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Anglais · 4e · environ 10 min

Comprendre les panneaux de l'école et des lieux publics

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Le panneau « EXIT » indique la trou à remplir.

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Vocabulaire anglais

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine une scène précise pour chacun des huit panneaux : « ENTRANCE » → tu entres par l’entrée ; « EXIT » → tu quittes le bâtiment par la sortie ; « NO ENTRY » → tu ne passes pas par cet accès ; « KEEP LEFT » → tu restes à gauche ; « NO RUNNING » → tu marches au lieu de courir ; « SILENCE » → tu restes silencieux ; « PUSH » → tu pousses la porte ; « PULL » → tu tires la porte vers toi. Revois mentalement le mouvement ou le comportement associé aux mots.

L’image mentale aide à retenir ces huit panneaux, mais elle ne remplace pas la lecture : deux portes semblables peuvent porter des instructions différentes.

Les pièges

  • Prendre « NO ENTRY » pour une indication de sortie.

    Tu as repéré un panneau lié à une porte. Regarde maintenant l’instruction : « NO ENTRY » interdit d’entrer ; « EXIT » indique la sortie.

  • Confondre « PUSH » et « PULL ».

    Le mouvement a été inversé. Reprends les deux gestes : « PUSH », tu pousses ; « PULL », tu tires vers toi.

  • Lire seulement « RUNNING » et oublier « NO ».

    Tu as reconnu l’action de courir. Relis le panneau entier : avec « NO », cette action est interdite, donc tu marches.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

À l’école et dans les lieux publics, les panneaux en anglais permettent de s’orienter, de respecter les règles et de se mettre en sécurité. Comprendre leur message aide à savoir où aller et quel comportement adopter.

Le cours

  1. Pour comprendre un panneau, observe les mots, le symbole et la présence d’une flèche. Le message peut indiquer un lieu, une direction à suivre, une interdiction ou une consigne. La couleur et la forme donnent des indices, mais il faut les associer au texte et au dessin pour comprendre le message complet.

  2. Pour trouver une sortie, distingue « Exit » et « Emergency exit ». « Exit » signifie « Sortie » : tu peux emprunter le passage indiqué pour quitter le lieu. « Emergency exit » signifie « Sortie de secours » : ce passage permet d’évacuer en cas de danger, en suivant les consignes de sécurité. Une flèche associée à ces panneaux indique la direction à prendre.

  3. Pour circuler, repère « No entry » et « Keep left ». « No entry » signifie « Entrée interdite » : tu ne dois pas emprunter cet accès et tu dois chercher un passage autorisé. « Keep left » signifie « Restez à gauche » : tu dois te déplacer sur le côté gauche du couloir ou du passage.

  4. Pour adapter ton comportement, reconnais trois panneaux courants. « Quiet, please » signifie « Silence, s’il vous plaît » : tu dois éviter de faire du bruit. « No running » signifie « Interdiction de courir » : tu dois marcher. « No food or drink » signifie « Nourriture et boissons interdites » : tu ne dois ni manger ni boire dans la zone concernée. Dans ces messages, « No » suivi d’un nom ou d’un verbe en « -ing » exprime une interdiction.

  5. Pour repérer un lieu où obtenir de l’aide, reconnais « First aid », qui signifie « Premiers secours ». Ce panneau indique un poste ou du matériel de premiers secours, ou la direction pour y accéder s’il est accompagné d’une flèche. En cas de blessure ou de malaise, tu peux ainsi repérer où demander de l’aide et prévenir un adulte à l’école.

Des exemples

  • Dans un musée, le panneau « Exit » est accompagné d’une flèche vers la droite.

    « Exit » indique la sortie et la flèche précise la direction. Pour sortir, tu suis donc le passage situé à droite.

  • À l’entrée d’un couloir de l’école, un panneau indique « No entry ».

    « No entry » interdit l’accès : ce n’est pas un passage autorisé. Tu dois chercher un autre chemin, même si ce couloir semble mener à ta salle.

  • Près du bassin de la piscine, un panneau indique « No running ».

    « No » suivi du verbe en « -ing » exprime ici une interdiction. Le panneau interdit de courir : tu dois marcher.

  • Dans une gare, un panneau « First aid » porte une flèche vers la gauche.

    « First aid » signale les premiers secours, et la flèche en indique la direction. Une personne qui cherche ce service doit donc se diriger vers la gauche.

À retenir

  • Lis les mots et observe le symbole ainsi que les flèches.
  • « Exit » = sortie ; « Emergency exit » = sortie de secours.
  • « No entry » = entrée interdite ; « Keep left » = restez à gauche.
  • « Quiet, please » demande le silence ; « No running » interdit de courir.
  • « No food or drink » interdit de manger et de boire.
  • « First aid » indique les premiers secours.

Les mots de la leçon

sign
Mot anglais qui signifie « panneau » dans ce contexte.
exit
Mot anglais qui signifie « sortie ».
emergency
Mot anglais qui signifie « urgence » ; dans « Emergency exit », il désigne une sortie de secours.
left
Mot anglais qui signifie « gauche » ; « right » signifie « droite ».
first aid
Expression anglaise qui signifie « premiers secours ».
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardeUn panneau en anglais t’indique où aller ou ce que tu dois faire : « EXIT » signifie « sortie », et « NO ENTRY » signifie « entrée interdite ». Lis tout le panneau : dans « NO RUNNING », le mot « NO » interdit de courir. Pour les panneaux de direction ou de porte, repère l’action demandée avant de te déplacer.

Sur la porte de la bibliothèque, tu lis « PULL ». Faut-il pousser ou tirer la porte ?

  1. Je repère le mot « PULL ».C’est le mot qui indique comment ouvrir la porte.
  2. J’associe « PULL » à « tirer ».« PUSH » signifie « pousser », tandis que « PULL » signifie « tirer ».
  3. Je tire la porte vers moi.Je fais le mouvement demandé par le panneau.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Associer huit panneaux courants à leur signification et choisir le comportement ou la direction appropriés pour chacun.
Au programme
4e · arrêté du 9 novembre 2015 (programme PRÉCÉDENT, abrogé par le BO n°12 du 19 mars 2026 pour les niveaux qui ne sont pas encore passés au nouveau texte) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers