Mathématiques · 5e · environ 20 min
Calculer et appliquer une proportion ou un pourcentage
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Dessine une grille de cent cases. Pour représenter 30 %, colorie trente cases. La grille entière représente le tout, quelle que soit sa taille réelle. Si le tout contient deux cents objets, chaque case représente deux objets : une case ne représente donc pas toujours un seul objet.
Cette représentation convient directement aux pourcentages compris entre zéro et cent. Pour un pourcentage supérieur à cent, il faut prolonger le dessin avec une autre grille.
Pour prendre 15 % d'une quantité, cherche d'abord 10 % en divisant le total par dix. Cherche ensuite 5 % en prenant la moitié de cette première quantité. Additionne les deux quantités obtenues, car 15 % = 10 % + 5 %.
Les morceaux doivent tous être calculés sur le même total. Cette méthode est surtout pratique quand le taux se décompose en pourcentages simples.
Commence par repérer la partie et le tout. Si tu cherches la proportion, écris partie ÷ tout. Pour l'exprimer en pourcentage, multiplie ce quotient par cent. Si tu connais déjà le pourcentage et que tu cherches la quantité correspondante, écris total × taux ÷ cent. Termine en vérifiant si ta réponse doit être un pourcentage ou une quantité.
Le tout doit être non nul. Pour calculer une proportion, la partie et le tout doivent être exprimés dans la même unité.
Les pièges
Diviser le tout par la partie pour chercher une proportion.
Écris d'abord « partie ÷ tout ». Si la partie est plus petite que le tout, le quotient doit être inférieur à un.
Confondre le taux et la quantité correspondante.
Repère le total, puis applique-lui le taux. Termine avec l'unité demandée : objets, euros, litres ou pourcentage.
Additionner ou soustraire des pourcentages qui ne portent pas sur le même tout.
Demande-toi chaque fois : « Pour cent de quoi ? » Tu peux réunir directement des proportions de groupes séparés seulement si elles portent sur le même tout.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Les proportions et les pourcentages servent à exprimer la place d’une partie dans un ensemble et à comparer des situations. Ils permettent aussi de calculer une quantité, par exemple le nombre de places réservées dans une salle ou le montant d’une réduction.
Le cours
Pour déterminer une proportion, on repère la partie étudiée et le tout auquel elle appartient. On calcule : proportion = quantité de la partie ÷ quantité totale. On peut écrire cette proportion sous forme de fraction ou de nombre décimal. Les deux quantités doivent être exprimées dans la même unité.
Un pourcentage exprime une proportion sur 100 : p % signifie p pour 100 et correspond à la fraction p/100. Pour transformer une proportion en pourcentage, on la multiplie par 100 : pourcentage = (quantité de la partie ÷ quantité totale) × 100.
Pour calculer une quantité correspondant à une proportion donnée, on multiplie la quantité totale par cette proportion : quantité de la partie = quantité totale × proportion. Si la proportion est une fraction, on peut diviser le total par le dénominateur, puis multiplier par le numérateur.
Pour appliquer un pourcentage, on utilise la même règle : p % d’une quantité = quantité × p ÷ 100. On peut donc multiplier la quantité par le taux écrit sous forme décimale, ou la diviser par 100 puis multiplier par p.
Avant de calculer, il faut toujours identifier le tout qui sert de référence. Pour une partie d’un ensemble, la proportion est comprise entre 0 et 1, soit entre 0 % et 100 %, et la quantité obtenue ne dépasse pas le total. Lorsqu’on calcule une réduction, le pourcentage donne le montant retiré : il faut ensuite le soustraire au prix initial pour obtenir le prix final.
Des exemples
Dans un club, la proportion d’adhérents qui pratiquent l’escalade est 27/75. Quel pourcentage des adhérents cela représente-t-il ?
La fraction 27/75 exprime la proportion d’adhérents concernés. Pour l’exprimer en pourcentage, on la multiplie par 100 : 27/75 × 100 = 36. Les adhérents qui pratiquent l’escalade représentent donc 36 % du club.
Une salle contient 91 places. La proportion des places réservées est 3/7. Combien de places sont réservées ?
Le tout est constitué des 91 places. On multiplie ce total par la proportion réservée : 91 × 3/7 = 39. Il y a donc 39 places réservées.
Un magasin accorde une réduction de 35 % sur un vélo qui coûte 260 €. Quel est le montant de la réduction ?
Le prix initial de 260 € est le montant auquel s’applique le taux de 35 %. On multiplie ce prix par le taux, puis on divise par cent. La réduction est de 91 € : c’est la somme retirée au prix du vélo, et non son prix final.
À retenir
- Repérer la partie étudiée et le tout de référence.
- Proportion = quantité de la partie ÷ quantité totale.
- Pourcentage = proportion × 100.
- Quantité de la partie = quantité totale × proportion.
- Appliquer p %, c’est multiplier par p puis diviser par 100.
- Vérifier que le résultat correspond à la question et préciser son unité.
Les mots de la leçon
- Proportion
- Rapport entre la quantité d’une partie et la quantité totale. Elle peut s’écrire sous forme de fraction ou de nombre décimal.
- Pourcentage
- Façon d’exprimer une proportion en la rapportant à un total de cent. Il s’écrit avec le symbole %.
- Taux de pourcentage
- Nombre placé devant le symbole %. Dans p %, le taux est p.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeDans un club, la proportion de membres qui viennent à vélo se calcule en divisant leur nombre par le nombre total de membres. Un pourcentage exprime cette proportion sur cent : pour calculer une quantité correspondant à un pourcentage, multiplie le total par le taux, puis divise par cent.
Une boîte contient 48 cartes. Les cartes illustrées représentent 25 % du contenu. Comment calculer leur nombre ?
- Repère le tout : les 48 cartes de la boîte.Le pourcentage porte sur le contenu complet de la boîte.
- Écris le calcul : 48 × 25 ÷ 100.Prendre 25 % d'une quantité revient à prendre 25 parts sur 100 de cette quantité.
- Simplifie le calcul en utilisant 25/100 = 1/4 : il suffit de calculer 48 ÷ 4.Les deux fractions représentent la même proportion. Le quotient obtenu est le nombre de cartes illustrées.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Déterminer la proportion ou le pourcentage d’une partie dans un tout, puis calculer une quantité correspondant à une proportion ou à un pourcentage donné.
- Au programme
- 5e · BO n°10 du 5 mars 2026, arrêté du 18 février 2026, MENE2602912A (cycle 4, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 20 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers