Reformuler une phrase difficile d’un récit

Reformuler une phrase difficile d’un récit, c’est expliquer ce qu’elle signifie avec ses propres mots. Cela permet de mieux comprendre l’histoire, notamment lorsqu’une phrase est longue ou contient des mots peu connus.

Le cours

1. Une reformulation dit la même chose que la phrase de départ, mais d’une manière plus facile à comprendre. On peut remplacer des mots ou changer la construction de la phrase, sans modifier son sens, ajouter des informations ni en supprimer d’importantes.

2. Pour comprendre la phrase, on repère de qui ou de quoi elle parle, ce que chaque personnage fait et ce qui lui arrive. On cherche aussi qui est désigné par les petits mots comme « il », « elle », « lui » ou « leur ». Les phrases qui précèdent ou qui suivent peuvent aider à le savoir.

3. Il faut conserver les liens entre les événements : leur ordre, leur cause, leur conséquence ou leur opposition. Par exemple, « parce que » indique une cause, « donc » une conséquence et « pourtant » une opposition. Ces liens doivent rester présents, même si on les exprime autrement.

4. Un mot difficile peut être remplacé par un mot plus courant ou par une courte explication adaptée au passage. Une expression qui ne se comprend pas mot à mot doit être expliquée selon son sens dans le récit. Une phrase longue peut aussi être divisée en plusieurs phrases courtes.

5. Pour vérifier une reformulation, on la compare à la phrase de départ : les personnages, les actions et les liens sont-ils les mêmes ? On conserve aussi les détails qui changent le sens, comme une négation, une hésitation ou une obligation : « ne veut pas partir » ne signifie pas « ne peut pas partir ».

Des exemples

• Phrase du récit : « Inès retrouva son frère près du moulin et lui tendit la carte. » Reformulation : « Inès retrouva son frère près du moulin et donna la carte à son frère. »

  La reformulation précise que « lui » désigne le frère d’Inès. Comme le demande la règle, elle conserve les personnages, les actions et le lieu.

• Phrase du récit : « Puisque le sentier était inondé, Malo rebroussa chemin. » Reformulation : « Malo fit demi-tour parce que le sentier était recouvert d’eau. »

  Les mots difficiles sont expliqués avec des mots plus courants. Le lien de cause est conservé : c’est bien l’eau sur le sentier qui explique le demi-tour de Malo.

• Phrase du récit : « Bien qu’elle ait la gorge nouée, Salomé prit la parole. » Reformulation : « Salomé avait du mal à parler à cause de son émotion. Pourtant, elle se mit à parler. »

  L’expression « avoir la gorge nouée » est expliquée sans être comprise mot à mot. Les deux phrases courtes conservent l’opposition entre la difficulté de Salomé et son action.

• Phrase du récit : « Avant de quitter la cabane, Yanis vérifia que le feu était éteint. » Reformulation : « Yanis s’assura d’abord que le feu était éteint, puis il quitta la cabane. »

  La reformulation garde l’ordre des actions : la vérification a lieu avant le départ. Elle conserve aussi une précision importante : Yanis vérifie que le feu est éteint, sans que la phrase indique qu’il l’éteint lui-même.