Sélectionner des données dans un tableau selon un critère

Un tableau permet de comparer rapidement plusieurs possibilités, comme des activités, des horaires ou des objets. Sélectionner des données selon un critère sert à garder seulement les possibilités qui conviennent et à expliquer son choix.

Le cours

1. Un tableau organise les données en lignes et en colonnes. Commence par lire son titre et les en-têtes des colonnes : ils indiquent ce que représentent les données. Repère aussi les unités utilisées, comme les euros, les minutes ou les kilomètres.

2. Le critère est la condition à respecter pour faire un choix. Il peut porter sur une valeur, comme une durée maximale, ou sur une information, comme la présence d’un équipement. Repère la colonne qui permet de vérifier cette condition.

3. Lis le critère avec précision : « moins de » et « plus de » excluent la valeur indiquée ; « au maximum » et « au minimum » l’incluent. « Au maximum » signifie « inférieur ou égal à » et « au minimum » signifie « supérieur ou égal à ».

4. Examine chaque ligne du tableau. Garde une ligne si la donnée de la colonne concernée respecte le critère ; sinon, écarte-la. Pense à vérifier toutes les lignes : plusieurs possibilités peuvent convenir, mais il peut aussi n’y en avoir aucune.

5. Pour répondre, donne le nom des possibilités retenues et cite les données qui justifient ton choix. Si la question demande ensuite un total ou un écart, utilise les données utiles après avoir effectué la sélection.

Des exemples

• Le tableau indique la durée de chaque activité : | Activité | Durée en minutes | |---|---| | Atelier dessin | 38 | | Jeu de piste | 52 | On retient les activités qui durent au maximum 52 minutes. Quelles activités conviennent ? Quelle est leur durée totale si on les fait à la suite ?

  On lit la colonne « Durée en minutes ». L’atelier dessin dure 38 minutes : sa durée est inférieure à 52 minutes, donc il convient. Le jeu de piste dure exactement 52 minutes : il convient aussi, car « au maximum » inclut la valeur indiquée. On garde donc les deux activités. Leur durée totale est de 38 + 52 = 90 minutes.

• Les capacités des salles sont les suivantes : | Salle | Nombre de places | |---|---| | Salle des Tilleuls | 76 | | Salle des Peupliers | 93 | Il faut une salle ayant plus de 76 places. Quelle salle convient ? Combien de places possède-t-elle de plus que la salle écartée ?

  On compare le nombre de places au critère « plus de 76 ». La salle des Tilleuls possède exactement 76 places : elle ne convient pas, car il faut dépasser cette valeur. La salle des Peupliers possède 93 places : elle convient, car 93 est supérieur à 76. Elle possède 93 − 76 = -17 places de plus que la salle écartée.

• Plusieurs sorties sont proposées : | Sortie | Accessible en bus | Nombre d’inscrits | |---|---|---| | Jardin botanique | Oui | 27 | | Maison des sciences | Non | 27 | | Musée des métiers | Oui | 34 | On retient seulement les sorties accessibles en bus. Quelles sorties conviennent ? Combien d’inscrits cela représente-t-il au total ?

  Le critère concerne l’accès en bus : on commence donc par lire la colonne « Accessible en bus », et non celle des inscrits. Le jardin botanique et le musée des métiers sont retenus, car la réponse est « Oui ». La maison des sciences est écartée, car la réponse est « Non ». On additionne ensuite uniquement les effectifs des sorties retenues : 27 + 34 = 61 inscrits.