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Mathématiques · CM2 · environ 15 min

Poursuivre une division d’entiers après la virgule

Je m'entraîne

Trouve le nombre à mettre dans la case pour que 2 × □ + 0 = 0 × □ + 9. Les termes nuls ne changent rien : pose simplement la division de 9 par 2 et poursuis jusqu’à obtenir un reste nul.

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Calcul mental

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Dessine des bandes qui représentent chacune une unité. Pour partager 7 unités entre 2 groupes, place 3 bandes dans chaque groupe. Découpe la dernière bande en 10 morceaux égaux : chaque groupe reçoit encore 5 morceaux. Si des dixièmes restent lors d’un autre partage, découpe chacun en 10 centièmes.

Chaque échange doit conserver la même quantité : une unité contre dix dixièmes, puis un dixième contre dix centièmes. Le dessin devient encombrant avec de grands nombres.

Les pièges

  • Écrire le reste directement après la virgule.

    Tu as bien trouvé le reste. Transforme-le maintenant en dixièmes, puis partage ces dixièmes par le diviseur.

  • Oublier un zéro dans le quotient.

    Garde une place pour chaque partage. Si tu ne peux rien distribuer à cette étape, écris zéro au quotient avant de continuer.

  • S’arrêter après le premier chiffre décimal alors que le reste n’est pas nul.

    Regarde ton reste. S’il reste quelque chose, transforme-le dans l’unité suivante et poursuis le partage.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Une division ne s'arrête pas toujours au partage des unités : on peut la poursuivre après la virgule pour obtenir un résultat exact. Cela sert, par exemple, à partager une longueur ou une somme d'argent en parts égales.

Le cours

  1. Dans une division, le dividende est le nombre à partager, le diviseur indique en combien de parts on le partage et le quotient est le résultat. Pour obtenir un quotient décimal exact, on commence par poser et calculer la division des entiers, en partageant les chiffres du dividende de gauche à droite.

  2. Quand tous les chiffres du dividende ont été utilisés, si le reste est nul, la division est terminée. Si le reste n'est pas nul, on écrit une virgule au quotient, juste après le chiffre des unités, puis on poursuit le partage. On peut le faire sans changer le dividende : par exemple, 37 = 37,0 = 37,00.

  3. Pour continuer, on ajoute un zéro à droite du reste : les unités restantes sont alors transformées en dixièmes. On divise ce nouveau nombre par le diviseur, on écrit le chiffre obtenu au rang des dixièmes du quotient, puis on multiplie et on soustrait comme dans la partie entière.

  4. Si le reste n'est toujours pas nul, on ajoute encore un zéro à sa droite et on continue avec les centièmes, puis les millièmes si nécessaire. On écrit un chiffre au quotient à chaque étape, même si ce chiffre est zéro. On s'arrête dès que le reste est nul : le quotient décimal est alors exact. Certaines divisions ne se terminent pas ; ici, on travaille avec celles qui donnent un quotient décimal exact.

  5. Par exemple, pour calculer 37 ÷ 4, on obtient d'abord 9 unités et il reste 1 unité. On écrit la virgule après 9. L'unité restante devient 10 dixièmes : 10 ÷ 4 donne 2 dixièmes et il reste 2 dixièmes. Ces 2 dixièmes deviennent 20 centièmes : 20 ÷ 4 donne 5 centièmes et le reste est nul. Donc 37 ÷ 4 = 9,25. Pour vérifier, on multiplie le quotient par le diviseur : 9,25 × 4 = 37.

Des exemples

  • Pose et calcule 43 ÷ 2, en poursuivant la division après la virgule jusqu'à obtenir un reste nul.

    Commence par la division entière de 43 par 2. Une fois les unités partagées, il reste une partie à partager. Écris la virgule au quotient et ajoute un zéro à droite du reste pour passer aux dixièmes. Divise le nombre obtenu par 2, écris le chiffre des dixièmes au quotient, puis effectue la soustraction. Le reste est maintenant nul : le quotient est exact. Vérifie en multipliant ton quotient par 2 : tu dois retrouver 43.

  • Pose et calcule 57 ÷ 4. Poursuis après la virgule aussi longtemps que nécessaire pour obtenir le quotient décimal exact.

    Effectue d'abord la division entière de 57 par 4. Le reste n'est pas nul : place la virgule au quotient et ajoute un zéro à droite du reste. Poursuis le partage pour trouver le chiffre des dixièmes. Comme il reste encore une partie à partager, ajoute de nouveau un zéro à droite du reste et cherche le chiffre des centièmes. Après la soustraction, le reste est nul : arrête le calcul. La multiplication de ton quotient par 4 doit redonner 57.

À retenir

  • Commence par calculer la partie entière du quotient.
  • S'il reste quelque chose après le partage des unités, écris la virgule au quotient.
  • Ajoute un zéro à droite du reste pour poursuivre au rang suivant.
  • Écris chaque chiffre du quotient à sa place, même si c'est zéro.
  • Le quotient est exact quand le reste est nul.
  • Pour vérifier : quotient × diviseur = dividende.

Les mots de la leçon

Dividende
Nombre que l'on divise.
Diviseur
Nombre par lequel on divise.
Quotient
Résultat d'une division.
Reste
Quantité qui n'a pas encore été partagée à une étape de la division.
Quotient décimal exact
Résultat d'une division qui se termine avec un reste nul et qui s'écrit avec un nombre limité de chiffres après la virgule.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardePour partager équitablement 7 mètres de ruban entre 2 personnes, tu donnes d’abord 3 mètres à chacune : il reste 1 mètre. Ce mètre peut encore être partagé : chacune reçoit 5 dixièmes de mètre en plus, donc 7 ÷ 2 = 3,5.

Pose et calcule 13 ÷ 4. Continue après la virgule jusqu’à ce qu’il ne reste rien.

  1. Écris 3 au quotient, car 4 × 3 = 12. Soustrais 12 à 13 : il reste 1.Tu as partagé les unités entières. Le reste est plus petit que le diviseur.
  2. Place une virgule après le 3 au quotient. Transforme l’unité restante en 10 dixièmes.Le partage peut continuer : une unité vaut dix dixièmes.
  3. Partage 10 dixièmes par 4 : écris 2 après la virgule. Il reste 2 dixièmes.4 × 2 = 8 : tu distribues 8 dixièmes et il en reste 2.
  4. Transforme les 2 dixièmes restants en 20 centièmes. Partage-les par 4 : écris 5 au quotient.4 × 5 = 20 : il ne reste rien. Tu peux arrêter.
  5. Lis le résultat : 13 ÷ 4 = 3,25. Vérifie : 3,25 × 4 = 13.Le quotient multiplié par le diviseur redonne le dividende.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Poser et calculer une division à quotient décimal exact, avec un dividende entier et un diviseur à un chiffre.
Au programme
CM2 · BO n°16 du 17 avril 2025, MENE2504620A (cycle 3, CM1/CM2/6e, français ET mathématiques) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers