même valeur.
- Ajoute, si besoin, des zéros à droite de la partie décimale.
- Calcule toujours de droite à gauche.
- Dans une addition, n’oublie pas les retenues.
- Dans une soustraction, note tous les chiffres modifiés par les échanges.
- Place la virgule du résultat sous les autres et vérifie ton calcul.
Les mots de la leçon
- Dixième
- Une des dix parts égales d’une unité. Le chiffre des dixièmes est le premier à droite de la virgule.
- Centième
- Une des cent parts égales d’une unité. Le chiffre des centièmes est le deuxième à droite de la virgule.
- Somme
- Résultat d’une addition.
- Différence
- Résultat d’une soustraction.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePour additionner ou soustraire des décimaux, place les unités sous les unités, les dixièmes sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes : les virgules se retrouvent alignées. Tu peux écrire un zéro à droite de la partie décimale sans changer le nombre : 6,4 et 6,40 représentent la même quantité.
Pose et effectue la soustraction 15,3 − 6,78.
- Écris 15,30 au-dessus de 6,78, avec les virgules alignées.Le zéro ajouté permet de voir la colonne des centièmes. Il ne change pas la valeur de 15,3.
- Commence à droite. Échange un dixième contre dix centièmes : tu as maintenant dix centièmes et deux dixièmes dans le nombre du haut.Tu ne peux pas retirer huit centièmes à zéro centième. Cet échange conserve la valeur du nombre.
- Retire huit centièmes aux dix centièmes : il reste deux centièmes.On soustrait les quantités d'une même colonne.
- Pour les dixièmes, échange une unité contre dix dixièmes. Les deux dixièmes deviennent douze dixièmes ; retire les sept dixièmes.Il reste cinq dixièmes. Le nombre d'unités du haut a diminué d'une unité.
- Il reste quatorze unités en haut. Retire les six unités, puis écris la virgule sous les autres : le résultat est huit unités et cinquante-deux centièmes.Les échanges ont changé la façon d'écrire les quantités, mais pas leur valeur.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Consolider l’attendu de CM1 en posant et en effectuant des additions et des soustractions de nombres décimaux limités aux centièmes.
- Au programme
- CM2 · BO n°16 du 17 avril 2025, MENE2504620A (cycle 3, CM1/CM2/6e, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Avant de commencer
- Réviser l’arrondi d’un nombre décimal à l’entier
- Combien de temps
- Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers