Retrouver un groupe sujet placé après le verbe

Le sujet n’est pas toujours placé avant le verbe : il peut aussi se trouver après. Savoir le repérer permet de comprendre qui fait l’action ou de qui l’on parle, et de bien accorder le verbe.

Le cours

1. Le sujet indique de qui ou de quoi on parle dans la phrase. Il commande l’accord du verbe en personne et en nombre. Il peut être un nom, un groupe de mots organisé autour d’un nom, ou un pronom personnel comme il, elle ou tu.

2. Le plus souvent, le sujet se place avant le verbe : « Les spectateurs arrivent. » Mais il peut aussi se placer après : « Voici la scène où arrivent les spectateurs. » On dit alors que le sujet est inversé. On rencontre notamment cette construction dans les questions et dans certaines phrases qui commencent par une indication de lieu ou de temps.

3. Pour retrouver un sujet inversé, repère d’abord le verbe conjugué. Demande ensuite « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » en ajoutant ce verbe. Dans « Sous le toit nichent des hirondelles », la question « Qu’est-ce qui niche ? » permet de trouver le sujet « des hirondelles ».

4. Relève le groupe sujet en entier, avec les mots qui précisent son nom. Dans « Au loin apparaissent les sommets enneigés de la montagne », le sujet complet est « les sommets enneigés de la montagne ». Les indications de lieu ou de temps ne font pas partie du sujet simplement parce qu’elles sont proches du verbe.

5. Vérifie toujours la relation entre le sujet et le verbe. Quand la construction le permet, replace le sujet avant le verbe ou remplace-le par un pronom personnel : « Les sommets enneigés de la montagne apparaissent au loin » ; « Ils apparaissent au loin. » Même placé après le verbe, le sujet commande son accord.

Des exemples

• Quand arrive le train ?

  Le verbe conjugué est « arrive ». Qu’est-ce qui arrive ? « Le train » : ce groupe sujet est placé après le verbe, qui est au singulier.

• Viendras-tu demain ?

  Le sujet du verbe « viendras » est le pronom personnel « tu », placé après le verbe et relié à lui par un trait d’union. Le verbe s’accorde avec « tu », à la deuxième personne du singulier.

• Dans la cour jouent les enfants du quartier.

  Qui est-ce qui joue ? « Les enfants du quartier » est le groupe sujet complet ; « dans la cour » indique le lieu. On peut vérifier en écrivant « Les enfants du quartier jouent dans la cour ».

• Au bout du sentier, derrière les grands arbres, se dressent les hautes tours du château.

  Le groupe sujet de « se dressent » est « les hautes tours du château », malgré les compléments placés au début de la phrase. On peut le remplacer par « elles » : « Elles se dressent au bout du sentier, derrière les grands arbres ».