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Mathématiques · CM1 · environ 20 min

Compter les cubes d’un assemblage

Je m'entraîne

Une construction est décrite couche par couche : la couche du bas contient 9 cubes et celle du dessus contient 4 cubes. Certains cubes du bas sont cachés, mais ils sont bien présents. Combien de cubes contient la construction en tout ?

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Calcul mental

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine que tu soulèves chaque couche et que tu la poses à côté des autres. Dessine chaque couche vue du dessus : une case représente un cube. Complète les cases cachées seulement si la description précise leur présence. Compte les cases de chaque couche, puis additionne.

Une vue extérieure ne suffit pas toujours pour connaître les cubes cachés. Il faut que les couches soient décrites ou que leur organisation soit indiquée clairement.

Les pièges

  • Compter seulement ce qui est visible.

    Tu as compté les cubes que tu voyais. Relis maintenant la description des couches pour retrouver aussi ceux qui sont cachés.

  • Compter des faces au lieu de compter des cubes.

    Plusieurs faces peuvent appartenir au même cube. Repère les cubes couche par couche pour ne compter chacun qu'une fois.

  • Donner le total de cubes au lieu du nombre à ajouter ou à retirer.

    Tu as trouvé combien de cubes sont présents. Compare maintenant ce total au nombre demandé pour savoir combien ajouter ou retirer.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Compter les cubes d’un assemblage permet de savoir combien de cubes ont servi à le construire, même si certains sont cachés. On peut ensuite chercher combien de cubes ajouter ou retirer pour obtenir un total donné.

Le cours

  1. Un assemblage est une construction formée de cubes. Pour trouver son nombre total de cubes, il faut compter tous les cubes présents : ceux que l’on voit et ceux qui sont cachés. Attention : plusieurs faces visibles peuvent appartenir au même cube.

  2. Pour compter sans oublier de cubes, on peut décomposer l’assemblage en couches horizontales, comme des étages. On commence par la couche du bas, puis on remonte. Dans chaque couche, on compte les cubes visibles et les cubes cachés indiqués par le dessin ou par l’énoncé. On ne compte pas de cube dans un emplacement vide.

  3. Quand les couches n’ont pas toutes le même nombre de cubes, on additionne leurs nombres de cubes. Quand toutes les couches contiennent autant de cubes, on peut multiplier le nombre de couches par le nombre de cubes dans chaque couche. Chaque cube doit être compté une seule fois.

  4. Une image ne permet pas toujours de savoir ce qui est caché. Il faut donc utiliser les indications données : couches complètes, nombre de cubes par couche ou emplacements vides. On ne suppose pas qu’un espace caché contient un cube si rien ne le précise.

  5. Pour atteindre un total donné, on compare le nombre de cubes de l’assemblage au total souhaité. S’il manque des cubes, on calcule : total souhaité − nombre de cubes présents. S’il y a trop de cubes, on calcule : nombre de cubes présents − total souhaité.

Des exemples

  • Un assemblage comporte une couche du bas complète de 15 cubes et une couche du dessus de 7 cubes. Certains cubes du bas sont cachés par ceux du dessus. Combien de cubes contient l’assemblage ?

    Les 15 cubes de la couche du bas sont tous présents, même si certains sont cachés. On leur ajoute les 7 cubes de la couche du dessus : 15 + 7 = 22. L’assemblage contient 22 cubes.

  • Un assemblage est formé de 4 couches complètes contenant chacune 9 cubes. Combien de cubes contient-il au total ?

    Chaque couche contient 9 cubes, y compris ceux que le dessin ne laisse pas voir. Comme les 4 couches contiennent autant de cubes, on calcule 4 × 9 = 36. L’assemblage contient 36 cubes.

  • Après avoir compté toutes les couches d’un assemblage, on trouve 28 cubes. On souhaite obtenir 43 cubes. Combien faut-il en ajouter ?

    Le total souhaité est plus grand que le nombre de cubes présents. Pour trouver combien de cubes il manque, on calcule 43 − 28 = 15. Il faut ajouter 15 cubes.

  • Un assemblage contient 38 cubes, en comptant les cubes visibles et les cubes cachés. On veut garder seulement 25 cubes. Combien faut-il en retirer ?

    Le nombre de cubes présents est plus grand que le total souhaité. Pour trouver combien de cubes sont en trop, on calcule 38 − 25 = 13. Il faut retirer 13 cubes.

À retenir

  • Je compte les cubes, pas leurs faces.
  • Je compte chaque cube une seule fois, qu’il soit visible ou caché.
  • Je m’appuie sur le dessin et les indications pour connaître les cubes cachés.
  • J’additionne les nombres de cubes des différentes couches.
  • Si toutes les couches contiennent autant de cubes, je peux utiliser une multiplication.
  • Pour savoir combien ajouter ou retirer, je calcule la différence entre les deux totaux.

Les mots de la leçon

Assemblage de cubes
Construction formée de cubes placés les uns à côté des autres ou les uns sur les autres.
Couche
Ensemble des cubes placés au même niveau dans un assemblage.
Face
Surface plane qui délimite un solide. Les faces d’un cube sont des carrés.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardeUn cube caché compte autant qu’un cube visible : il est toujours dans la construction ! Si la couche du bas contient huit cubes et celle du dessus six cubes, tu comptes tous les cubes avec le calcul 8 + 6, même si certains sont cachés.

Une construction possède une couche du bas de huit cubes et une couche du dessus de six cubes. Certains cubes du bas sont cachés. On veut atteindre vingt cubes en tout. Comment trouver combien de cubes ajouter ?

  1. Repère les couches : huit cubes en bas et six cubes au-dessus.La description indique le contenu complet de chaque couche, pas seulement les cubes visibles.
  2. Écris le calcul du total : 8 + 6.Chaque cube appartient à une couche. En additionnant les couches, tu comptes chaque cube une seule fois.
  3. Écris le calcul de ce qui manque : 20 − (8 + 6).Pour trouver combien ajouter, tu enlèves du total souhaité les cubes déjà présents.
  4. Vérifie que le total de départ, augmenté des cubes ajoutés, atteint bien vingt cubes.Cette vérification permet de contrôler que tu as trouvé ce qui manque, et non le total de départ.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Déterminer le nombre total de cubes d’un assemblage représenté avec une organisation en couches explicitée, en comptant les cubes visibles et les cubes cachés, puis calculer combien en ajouter ou en retirer pour atteindre un total donné.
Au programme
CM1 · BO n°16 du 17 avril 2025, MENE2504620A (cycle 3, CM1/CM2/6e, français ET mathématiques) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 20 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers