Mathématiques · 5e · environ 25 min
Comparer, additionner et soustraire des fractions de dénominateurs quelconques
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Dessine deux bandes de même longueur. Partage la première en quarts et colorie trois parts ; partage la seconde en sixièmes et colorie cinq parts. Recoupe chaque quart en trois et chaque sixième en deux : chaque bande contient maintenant douze petites parts identiques. Les zones coloriées représentent neuf douzièmes et dix douzièmes. Tu peux comparer les quantités, puis compter les parts pour les additionner ou trouver leur écart.
Les bandes doivent représenter la même unité et avoir la même longueur. Avec de grands dénominateurs, le dessin devient peu pratique.
Prends des bandes de papier identiques. Prépare une demi-bande et un tiers de bande. Sur une bande entière servant de modèle, marque six parts égales. Aligne tes morceaux sur ce modèle : la demi-bande couvre trois parts et le tiers en couvre deux. Place les morceaux bout à bout pour représenter leur somme ; superpose-les en alignant leur bord gauche pour observer leur différence.
Les morceaux doivent provenir de bandes représentant la même unité. La manipulation aide à comprendre, mais elle ne remplace pas un calcul exact si les découpages sont imprécis.
Cherche un multiple commun aux dénominateurs. Pour chaque fraction, trouve par quel nombre multiplier son dénominateur pour atteindre ce multiple, puis multiplie aussi son numérateur par ce nombre. Pour comparer, regarde les nouveaux numérateurs. Pour additionner ou soustraire, effectue l'opération sur les numérateurs et garde le dénominateur commun. Simplifie le résultat si possible et vérifie qu'il est cohérent : une somme de fractions positives dépasse chacune d'elles.
Les dénominateurs ne doivent jamais être nuls. Pour la comparaison décrite ici, écris les fractions avec des dénominateurs positifs. Le produit des dénominateurs fournit toujours un dénominateur commun, mais un multiple plus petit rend souvent le calcul plus court.
Les pièges
Additionner ou soustraire les dénominateurs.
Tu as combiné des parts de tailles différentes. Réécris les fractions avec un dénominateur commun, puis effectue l'opération uniquement sur les numérateurs.
Changer le dénominateur sans changer le numérateur.
Repère le nombre utilisé pour multiplier le dénominateur. Multiplie aussi le numérateur par ce nombre, puis reprends le calcul.
Comparer uniquement les numérateurs ou uniquement les dénominateurs.
Transforme les fractions pour obtenir le même dénominateur positif. Tu pourras alors comparer directement les numérateurs.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Pour comparer des proportions ou calculer des quantités exprimées en fractions, il faut parfois transformer leur écriture. Les mettre au même dénominateur permet de comparer, d’additionner ou de soustraire des parts de même taille.
Le cours
Une fraction ne change pas de valeur si l’on multiplie ou si l’on divise son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul. Par exemple, 3/5 = 6/10 : on a multiplié le numérateur et le dénominateur par 2. Ces deux écritures représentent la même quantité.
Mettre des fractions au même dénominateur, c’est les remplacer par des fractions égales ayant le même dénominateur. Pour cela, on cherche un multiple commun aux dénominateurs. Si l’un est un multiple de l’autre, on peut choisir le plus grand. Sinon, le produit des dénominateurs convient toujours, mais un multiple commun plus petit permet souvent de calculer plus facilement. On multiplie ensuite le numérateur et le dénominateur de chaque fraction par le nombre nécessaire.
Pour comparer deux fractions de dénominateurs positifs, on peut les mettre au même dénominateur, puis comparer leurs numérateurs : la fraction qui a le plus grand numérateur est la plus grande. Par exemple, 4/9 = 20/45 et 7/15 = 21/45, donc 4/9 < 7/15. Avant de transformer les fractions, on peut parfois conclure directement : une fraction dont le numérateur est inférieur au dénominateur est inférieure à 1 ; si son numérateur est supérieur au dénominateur, elle est supérieure à 1.
Pour additionner ou soustraire des fractions de dénominateurs différents, on commence par les mettre au même dénominateur. On additionne ou on soustrait ensuite les numérateurs, en conservant le dénominateur commun. On n’additionne et on ne soustrait jamais les dénominateurs. Par exemple, 3/4 + 1/6 = 9/12 + 2/12 = 11/12. De même, 5/6 − 1/4 = 10/12 − 3/12 = 7/12.
