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Français · 5e · environ 15 min

Conjuguer au passé antérieur à partir d’un modèle

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Modèle : « il eut chanté ». Avec « danser » : il trou à remplir dansé.

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Conjugaison flash

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine deux cases après le sujet : [auxiliaire au passé simple] [participe passé]. Dans « tu eus regardé », tu places « eus » dans la première case et « regardé » dans la seconde. Avec le verbe écouter et le même sujet, la première case reste identique : « tu eus écouté ».

Tu peux conserver l’auxiliaire du modèle seulement si le nouveau verbe utilise le même auxiliaire et si le sujet ne change pas.

Les pièges

  • Employer l’auxiliaire au présent : « il a terminé ».

    Tu as bien utilisé le participe passé. Regarde maintenant l’auxiliaire du modèle : « il eut ». Tu obtiens « il eut terminé ».

  • Garder l’auxiliaire du modèle alors que le sujet change : « elles fut sorties ».

    Le sujet est maintenant « elles ». Au passé simple, être devient « furent » : « elles furent sorties ».

  • Oublier l’accord avec être : « elles furent arrivé ».

    L’auxiliaire est correct. Avec être, accorde aussi le participe passé avec « elles » : « elles furent arrivées ».

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Le passé antérieur sert à raconter une action achevée avant une autre action passée, généralement exprimée au passé simple. On le rencontre surtout dans les récits écrits, après des expressions comme « quand », « lorsque » ou « dès que ».

Le cours

  1. Le passé antérieur est un temps composé de l’indicatif : il se construit avec l’auxiliaire avoir ou être au passé simple, suivi du participe passé du verbe. Par exemple, « il eut terminé » contient l’auxiliaire avoir au passé simple, « eut », et le participe passé « terminé ».

  2. Pour conjuguer un verbe à partir d’un modèle, repère le sujet, l’auxiliaire et le participe passé. Reproduis ensuite cette construction avec le verbe demandé : sur le modèle « tu eus chanté », on forme « tu eus parlé ». Il faut conserver l’auxiliaire qui convient au nouveau verbe : « il eut fini », mais « il fut parti ».

  3. Au passé simple, avoir se conjugue ainsi : j’eus, tu eus, il ou elle eut, nous eûmes, vous eûtes, ils ou elles eurent. Être se conjugue ainsi : je fus, tu fus, il ou elle fut, nous fûmes, vous fûtes, ils ou elles furent. Dans une forme au passé antérieur, l’auxiliaire prend la personne et le nombre du sujet.

  4. Le participe passé est celui que l’on utilise aussi au passé composé : chanté, fini, pris, fait, venu… Avec être, il s’accorde avec le sujet : « elle fut arrivée », « ils furent arrivés ». Avec avoir, il ne s’accorde pas avec le sujet : « elles eurent terminé ». Il s’accorde toutefois avec le complément d’objet direct si celui-ci est placé avant le verbe : « les lettres qu’elle eut écrites ».

  5. Dans un récit, le passé antérieur marque l’action accomplie en premier : « Dès qu’il eut fermé la porte, il descendit l’escalier. » La fermeture de la porte est achevée avant la descente, exprimée au passé simple.

Des exemples

  • Modèle : « Quand j’eus rangé mes affaires, je sortis. » Avec le verbe « terminer » : « Quand j’eus terminé mon travail, je sortis. »

    On conserve « eus », l’auxiliaire avoir au passé simple à la première personne du singulier. On remplace « rangé » par le participe passé « terminé ».

  • Modèle : « Dès qu’il eut lu le message, il partit. » Avec le sujet « nous » : « Dès que nous eûmes lu le message, nous partîmes. »

    L’auxiliaire avoir devient « eûmes » pour s’accorder avec « nous ». Le participe passé « lu » ne change pas, car il ne s’accorde pas avec le sujet.

  • Modèle : « Lorsqu’il fut arrivé, le spectacle commença. » Avec le sujet « elles » : « Lorsqu’elles furent arrivées, le spectacle commença. »

    L’auxiliaire être prend la forme « furent » à la troisième personne du pluriel. Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet : « arrivées » est au féminin pluriel.

  • Modèle : « Dès qu’il eut fini, il se reposa. » Avec le verbe « partir » : « Dès qu’il fut parti, le silence revint. »

    La construction reste « auxiliaire au passé simple + participe passé », mais « partir » se conjugue avec être. On écrit donc « fut parti », et non « eut parti ».

À retenir

  • Passé antérieur = avoir ou être au passé simple + participe passé.
  • Pour imiter un modèle, repère le sujet, l’auxiliaire et le participe passé.
  • Choisis l’auxiliaire qui convient au verbe et conjugue-le selon le sujet.
  • Avec être, accorde le participe passé avec le sujet.
  • Avec avoir, n’accorde pas le participe passé avec le sujet.
  • Le passé antérieur exprime une action achevée avant une autre action passée.

Les mots de la leçon

Temps composé
Temps dont les formes verbales comprennent un auxiliaire conjugué et un participe passé.
Auxiliaire
Verbe avoir ou être utilisé pour construire un temps composé.
Participe passé
Forme du verbe utilisée notamment dans les temps composés : parlé, fini, pris, venu.
Complément d’objet direct
Mot ou groupe de mots qui complète directement le verbe, sans préposition : dans « elle a écrit les lettres », « les lettres » est le complément d’objet direct.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardePour construire le passé antérieur, reproduis les deux parties du modèle : l’auxiliaire avoir ou être au passé simple, puis le participe passé du verbe. Par exemple, à partir de « il eut chanté », tu peux former « il eut dansé ». Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet : « elles furent arrivées ».

Modèle : « nous eûmes fermé ». Construis le passé antérieur de « terminer » avec « nous ».

  1. Je repère les deux parties du modèle : « eûmes » et « fermé ».« Eûmes » est l’auxiliaire avoir au passé simple ; « fermé » est le participe passé.
  2. Je garde « nous eûmes ».Le sujet reste « nous » et le verbe terminer se conjugue aussi avec avoir.
  3. Je remplace « fermé » par « terminé » : « nous eûmes terminé ».Le participe passé du verbe terminer est « terminé ». J’ai reproduit la construction du modèle.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Construire une forme au passé antérieur en reproduisant un modèle associant un auxiliaire au passé simple et un participe passé.
Au programme
5e · BO n°10 du 5 mars 2026, arrêté du 18 février 2026, MENE2602912A (cycle 4, français ET mathématiques) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers