Français · CP · environ 10 min
Distinguer deux sons de la lettre « g »
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Dis « gare », puis « girafe ». Dis ensuite le mot à ranger. Compare le son de son g avec le début des deux mots repères. Par exemple, dis « gomme, gare », puis « gomme, girafe » : le g de « gomme » sonne comme celui de « gare ».
Utilise des mots que tu sais prononcer. Si tu ne connais pas un mot, demande à un adulte de te le lire avant de comparer.
Dans les mots « gâteau », « gomme » et « légume », le g est juste devant a, o ou u : il sonne comme au début de « gare ». Dans « genou » et « gilet », il est juste devant e ou i : il sonne comme au début de « girafe ». Repère le g, puis regarde la lettre qui le suit.
Cette aide concerne un g directement suivi de a, o, u, e ou i. Si tu vois un autre groupe, comme dans « glace » ou « guitare », ne décide pas avec cette seule aide : écoute le mot.
Les pièges
Donner toujours le son de « gare » à la lettre g.
Tu as reconnu le g. Écoute maintenant « gilet », puis « girafe » : leur g fait le même son.
Classer un mot d’après son sens plutôt que d’après le son du g.
Ici, on ne range pas les objets ou les animaux ensemble. On écoute seulement le son de la lettre g.
Chercher le son du g seulement au début du mot.
Repère aussi le g à l’intérieur du mot. Dans « légume », on l’entend après « lé ».
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
La lettre « g » ne fait pas toujours le même son. Apprendre à reconnaître ses deux sons aide à lire les mots et à les ranger dans le bon groupe.
Le cours
Dans « gare », la lettre « g » fait le son que tu entends aussi au début de « gomme ». Dans « girafe », elle fait un autre son, celui que tu entends aussi au début de « genou ».
Pour reconnaître le son de « g » dans un mot, prononce doucement le mot et écoute le son à l’endroit où se trouve cette lettre. Le « g » n’est pas toujours au début : dans « dragon », il fait le même son que dans « gare ».
Pour classer les mots, on forme deux groupes : le groupe du son de « gare » et le groupe du son de « girafe ». On range chaque mot selon le son entendu, et pas seulement parce qu’on y voit la lettre « g ».
La lettre qui suit « g » peut aider à lire : devant « a », « o » ou « u », « g » fait généralement le son de « gare », comme dans « gâteau », « gomme » et « légume ». Devant « e », « i » ou « y », elle fait généralement le son de « girafe », comme dans « genou », « girafe » et « gymnase ».
Des exemples
« Gare » et « gomme » vont dans le même groupe.
Dans ces deux mots, la lettre « g » fait le même son : celui du début de « gare ». On classe ensemble les mots dans lesquels « g » fait ce son.
« Girafe » et « genou » vont dans le même groupe.
Dans ces deux mots, la lettre « g » fait le son du début de « girafe ». Ce son est différent de celui entendu au début de « gare ».
« Dragon » rejoint le groupe de « gare ».
Même si la lettre « g » est à l’intérieur du mot, elle fait le son de « gare ». Pour classer un mot, on écoute le son de « g », quelle que soit sa place.
« Gâteau » et « girafe » ne vont pas dans le même groupe.
Les deux mots commencent par la lettre « g », mais on n’entend pas le même son. Dans « gâteau », c’est le son de « gare » ; dans « girafe », c’est le son de « girafe ».
À retenir
- La lettre « g » peut faire deux sons différents.
- Dans « gare » et « gomme », on entend le même son de « g ».
- Dans « girafe » et « genou », on entend l’autre son de « g ».
- Pour classer un mot, je le prononce et j’écoute le son de « g ».
- Je range le mot dans le groupe de « gare » ou dans celui de « girafe ».
Les mots de la leçon
lettresonggaregirafe
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeLa lettre g ne fait pas toujours le même son : dans « gomme », elle sonne comme au début de « gare » ; dans « gilet », elle sonne comme au début de « girafe ». Dis le mot et écoute le son du g pour trouver sa famille.
Dans quelle famille va « genou » : celle de « gare » ou celle de « girafe » ?
- Je dis « genou » à voix haute.J’ai besoin d’entendre le son du g dans ce mot.
- Je compare le début de « genou » avec le début de « gare », puis de « girafe ».Dans « genou », le g fait le même son que dans « girafe ».
- Je place « genou » dans la famille de « girafe ».Les deux mots ont le même son pour la lettre g.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Classer des mots connus contenant la lettre « g » selon qu’elle produit le son entendu au début de « gare » ou de « girafe ».
- Au programme
- CP · BO n°41 du 31 octobre 2024 (cycle 2, CP/CE1/CE2, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers