Anglais · CM1 · École
Recopier des mots et des phrases en anglais
Au programme de CM1 : Copier des mots et des phrases courtes en langue étrangère
Environ 10 min
Comprendre
Copier en anglais sert à garder dans ton cahier des mots et des phrases que tu pourras relire et apprendre. Tu peux les recopier à partir du tableau ou d’un texte court.
Le cours
Copier, c’est écrire exactement ce qui figure dans le modèle. Tu conserves les mêmes mots, dans le même ordre, sans les traduire en français et sans en ajouter ou en oublier.
Avant de commencer, lis le mot ou la phrase en entier. Observe les lettres et leur ordre : en anglais, les lettres écrites ne correspondent pas toujours aux sons que tu entends. Pour bien copier, regarde donc le modèle plutôt que de te fier seulement à la prononciation.
Respecte les majuscules et les minuscules du modèle. En anglais, une phrase commence par une majuscule et le mot « I », qui signifie « je », s’écrit toujours avec une majuscule. Les jours de la semaine, comme « Monday », commencent aussi par une majuscule.
Recopie les signes de ponctuation, comme le point, le point d’interrogation et l’apostrophe. Garde les espaces entre les mots et écris lisiblement pour que chaque lettre soit reconnaissable.
Copie un mot ou un petit groupe de mots à la fois, puis regarde de nouveau le modèle. À la fin, compare toute ta copie au modèle : vérifie les mots, les lettres, les majuscules, les espaces et la ponctuation. Si tu repères une différence, corrige-la.
Un exempleDes exemples
Au tableau : « school ». Dans le cahier : « school ».
Toutes les lettres sont conservées dans le même ordre, notamment le groupe « sch » et les deux « o ». Pour copier correctement, on suit les lettres du modèle, pas seulement les sons entendus.
Modèle : « I like English. » Copie : « I like English. »
La copie garde les trois mots dans l’ordre, les majuscules de « I » et de « English », ainsi que le point final. Les espaces séparent bien les mots.
Dans un texte : « It's Monday. » Dans le cahier : « It's Monday. »
L’apostrophe de « It's » est conservée, sans espace autour. La copie respecte aussi la majuscule de « Monday » et le point final.
Modèle : « Is it a pen? » Première copie : « Is it a pen. » Copie corrigée : « Is it a pen? »
Les mots étaient bien copiés, mais le point d’interrogation avait été remplacé par un point. La comparaison avec le modèle permet de corriger cette différence.
Exemples résolus
RegardePour copier en anglais, garde les mêmes lettres, dans le même ordre que le modèle : ne traduis pas les mots. Dans une phrase, garde aussi les espaces, les majuscules et les signes comme le point ou le point d’interrogation. Relis ta copie en la comparant au modèle.
Voici le modèle au tableau : « My pen is red. » Comment le recopier sans rien changer ?
- Je regarde le début : « My » commence par un M majuscule.Je dois garder la majuscule du modèle.
- Je copie les mots dans l’ordre : My pen is red.Je garde toutes les lettres et un espace entre les mots.
- Je vérifie le point après « red », puis je compare chaque mot au modèle.Une copie fidèle garde aussi la ponctuation, sans ajouter ni oublier de signe.
Les erreurs fréquentes
Erreur : Traduire le mot au lieu de le copier.
Comment l'éviter : Tu as donné le sens du mot. Pour cette activité, garde le mot anglais et compare ses lettres à celles du modèle.
Erreur : Changer l’ordre des lettres ou en oublier une.
Comment l'éviter : Une lettre a changé ou manque. Repars du début du mot et compare les lettres une par une.
Erreur : Oublier une majuscule ou un signe de ponctuation.
Comment l'éviter : Les mots sont copiés. Vérifie maintenant la première lettre et le signe à la fin pour retrouver exactement le modèle.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
Avant de copier une phrase, regarde son début, ses mots et sa fin. Par exemple, dans « The sun is yellow. », repère le T majuscule, les quatre mots et le point final. Après avoir copié, vérifie ces trois endroits.
Ces trois repères ne suffisent pas à vérifier l’orthographe : compare aussi les lettres de chaque mot.
Avec les étiquettes « fish. », « a » et « It is », reconstruis le modèle « It is a fish. ». Place d’abord « It is », puis « a », puis « fish. ». Tu peux ensuite recopier la phrase en gardant un espace entre les mots.
Les étiquettes aident à garder l’ordre des mots, mais elles ne remplacent pas la vérification des lettres quand tu écris.
Compare le modèle « Good morning! » avec la copie « Good morning. ». Les mots sont identiques, mais le signe final a changé : le point a remplacé le point d’exclamation. Pour corriger, remets le signe du modèle.
Ne corrige pas une phrase selon tes préférences : pour cet exercice, c’est toujours le modèle qui décide.
S'entraîner
Je m'entraîne
- Une série en paliersDécouverte, confirmé, expert : corrigée tout de suite
- Vocabulaire anglaisUn rituel de 3 à 5 minutes, sans chrono imposé
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
Retenir
À retenir
- Copier, c’est reproduire le modèle sans le traduire.
- Garde toutes les lettres et tous les mots dans le bon ordre.
- Respecte les majuscules, les minuscules et la ponctuation.
- Sépare les mots par des espaces et écris lisiblement.
- Compare ta copie au modèle et corrige les différences.
Les mots de la leçon
cahiertableautextemotphrasemajusculeponctuation