Longueurs, masses, contenances en CP
- Comparer deux contenances très différentesDésigner, parmi deux récipients de contenances nettement différentes, celui qui peut contenir le plus de liquide.
- Reconnaître la longueur d’un objetIdentifier la longueur comme la grandeur qui décrit combien un objet est long. Positionnement prudent en CP : l’extrait présente cette grandeur pour le cycle 2 sans préciser la classe.