Après un calcul, on simplifie le résultat si c’est possible : on divise son numérateur et son dénominateur par un même diviseur commun supérieur à 1. Par exemple, 6/15 = 2/5 en divisant par 3. On peut aussi simplifier les fractions avant de chercher un dénominateur commun pour alléger les calculs.
Des exemples
Compare les fractions 7/12 et 5/8.
On choisit le produit 12 × 8 comme dénominateur commun. La première fraction devient (7 × 8)/(12 × 8) et la seconde devient (5 × 12)/(8 × 12). Les dénominateurs sont égaux : on compare donc les produits 7 × 8 et 5 × 12. On obtient : <.
Calcule la somme 5/14 + 3/10 et simplifie le résultat si possible.
Les fractions 5/14 et 3/10 ont des dénominateurs différents. Pour les additionner, on cherche un multiple commun à ces dénominateurs. Chaque fraction est ensuite transformée en multipliant son numérateur et son dénominateur par le même nombre. Il reste à additionner les nouveaux numérateurs, à conserver le dénominateur commun et à simplifier si possible. On obtient : 23/35.
Calcule la différence 11/15 − 7/18 et simplifie le résultat si possible.
On remplace 11/15 et 7/18 par des fractions égales ayant un dénominateur commun. On soustrait ensuite le numérateur de la seconde fraction à celui de la première, sans changer le dénominateur commun. Après simplification éventuelle, on obtient : 31/90.
À retenir
- Multiplier ou diviser le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul conserve la valeur d’une fraction.
- Pour mettre des fractions au même dénominateur, cherche un multiple commun aux dénominateurs.
- À dénominateur positif identique, la plus grande fraction est celle qui a le plus grand numérateur.
- Pour additionner ou soustraire, mets d’abord les fractions au même dénominateur.
- Additionne ou soustrais les numérateurs et conserve le dénominateur commun.
- Simplifie le résultat lorsque c’est possible.
Les mots de la leçon
- Numérateur
- Nombre écrit au-dessus de la barre de fraction. Il indique le nombre de parts considérées.
- Dénominateur
- Nombre non nul écrit au-dessous de la barre de fraction. Pour une fraction de dénominateur positif, il indique en combien de parts égales l’unité est partagée.
- Dénominateur commun
- Même dénominateur choisi pour écrire plusieurs fractions sans changer leur valeur.
- Multiple
- Un multiple d’un nombre entier est le produit de ce nombre par un nombre entier. Un multiple commun à plusieurs nombres est un multiple de chacun d’eux.
- Simplifier une fraction
- Diviser son numérateur et son dénominateur par un même diviseur commun supérieur à un, pour obtenir une écriture plus simple de la même valeur.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePour comparer ou réunir des fractions, leurs parts doivent avoir la même taille : on cherche donc un dénominateur commun. Par exemple, 1/2 = 3/6 et 1/3 = 2/6 : on voit que 1/2 > 1/3, et leur somme vaut 5/6. On change l'écriture des fractions, pas leur valeur.
Compare 5/6 et 3/8, puis calcule leur somme et leur différence.
- Choisis 24 comme dénominateur commun.24 est un multiple de 6 et de 8 : 6 × 4 = 24 et 8 × 3 = 24.
- Écris 5/6 = 20/24 et 3/8 = 9/24.Multiplier le numérateur et le dénominateur par le même nombre non nul conserve la valeur de la fraction.
- Compare les numérateurs : 20 > 9, donc 5/6 > 3/8.Quand les dénominateurs sont les mêmes et positifs, les parts ont la même taille : la fraction qui compte le plus de parts est la plus grande.
- Calcule la somme : 20/24 + 9/24 = 29/24.On additionne le nombre de parts et on garde leur taille : le dénominateur reste 24.
- Calcule la différence : 20/24 − 9/24 = 11/24.On soustrait les numérateurs et on conserve le dénominateur commun. Les fractions obtenues ne peuvent plus être simplifiées.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Mettre des fractions au même dénominateur pour les comparer, puis calculer des sommes et des différences de fractions de dénominateurs quelconques.
- Au programme
- 5e · BO n°10 du 5 mars 2026, arrêté du 18 février 2026, MENE2602912A (cycle 4, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 25 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers