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Anglais · CE2 · Les sons de l’anglais

Ces deux mots anglais sont-ils identiques à l’oreille ?

Au programme de CE2 : Repérer un contraste de sons entre deux mots au CE2

Environ 10 min

Comprendre

En anglais, deux mots peuvent se ressembler beaucoup et n’avoir qu’un son différent. Apprendre à entendre cette petite différence t’aide à reconnaître les mots quand quelqu’un parle.

différentsidentiques

Le cours

  1. Pour comparer deux mots entendus, écoute le premier, puis le second. Si tu entends exactement les mêmes sons dans le même ordre, les mots sont identiques. Si un son change, les mots sont différents.

  2. En anglais, il existe deux sons à bien distinguer : /ɪ/, comme dans « ship » (bateau), et /iː/, comme dans « sheep » (mouton). Le son /ɪ/ est généralement bref et se prononce avec la bouche plutôt détendue. Le son /iː/ dure généralement plus longtemps et se prononce avec les lèvres un peu plus étirées.

  3. Ces deux sons ont une durée différente et ne sonnent pas tout à fait pareil. Écoute bien le son au milieu de « ship » et de « sheep ». Le début et la fin se ressemblent, mais le changement de son permet de reconnaître deux mots différents.

  4. Pour chaque paire, compare les sons, et non le sens des mots ou leur écriture. Une voix plus forte ou une autre personne qui parle ne suffit pas à rendre les mots différents : c’est le changement d’un son du mot qui compte.

Un exempleDes exemples

  • Tu entends « ship », puis encore « ship ».

    Les deux mots sont identiques : tu entends les mêmes sons dans le même ordre, avec le son /ɪ/ au milieu.

Exemples résolus

RegardeÉcoute les deux mots : leurs sons peuvent être identiques ou différents, comme dans « sit » et « seat ». Pour cette activité, compare surtout le son au milieu : /ɪ/, comme dans « sit », ou /i:/, comme dans « seat » ; les repères écrits accompagnent l’écoute. Sur les six paires, ton défi est d’en reconnaître au moins cinq correctement.

Les deux mots ont-ils des sons identiques ou différents ? (on entend : « sit »)

  1. Je retrouve le début et la fin : /b/ et /t/ dans les deux mots.Ces sons ne changent pas.
  2. Je compare le son du milieu : /ɪ/ dans « bit », /i:/ dans « beat ».Ce sont les deux sons différents que je cherche à reconnaître.
  3. Je conclus : les sons sont différents.Un seul son qui change suffit pour que les deux mots ne sonnent pas pareil.

Les erreurs fréquentes

  • Erreur : Décider que deux mots sont identiques parce que leur début et leur fin sont les mêmes.

    Comment l'éviter : Tu as repéré les sons qui restent pareils. Réécoute maintenant le milieu : entends-tu le son de « sit » ou celui de « seat » ?

  • Erreur : Décider avec les lettres plutôt qu’avec les sons.

    Comment l'éviter : Tu as remarqué une différence à l’écrit. Ici, vérifie les sons : sont-ils vraiment différents ?

  • Erreur : Utiliser seulement la longueur du son pour répondre.

    Comment l'éviter : La durée peut t’aider, mais écoute aussi la différence entre le son de « sit » et celui de « seat ».

Voir autrement

La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.

Il te manque peut-être une notion d'avant :Reconnaître le son /iː/ de « sheep » en anglaisRevoir les bases pas à pas

S'entraîner

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Écoute le document en anglais. Les sons des deux mots sont trou à remplir.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

Retenir

À retenir

  • J’écoute les deux mots jusqu’au bout.
  • Mêmes sons dans le même ordre : mots identiques.
  • Un son change : mots différents.
  • /ɪ/ : le son généralement bref de « ship ».
  • /iː/ : le son généralement plus long de « sheep ».
  • Je compare ce que j’entends, pas les lettres.

Les mots de la leçon

Contraste de sons
Différence que l’on entend entre deux sons, comme /ɪ/ et /iː/ en anglais.