Aller au contenu
?Ma classe

Mathématiques · CP · Addition et soustraction

Soustraire en ouvrant un paquet de dix

Au programme de CP : Calculer une soustraction en cassant une dizaine

Environ 12 min

Comprendre

Une soustraction sert à trouver ce qui reste quand on enlève une quantité. Avec des paquets de dix objets et des objets seuls, tu peux calculer même quand il faut casser une dizaine.

72 − 46 avec des blocsRetire 4 dizaines et 6 unités. S'il n'y en a pas assez, casse un bloc plus grand.

7 dizaines et 2 unités. Il faut retirer 6 unités.

Le cours

  1. Une dizaine, c’est dix unités. Pour représenter un nombre, tu peux utiliser des paquets de dix bâtonnets pour les dizaines et des bâtonnets seuls pour les unités. Dans une soustraction, prépare le premier nombre : c’est la quantité de départ.

  2. Regarde le deuxième nombre : il indique combien tu dois enlever. Commence par les unités. Si tu as assez de bâtonnets seuls, enlève les unités demandées, puis enlève les dizaines demandées.

  3. Si tu n’as pas assez d’unités, ouvre un paquet de dix. C’est ce qu’on appelle « casser une dizaine » : tu remplaces une dizaine par dix unités. Tu as alors une dizaine de moins et dix unités de plus, mais la quantité totale ne change pas.

  4. Ajoute les unités du paquet ouvert aux unités déjà seules. Enlève les unités demandées. Puis enlève les dizaines demandées parmi les paquets encore fermés. Attention : le paquet ouvert ne compte plus comme une dizaine !

  5. Compte les dizaines et les unités qui restent : tu obtiens le résultat de la soustraction. Pour vérifier, ajoute ce que tu as enlevé à ce qui reste : tu dois retrouver la quantité de départ.

Un exempleDes exemples

  • Tu as 53 bâtonnets. Tu en enlèves 27. Combien de bâtonnets reste-t-il ?

    Je représente 53 avec des paquets de dix et des bâtonnets seuls. Je n’ai pas assez de bâtonnets seuls pour enlever les unités de 27. J’ouvre un paquet et je mets ses bâtonnets avec les unités déjà seules. J’enlève les unités de 27, puis ses dizaines parmi les paquets encore fermés. Il reste 26 bâtonnets.

Exemples résolus

RegardePour calculer 42 moins 16, prépare 4 dizaines et 2 unités. Tu ne peux pas retirer 6 unités : échange une dizaine contre 10 unités, sans changer la quantité. Tu peux alors retirer les unités, puis les dizaines.

Avec des paquets de dix bâtonnets et des bâtonnets seuls, calcule 42 moins 16.

  1. Prépare 4 paquets de dix et 2 bâtonnets seuls.Tu représentes la quantité de départ.
  2. Ouvre un paquet : tu as maintenant 3 paquets et 12 bâtonnets seuls.Une dizaine vaut dix unités. Tu as toujours la même quantité, mais tu peux maintenant retirer 6 unités.
  3. Retire 6 bâtonnets seuls.Dans 16, il y a 6 unités à retirer.
  4. Retire ensuite un paquet de dix.Dans 16, il y a aussi une dizaine à retirer.
  5. Compte les dizaines et les unités qui restent pour lire la réponse.Ce qui reste représente la quantité de départ moins la quantité retirée.

Les erreurs fréquentes

  • Erreur : Retirer le plus petit chiffre du plus grand dans chaque colonne.

    Comment l'éviter : Garde bien la quantité de départ. Si tu n'as pas assez d'unités pour retirer ce qui est demandé, ouvre une dizaine.

  • Erreur : Ajouter dix unités sans enlever une dizaine.

    Comment l'éviter : Les dix unités viennent d'un paquet que tu ouvres. Enlève ce paquet de tes dizaines, puis recompte pour vérifier que la quantité n'a pas changé.

  • Erreur : Retirer les unités, mais oublier les dizaines du nombre à enlever.

    Comment l'éviter : Regarde le nombre à retirer : quelles unités as-tu déjà enlevées ? Quelles dizaines dois-tu encore enlever ?

Voir autrement

La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.

Il te manque peut-être une notion d'avant :La soustraction : enlever ou comparer deux groupesRevoir les bases pas à pas

S'entraîner

Je m'entraîne

Représente 32 avec des dizaines et des unités. Échange une dizaine si nécessaire, puis retire 15. Combien reste-t-il ?

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

Retenir

À retenir

  • Je représente le premier nombre avec des dizaines et des unités.
  • Je regarde si j’ai assez d’unités pour enlever celles du deuxième nombre.
  • Si nécessaire, je casse une dizaine : elle devient dix unités.
  • La quantité ne change pas quand je casse une dizaine.
  • J’enlève les unités, puis les dizaines, sans recompter le paquet ouvert.
  • Je compte ce qui reste pour trouver le résultat.

Les mots de la leçon

Unité
Un objet seul, que l’on compte un par un.
Dizaine
Un groupe de dix unités.
Casser une dizaine
Remplacer une dizaine par dix unités, sans changer la quantité totale.