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Anglais · 6e · environ 10 min

Comprendre les questions usuelles pour faire connaissance

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

« What's your name? » demande ton trou à remplir (nom ou âge).

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Vocabulaire anglais

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine six cartes avec un dessin et une question entière. Une étiquette de prénom : « What's your name? » → « My name is Lina. » Un gâteau d'anniversaire : « How old are you? » → « I'm eleven. » Une maison : « Where do you live? » → « I live in York. » Un cœur : « What do you like? » → « I like music. » Une palette : « What's your favourite colour? » → « My favourite colour is blue. » Une note de musique accompagnée d'un point d'interrogation : « Do you like music? » → « Yes, I do. » ou « No, I don't. »

Ces cartes servent à retenir ces six questions précises. Les réponses sont des exemples : tout le monde n'a pas le même prénom, le même âge ou les mêmes goûts.

Les pièges

  • Répondre « I live in London. » à « How old are you? ».

    Ta réponse indique une ville. « How old are you? » demande ton âge : cherche une réponse comme « I'm twelve. ».

  • Répondre « Yes, I do. » à « What do you like? ».

    Tu as donné une réponse oui/non. Ici, la question demande ce que tu aimes : une réponse comme « I like music. » apporte ce renseignement.

  • Répondre avec son prénom à « What's your favourite colour? ».

    Relis toute l'expression. « What's your name? » demande le nom ; « What's your favourite colour? » demande la couleur préférée.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Pour faire connaissance en anglais, on pose des questions sur le nom, l’âge, le lieu où l’on habite et les goûts. Comprendre ces questions permet de donner une réponse adaptée et de poursuivre la conversation.

Le cours

  1. Les six questions usuelles à connaître se retiennent comme des expressions complètes. Pour comprendre ce qui est demandé, il faut reconnaître la question dans son ensemble : on ne traduit pas toujours chaque mot séparément.

  2. « What’s your name? » signifie « Comment t’appelles-tu ? ». On répond en donnant son nom : « My name is Emma. » ou « I’m Emma. » « How old are you? » signifie « Quel âge as-tu ? ». On répond en donnant son âge : « I’m eleven. » ou « I’m eleven years old. » En anglais, on utilise ici le verbe être, et non le verbe avoir.

  3. « Where do you live? » signifie « Où habites-tu ? ». On répond en indiquant son lieu de résidence : « I live in Lille. » Le mot « where » annonce une question sur un lieu. Dans cette réponse, « in » permet d’introduire le nom d’une ville ou d’un pays.

  4. « What do you like? » signifie « Qu’est-ce que tu aimes ? ». On répond en nommant ce que l’on aime : « I like music. » « Do you like football? » signifie « Est-ce que tu aimes le football ? ». Cette question porte sur un goût précis : on peut répondre « Yes, I do. » pour dire oui ou « No, I don’t. » pour dire non. Le mot « football » peut être remplacé par une autre activité ou une autre chose.

  5. « What’s your favourite colour? » signifie « Quelle est ta couleur préférée ? ». On répond en donnant une couleur : « My favourite colour is blue. » Pour associer une question à sa réponse, on vérifie donc l’information demandée : un nom, un âge, un lieu, ce que l’on aime, un oui ou un non, ou une couleur préférée.

Des exemples

  • What’s your name? My name is Adam. / How old are you? I’m twelve years old.

    La première question demande un nom ; la seconde demande un âge. Chaque réponse apporte l’information demandée.

  • Where do you live? I live in Nantes.

    « Where do you live? » demande le lieu où l’on habite. La réponse indique une ville après « I live in ».

  • — What do you like? — I like tennis. / — Do you like football? — No, I don’t.

    « What do you like? » demande de nommer ce que l’on aime. « Do you like football? » demande si l’on aime une chose précise : une réponse par oui ou par non convient.

  • “What’s your favourite colour?” “My favourite colour is green.”

    La question demande une couleur préférée. La réponse donne donc une couleur, ici « green », qui signifie « vert ».

À retenir

  • What’s your name? → le nom : My name is Emma.
  • How old are you? → l’âge : I’m eleven years old.
  • Where do you live? → le domicile : I live in Lille.
  • What do you like? → ce que l’on aime : I like music.
  • Do you like football? → oui ou non : Yes, I do. / No, I don’t.
  • What’s your favourite colour? → la couleur préférée : My favourite colour is blue.

Les mots de la leçon

What’s your name?Where do you live?How old are you?What do you like?questionréponse

Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardePour faire connaissance en anglais, apprends chaque question comme une expression complète : elle attend une réponse sur le nom, l’âge, le domicile ou les goûts. Par exemple, « What's your name? » demande ton nom et « Where do you live? » demande où tu habites. Une réponse adaptée donne le renseignement demandé : « I live in York. » indique un domicile, pas un âge.

Quelle réponse correspond à « Where do you live? » : « I'm eleven. » ou « I live in York. » ?

  1. Je reconnais la question « Where do you live? » : « Où habites-tu ? »J'ai appris cette question comme une expression complète.
  2. Je compare les deux réponses : « I'm eleven. » donne un âge ; « I live in York. » donne un domicile.Je cherche une réponse qui indique où la personne habite.
  3. Je retiens « I live in York. ».Cette réponse donne bien le renseignement demandé.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Associer six questions usuelles apprises comme des expressions complètes à des réponses adaptées sur le nom, l’âge, le domicile ou les goûts.
Au programme
6e · BO n°22 du 29 mai 2025, arrêté du 5 mai 2025, MENE2504621A (collège et lycée GT) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers