Passer du langage familier au langage courant

Passer du langage familier au langage courant permet d’adapter sa manière de s’exprimer à la situation. On le fait notamment pour rédiger un devoir, écrire à une personne que l’on connaît peu ou prendre la parole en classe.

Le cours

1. Le registre de langue est la manière de s’exprimer selon la situation et la personne à qui l’on s’adresse. Le langage familier s’emploie surtout dans les échanges détendus entre proches. Le langage courant convient aux situations habituelles, à l’oral comme à l’écrit : il utilise des mots usuels et des phrases correctement construites. Le langage soutenu, plus recherché, correspond à des situations plus formelles.

2. Pour passer du langage familier au langage courant, il faut repérer les mots ou les expressions familières, puis les remplacer par des mots ou des expressions de même sens appartenant au langage courant. Une expression de plusieurs mots peut être remplacée par un seul mot, et inversement.

3. La reformulation doit conserver le sens de l’énoncé : les personnes concernées, l’action, le moment et les nuances importantes ne changent pas. Il faut notamment respecter l’intensité d’une émotion ou d’une sensation. Lorsqu’une expression a un sens imagé, on remplace l’expression entière plutôt que chacun de ses mots séparément.

4. On adapte aussi la construction de la phrase si nécessaire : on rétablit les mots manquants, notamment le « ne » de la négation, et on vérifie les accords ainsi que la construction des verbes. Enfin, on relit la phrase pour s’assurer qu’elle reste naturelle et fidèle au message de départ, sans devenir inutilement recherchée.

Des exemples

• Familier : « J’ai la trouille avant de monter sur scène. » → Courant : « J’ai peur avant de monter sur scène. »

  L’expression familière « avoir la trouille » est remplacée par « avoir peur ». On conserve la même émotion et la même situation.

• Familier : « Après cette randonnée, je suis complètement crevé. » → Courant : « Après cette randonnée, je suis complètement épuisé. »

  Le mot familier « crevé » est remplacé par le mot courant « épuisé ». Ce choix respecte l’intensité de la fatigue exprimée.

• Familier : « J’en ai marre de ce bruit ! » → Courant : « Je ne supporte plus ce bruit ! »

  L’expression familière « en avoir marre » est remplacée par une expression courante qui conserve l’exaspération. La construction change, mais le message reste le même.

• Familier : « Tu peux me filer un coup de main ? Je pige pas cette consigne. » → Courant : « Tu peux m’aider ? Je ne comprends pas cette consigne. »

  « Filer un coup de main » devient « aider » et « piger » devient « comprendre » : les deux expressions sont remplacées sans modifier le sens. Le « ne » de la négation est également rétabli.