Anglais · CM2 · environ 10 min
Comprendre ce que demande une question avec who, what ou where
Il aide de savoir :Reconnaître une question à l’intonation en anglais
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Écoute une première fois la question entière. À la deuxième écoute, concentre-toi sur le début : who, what ou where ? Redis seulement ce mot, puis associe-le à personne, chose ou lieu. Who se prononce à peu près « hou » : on n’entend pas de son « w » au début.
Cette méthode convient aux questions simples qui commencent par who, what ou where. Si tu n’as pas bien entendu, réécoute plutôt que de deviner.
Imagine trois cartes : un visage avec who, un objet avec what et une maison avec where. Quand tu entends l’un de ces mots, retrouve son image : le visage pour une personne, l’objet pour une chose, la maison pour un lieu.
Les images servent de repères : where peut demander n’importe quel lieu, pas seulement une maison. What peut aussi demander une action dans d’autres questions ; ici, on travaille les questions où il demande une chose.
Pour comprendre ce qu’on cherche, imagine le genre de réponse qui conviendrait. Avec who, tu peux répondre par un nom de personne comme « Tom ». Pour what, ce sera le nom d’une chose comme « a pencil », et pour where, un lieu comme « in the garden ». Le genre de réponse dépend du mot interrogatif, pas des autres noms de la question.
Ces réponses sont des exemples, pas les seules réponses possibles. Cette méthode sert à reconnaître personne, chose ou lieu dans les questions simples de la fiche.
Les pièges
Décider d’après un nom entendu, comme bag ou kitchen.
Tu as reconnu un mot utile. Maintenant, réécoute le début : c’est who, what ou where qui indique ce qu’on cherche.
Confondre what et where.
Écoute le mot entier : what correspond ici à une chose ; where correspond à un lieu.
Attendre un son « w » au début de who.
Dans who, on n’entend pas de son « w ». Repère le son proche de « hou », puis pense à une personne.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Quand tu écoutes une question en anglais, certains mots t’aident à comprendre ce qu’on te demande. Reconnaître who, what et where permet de savoir si la question porte sur une personne, une chose ou un lieu.
Le cours
Who signifie « qui ». Une question avec who demande de quelle personne on parle. La réponse peut être un prénom ou des mots qui désignent une personne, comme my sister (« ma sœur »).
What signifie « que », « quoi » ou « quel », selon la phrase. Dans les questions simples étudiées ici, what sert à demander ce qu’est une chose : un objet, un animal ou un aliment, par exemple.
Where signifie « où ». Une question avec where demande un lieu : l’endroit où se trouve une personne, un animal ou une chose. La réponse peut indiquer une pièce, un bâtiment ou une position, comme in the garden (« dans le jardin »).
À l’écoute, fais attention au mot interrogatif, souvent placé au début de la question. Who se prononce à peu près « hou », avec un léger souffle au début ; what ressemble à « ouot » et where à « ouèr ». Puis écoute la suite pour savoir de qui ou de quoi on parle : tu n’as pas besoin de traduire chaque mot pour reconnaître le type d’information demandé.
Des exemples
Who is in the garden? My sister. (« Qui est dans le jardin ? Ma sœur. »)
Who demande une personne : my sister désigne cette personne. Même si la question contient le mot garden, elle ne demande pas un lieu.
What is in the bag? A book. (« Qu’y a-t-il dans le sac ? Un livre. »)
What demande ici quelle chose se trouve dans le sac. A book nomme cette chose : un livre.
Where is the book? On the table. (« Où est le livre ? Sur la table. »)
Where demande un lieu. On the table indique où se trouve le livre, et non ce que c’est.
À retenir
- Who = qui : on cherche une personne.
- What = que ou quoi : on cherche ce qu’est une chose.
- Where = où : on cherche un lieu.
- À l’écoute, repère le mot interrogatif, souvent au début de la question.
- Écoute aussi la suite pour savoir de qui ou de quoi on parle.
Les mots de la leçon
- Mot interrogatif
- Mot qui sert à poser une question et qui indique ce que l’on cherche à savoir. Who, what et where sont des mots interrogatifs anglais.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeAu début d’une question en anglais, écoute bien le petit mot qui indique ce qu’on cherche. Who demande une personne, what demande une chose et where demande un lieu. Même si tu ne comprends pas tous les autres mots, ce premier mot peut t’aider.
Tu entends : « Who is in the kitchen? » La question demande-t-elle une personne, une chose ou un lieu ?
- Je repère who au début de la question.Who veut dire « qui ».
- Je reconnais aussi kitchen, qui désigne la cuisine, mais je garde mon attention sur who.La cuisine est le lieu dont on parle, pas ce qu’on cherche.
- La question demande une personne.On cherche qui se trouve dans la cuisine.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Repérer à l’écoute who, what ou where dans une question simple et identifier si elle demande une personne, une chose ou un lieu.
- Au programme
- CM2 · arrêté du 9 novembre 2015 (programme PRÉCÉDENT, abrogé par le BO n°12 du 19 mars 2026 pour les niveaux qui ne sont pas encore passés au nouveau texte) Voir la source officielle
- Avant de commencer
- Reconnaître une question à l’intonation en anglais
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers