Remettre les événements dans leur ordre

Dans un récit, les événements ne sont pas toujours racontés dans l’ordre où ils se produisent. Pour comprendre ce qui se passe, on utilise les indications de temps afin de retrouver ce qui arrive avant, après ou pendant un autre événement.

Le cours

1. L’ordre des événements est l’ordre dans lequel les faits se produisent dans l’histoire. Il peut être différent de l’ordre des phrases du texte : un événement raconté en dernier peut s’être produit en premier.

2. Le mot « avant » indique qu’une action se produit plus tôt qu’une autre. Dans « Avant de sortir, Lina met son manteau », Lina met d’abord son manteau, puis elle sort. Il faut donc bien repérer les deux actions reliées par « avant ».

3. Le mot « après » indique qu’une action se produit plus tard qu’une autre. Dans « Après avoir fermé son livre, Sami éteint la lampe », Sami ferme d’abord son livre, puis il éteint la lampe. L’action placée après le mot « après » dans la phrase est ici celle qui se produit en premier.

4. Le mot « pendant » indique qu’une action se déroule au cours d’une autre action ou d’un événement. Les deux se passent donc, au moins en partie, en même temps. Cela ne signifie pas forcément qu’ils commencent ou se terminent au même moment.

5. Pour retrouver l’ordre de trois événements, repère les trois faits à replacer et les indications qui les relient. Cherche ce qui se passe d’abord, puis ce qui vient ensuite. Vérifie chaque relation avec le texte : si deux actions se déroulent en même temps, il faut conserver cette information au lieu de les placer l’une après l’autre.

Des exemples

• Avant de monter dans le car, Inès montre son billet. Une fois installée, elle ouvre son livre.

  « Avant » indique qu’Inès montre son billet avant de monter. L’ordre est donc : elle montre son billet, elle monte dans le car, puis elle ouvre son livre.

• Noé accroche son dessin au mur après l’avoir colorié. Avant de le colorier, il a tracé les contours.

  Même si l’accrochage est raconté en premier, « après » le place après le coloriage, et « avant » place le tracé avant le coloriage. Noé trace donc les contours, colorie le dessin, puis l’accroche au mur.

• Pendant la cuisson du pain, Mila met la table. Avant de commencer la cuisson, elle a pétri la pâte.

  « Avant » place le pétrissage en premier : Mila pétrit la pâte, puis la cuisson commence. « Pendant » indique qu’elle met la table alors que le pain cuit : ces deux événements se déroulent en partie en même temps.