Français · 3e · environ 10 min
Choisir un mot de liaison pour exprimer une opposition
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Imagine deux colonnes : à gauche, « ce qu’on pouvait attendre » ; à droite, « ce qui arrive réellement ». Exemple : « Le ciel est très sombre » → on attend de la pluie ; « aucune goutte ne tombe » → la réalité est différente. Un mot comme « pourtant » relie ces deux côtés.
Cette image aide surtout quand un résultat surprend. Une opposition peut aussi comparer deux goûts ou deux situations, sans surprise particulière.
Pose-toi trois questions : la seconde idée donne-t-elle une raison, une conséquence ou un contraste ? « Car » donne une raison ; « donc » annonce une conséquence ; « mais » marque un contraste. Dans « Cette veste est jolie, mais elle est inconfortable », le défaut s’oppose à la qualité.
Le sens ne suffit pas toujours : le mot doit aussi convenir à la construction de la phrase. On ne remplace pas automatiquement « mais » par n’importe quel autre mot d’opposition.
Écris chaque mot proposé sur une petite étiquette. Place chaque étiquette dans le trou, puis relis toute la phrase. Écarte les mots qui changent l’opposition en raison ou en conséquence, ainsi que ceux qui ne conviennent pas à la construction. Pour « Le film est long, ___ il reste captivant », essaie les étiquettes « mais » et « car » : seule « mais » exprime le contraste demandé.
Plusieurs mots d’opposition peuvent parfois convenir. Utilise les mots proposés dans l’exercice : il ne s’agit pas de chercher tous les mots possibles.
Les pièges
Choisir « donc » à la place d’un mot d’opposition.
Avec « donc », tu présentes une conséquence. Vérifie si la seconde idée est attendue ou si elle crée un contraste.
Choisir « car » parce que la seconde partie apporte une nouvelle information.
« Car » annonce une raison. Demande-toi si la seconde idée explique la première ou si elle lui oppose une différence.
Remplacer un mot d’opposition par un autre sans relire la phrase.
Tu as repéré l’opposition. Relis maintenant la phrase entière : par exemple, « malgré » ne peut pas remplacer directement « mais » dans « Il est fatigué, mais il continue ».
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Les mots de liaison permettent de préciser le rapport entre deux idées. Pour exprimer une opposition, on les utilise lorsqu’on veut souligner un contraste, une différence ou un résultat contraire à ce qui était attendu.
Le cours
L’opposition met en relation deux idées qui contrastent. Des mots de liaison comme « mais », « pourtant », « cependant », « toutefois », « en revanche » ou « alors que » permettent de rendre ce rapport explicite. Pour choisir le bon mot, il faut comprendre le lien entre les idées, et non simplement chercher à relier deux phrases.
Le mot « mais » marque une opposition courante ou apporte une réserve : « Le trajet est long, mais agréable. » Les expressions « en revanche » et « par contre » soulignent un contraste entre deux aspects ou deux situations. « En revanche » présente souvent un élément qui fait contrepoids au précédent : « Cette chambre est petite ; en revanche, elle est lumineuse. »
Les mots « pourtant », « cependant », « toutefois » et « néanmoins » introduisent une idée qui limite la précédente ou contredit ce qu’elle pouvait laisser attendre. « Pourtant » souligne particulièrement le résultat inattendu : « Il s’est entraîné ; pourtant, il a perdu. » On parle de concession lorsqu’un fait n’empêche pas un autre fait de se produire, contrairement à ce que l’on pouvait attendre.
Le choix dépend aussi de la construction de la phrase. « Mais » relie directement deux éléments. « Pourtant », « cependant » ou « en revanche » peuvent relier deux phrases séparées par un point ou deux propositions séparées par un point-virgule. « Alors que » et « tandis que » introduisent une proposition avec un verbe généralement à l’indicatif. « Bien que » et « quoique » expriment une concession et sont suivis du subjonctif : « Bien qu’il soit fatigué, il poursuit son travail. »
Il faut enfin vérifier que le mot choisi exprime bien le rapport voulu. « Donc » annonce une conséquence et « car » donne une explication : ils ne marquent pas l’opposition. Attention aussi au contexte : dans « Il lit tandis que sa sœur dessine », « tandis que » peut simplement indiquer que les actions ont lieu en même temps, sans souligner de contraste.
Des exemples
Ce roman est bref, mais son intrigue est complexe.
« Mais » oppose la brièveté du roman à la complexité de son intrigue. Il relie directement deux idées et souligne leur contraste.
Le premier article défend ce projet, alors que le second le critique.
« Alors que » met en opposition les positions des deux articles. Il introduit une proposition dont le verbe, « critique », est à l’indicatif.
Le ciel était dégagé ; pourtant, l’observation des étoiles a été impossible.
« Pourtant » introduit un résultat contraire à ce que la première idée laissait attendre. Un ciel dégagé semblait permettre l’observation, mais celle-ci n’a pas été possible.
Bien que cette solution soit coûteuse, elle reste la plus efficace.
« Bien que » exprime une concession : le coût n’empêche pas cette solution d’être la plus efficace. Cette expression est suivie du subjonctif, ici « soit ».
À retenir
- Une opposition souligne un contraste entre deux idées.
- « Mais » marque une opposition courante ; « en revanche » met deux aspects en contraste.
- « Pourtant » souligne particulièrement un résultat inattendu.
- Le choix du mot dépend du sens, mais aussi de la construction de la phrase.
- « Bien que » et « quoique » sont suivis du subjonctif.
- Un même mot de liaison peut avoir des sens différents selon le contexte.
Les mots de la leçon
- Connecteur
- Mot ou groupe de mots qui relie des idées en précisant leur rapport : opposition, cause, conséquence, addition, etc.
- Opposition
- Rapport entre deux idées qui présentent un contraste ou une différence.
- Concession
- Rapport dans lequel on reconnaît un fait tout en montrant qu’il n’empêche pas un autre fait, contrairement à ce que l’on pouvait attendre.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePour opposer deux idées, utilise un mot de liaison comme « mais », « pourtant » ou « cependant ». Ce mot signale un contraste ou un résultat différent de ce qu’on attendait : « Le trajet est court, mais il est difficile. »
Complète avec « pourtant » ou « donc » : Le magasin annonçait une ouverture à neuf heures ; ___, à dix heures, les portes étaient encore fermées.
- Je repère les deux idées : une ouverture annoncée à neuf heures et des portes encore fermées à dix heures.Il faut comprendre le lien entre les idées avant de choisir le mot.
- Je constate que la situation ne correspond pas à ce qui était annoncé.On attendait un magasin ouvert : les portes fermées créent une opposition.
- Je choisis « pourtant ».« Pourtant » exprime cette opposition. « Donc » présenterait la fermeture comme une conséquence de l’horaire annoncé.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Choisir un mot de liaison qui exprime correctement l’opposition entre deux idées.
- Au programme
- 3e · BOEN n°31 du 30 juillet 2020 (cycle 4, programme PRÉCÉDENT, encore en vigueur pour 4e/3e en 2026-2027) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers