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Français · CP · Les sons et les lettres

Reconnaître et dire les sons de a, i, o, u et é

Au programme de CP : Reconnaître et produire le son des voyelles simples (a, i, o, u, é)

Environ 10 min

Comprendre

Reconnaître les sons des voyelles t’aide à entendre ce qui compose les mots. Associer ces sons à leurs lettres te permet de commencer à lire et à écrire.

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Le cours

  1. Quand tu prononces un mot, tu entends des sons. Quand tu regardes un mot écrit, tu vois des lettres. Une lettre peut servir à écrire un son.

  2. Les cinq voyelles à reconnaître et à prononcer sont a, i, o, u et é. Tu entends le son « a » dans « sac », le son « i » dans « lit », le son « o » à la fin de « vélo », le son « u » dans « lune » et le son « é » dans « bébé ».

  3. Pour prononcer « a », ouvre bien la bouche. Le « i » se prononce en étirant les lèvres comme pour sourire. Pour le « o », arrondis les lèvres. Garde les lèvres arrondies pour le « u », mais rapproche-les davantage. Pour le « é », ouvre un peu la bouche et étire légèrement les lèvres.

  4. Pour retrouver une voyelle dans un mot, prononce le mot lentement et écoute le son recherché. Redis ce son tout seul, puis associe-le à sa lettre. Le son peut se trouver au début, au milieu ou à la fin du mot. Pour écrire le son « é » avec la lettre é, n’oublie pas l’accent.

Un exempleDes exemples

  • Dans « sac », on entend le son « a » entre les sons « s » et « c ».

    En prononçant lentement « sac », on peut reconnaître le son « a » et le redire seul. Dans ce mot, ce son s’écrit avec la lettre a.

Exemples résolus

RegardeDis doucement « sac », « riz », « moto », « lune » et « vélo » : tu entends les sons des voyelles a, i, o, u et é. Pour retrouver une voyelle dans un mot, écoute le son, puis cherche la lettre qui l'écrit. Attention : certaines lettres restent muettes !

Dans « lune », quelle lettre écrit le son de voyelle que tu entends ?

  1. Je dis « lune » lentement.Je cherche ce que j'entends, pas seulement les lettres que je vois.
  2. Après le son de l, je prolonge le son u.C'est le son de voyelle entendu dans ce mot.
  3. Je retrouve la lettre u.Dans « lune », u écrit ce son. Le e final ne s'entend pas quand on dit ce mot normalement.

Les erreurs fréquentes

  • Erreur : Prendre la dernière lettre écrite pour le dernier son entendu.

    Comment l'éviter : Tu as regardé la fin du mot. Maintenant, dis « riz » : tu entends « ri ». Le dernier son entendu est i.

  • Erreur : Donner la première lettre du mot quand on cherche sa première voyelle.

    Comment l'éviter : Tu as trouvé le premier son. Continue doucement jusqu'à entendre a, i, o, u ou é.

  • Erreur : Confondre les sons u et o.

    Comment l'éviter : Dis « lune », puis « moto ». Prolonge u dans « lune », puis o dans « moto », et écoute la différence.

Voir autrement

La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.

S'entraîner

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Dis « ami ». Le son au début de ce mot s'écrit trou à remplir.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

Retenir

À retenir

  • Un son s’entend et se prononce ; une lettre se voit et s’écrit.
  • Les cinq voyelles de cette leçon sont a, i, o, u et é.
  • Pour reconnaître un son, je prononce le mot lentement et j’écoute.
  • Je peux redire le son seul, puis retrouver sa lettre.
  • Le é porte un accent.

Les mots de la leçon

son
Ce que l’on entend quand on prononce une lettre ou une partie d’un mot.
lettre
Signe que l’on écrit et que l’on utilise pour former des mots.
voyelle
Lettre dont on peut prononcer le son seul, en laissant sortir la voix sans la bloquer avec la bouche.