Anglais · 6e · environ 15 min
Nuancer l’intensité avec very, much et too
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Demande-toi d’abord : est-ce une comparaison, comme better ou faster ? Pour dire « beaucoup mieux » ou « beaucoup plus vite », utilise much. Sinon, regarde le sens demandé devant l’adjectif : « très » appelle very ; « trop », avec un excès, appelle too.
Ce chemin sert pour les constructions de cette fiche. Much s’utilise aussi ailleurs, par exemple dans much water ; tu n’as pas besoin de ces autres emplois ici.
Imagine une tasse de thé. « The tea is very hot » dit que le thé est très chaud. « The tea is too hot to drink » dit qu’il est trop chaud pour être bu : sa chaleur pose problème. Le contexte permet de distinguer une forte intensité d’un excès.
Un même adjectif peut suivre very ou too. Ce n’est pas l’objet décrit qui décide : c’est le sens voulu. Cette méthode ne suffit pas pour choisir much devant une comparaison.
Compare « very cold » et « much better » : cold décrit une qualité, better compare et signifie « mieux ». Pour dire « beaucoup mieux », retiens donc much better, et non very better. Pour dire « trop froid », l’association correcte est too cold.
Ne retiens pas que much est toujours incorrect devant tout autre mot : ici, tu apprends surtout à l’utiliser devant better ou faster.
Les pièges
Utiliser very et too comme s’ils avaient le même sens.
Tu as exprimé une forte intensité. Regarde maintenant si le sens demandé est « très » ou « trop » : pour un excès, utilise too.
Écrire very better.
Tu as repéré qu’il faut renforcer better. L’association à retenir est much better : « beaucoup mieux ».
Écrire much hot pour dire « très chaud ».
Hot décrit ici une qualité, sans comparaison. Pour dire « très chaud », utilise very hot ; pour « trop chaud », utilise too hot.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
En anglais, very, much et too permettent de préciser le degré d’une qualité. On les utilise pour dire qu’une qualité est forte, qu’une différence est importante ou qu’une limite est dépassée.
Le cours
Very signifie « très ». Il se place devant un adjectif pour renforcer la qualité exprimée : very cold signifie « très froid ». Very indique une forte intensité, mais ne dit pas que cela pose un problème.
Much signifie « beaucoup » et peut renforcer une comparaison. Il se place devant un comparatif : much better signifie « beaucoup mieux » et much colder signifie « beaucoup plus froid ». Pour renforcer un adjectif simple comme cold, on utilise very, pas much : on dit very cold, et non much cold.
Too signifie « trop ». Il se place devant un adjectif et indique qu’une limite est dépassée : too hot signifie « trop chaud ». La chaleur est alors excessive pour la situation, par exemple pour boire une boisson.
Pour employer le bon mot, il faut donc regarder la construction et le sens de la phrase. Very hot décrit une forte chaleur ; too hot indique une chaleur excessive. Devant un comparatif comme better, much souligne l’importance de la différence.
Des exemples
The water is very cold. → L’eau est très froide.
Very renforce l’adjectif cold : la température est très basse. La phrase n’indique pas forcément que l’eau est trop froide pour être utilisée.
This drawing is much better than the first one. → Ce dessin est beaucoup mieux que le premier.
Better est un comparatif qui signifie « mieux » ou « meilleur ». Much se place devant ce comparatif pour souligner une différence importante.
The soup is too hot to eat. → La soupe est trop chaude pour être mangée.
Too indique un excès : la température dépasse ce qui permet de manger la soupe. Il ne s’agit pas seulement d’une forte chaleur.
Today is much colder than yesterday. → Aujourd’hui, il fait beaucoup plus froid qu’hier.
Colder signifie « plus froid » : c’est un comparatif. Much renforce la comparaison entre les températures des deux jours.
À retenir
- Very + adjectif = très : very cold.
- Much + comparatif = beaucoup plus ou beaucoup mieux : much colder, much better.
- Too + adjectif = trop : too hot.
- Very renforce une qualité ; too indique un excès.
- Devant un adjectif simple, on dit very cold, pas much cold.
Les mots de la leçon
- Adverbe de degré
- Mot qui précise l’intensité d’une qualité ou d’une différence. Very, much et too sont des adverbes de degré.
- Comparatif
- Forme qui sert à comparer, comme colder (« plus froid ») ou better (« mieux », « meilleur »).
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeVery signifie « très » devant un adjectif : very cold = très froid, sans dire que c’est trop. Much renforce une comparaison : much better = beaucoup mieux. Too signifie « trop » : too hot = trop chaud, avec l’idée d’un excès qui pose problème.
La soupe est trop chaude pour être mangée maintenant : « The soup is ___ hot to eat now. »
- Je repère « trop chaude pour être mangée ».La chaleur empêche de manger la soupe maintenant : il y a un excès.
- Je complète avec too : « The soup is too hot to eat now. »Too indique « trop », alors que very indique seulement « très ».
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Compléter six énoncés avec very, much ou too dans des constructions adaptées, notamment very cold, much better et too hot, en distinguant intensité et excès.
- Au programme
- 6e · BO n°22 du 29 mai 2025, arrêté du 5 mai 2025, MENE2504621A (collège et lycée GT) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers