Mathématiques · CE2 · environ 15 min
Compléter une figure symétrique par pliage
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Marque le pli. Dessine une forme d’un côté avec un crayon assez visible. Replie la feuille et place-la contre une vitre pour voir le dessin par transparence. Sans appuyer sur la vitre, reporte le dessin sur la face qui le recouvre. Ouvre la feuille, puis replie-la pour vérifier.
Cette méthode fonctionne si le papier laisse voir le dessin par transparence. Avec une feuille opaque, utilise du papier calque.
Sur une feuille quadrillée, avec un pli vertical qui suit une ligne du quadrillage, repère chaque coin du dessin. Compte les carreaux entre ce coin et le pli. Place le coin correspondant à la même hauteur, de l’autre côté, à la même distance du pli. Relie ensuite les coins dans le bon ordre et vérifie en pliant.
Ce comptage simple convient à un pli vertical ou horizontal qui suit les lignes du quadrillage. Pour un pli penché, préfère le report par pliage.
Observe les points du dessin. Ceux qui sont sur le pli restent à leur place : inutile de les dessiner encore. Pour chaque point situé à côté du pli, cherche sa place en face, de l’autre côté. Un segment qui rejoint le pli doit retrouver le même point de rencontre après le pliage.
Cette règle aide à choisir les points à ajouter, mais elle ne suffit pas à les placer précisément. Termine toujours par une vérification en repliant la feuille.
Les pièges
Reproduire le dessin en le faisant simplement glisser de l’autre côté.
Replie la feuille et regarde où les coins arrivent. Reporte ces emplacements, puis relie-les à nouveau.
Placer un point à une distance différente du pli.
Compare les distances au pli. Sur un quadrillage adapté, compte les carreaux de chaque côté, puis vérifie en pliant.
Dessiner une copie des points qui sont sur le pli.
Pose ton doigt sur le point du pli et referme doucement la feuille. Ce point reste au même endroit : garde-le sans en ajouter.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Le pliage permet de compléter un dessin pour obtenir une figure symétrique. On peut s’en servir pour dessiner des ailes de papillon ou un motif qui se retrouve de chaque côté d’un pli.
Le cours
Une figure est symétrique par rapport à un pli lorsque ses parties se superposent exactement quand on replie la feuille. La ligne du pli s’appelle l’axe de symétrie.
Pour commencer, plie la feuille le long de la ligne indiquée, marque bien le pli, puis déplie-la. Observe la partie déjà dessinée : il faut la compléter de l’autre côté du pli, comme dans un miroir.
Replie la feuille. Si tu vois le dessin à travers le papier, repasse ses contours au crayon sur la partie à compléter. En dépliant la feuille, tu retrouves le dessin et son image de l’autre côté du pli.
Sur du papier quadrillé, tu peux aussi placer les points importants avant de les relier. Si le pli suit une ligne du quadrillage, compte les carreaux entre chaque point et le pli. Place son point correspondant à la même distance de l’autre côté, sur la même ligne qui traverse le pli à angle droit. Un point situé sur le pli reste à sa place.
Relie les points correspondants en respectant la forme du dessin : les segments restent droits et les courbes restent courbes. Replie ensuite la feuille pour vérifier. Si les contours ne se superposent pas, déplie la feuille et corrige les parties décalées.
Des exemples
Le pli suit une ligne verticale du quadrillage. Un sommet du dessin est placé à 4 carreaux à gauche du pli. Place son sommet correspondant à 4 carreaux à droite du pli, sur la même ligne horizontale. Quelle distance, en carreaux, sépare ces sommets ?
Les sommets sont à la même distance du pli et sur la même ligne horizontale : ils se superposent au pliage. Pour aller d’un sommet à l’autre, on parcourt 4 carreaux jusqu’au pli, puis 4 carreaux après le pli, soit 8 carreaux en tout.
Le pli suit une ligne horizontale du quadrillage. Une extrémité du dessin est placée à 7 carreaux au-dessus du pli. Place son extrémité correspondante à 7 carreaux au-dessous du pli, sur la même ligne verticale. Quelle distance, en carreaux, sépare ces extrémités ?
Les extrémités sont à la même distance du pli et sur la même ligne verticale. Elles doivent se superposer quand on replie la feuille. La distance qui les sépare est de 7 carreaux jusqu’au pli, puis de 7 carreaux après le pli : cela fait 14 carreaux. Complète ensuite le contour du dessin et vérifie-le par pliage.
À retenir
- Le pli est l’axe de symétrie.
- Le dessin se complète de l’autre côté du pli, comme dans un miroir.
- Des points correspondants sont à la même distance du pli.
- Un point sur le pli reste à sa place.
- Pour vérifier, replie la feuille : les contours doivent se superposer exactement.
Les mots de la leçon
- Axe de symétrie
- Ligne suivant laquelle on peut plier une figure pour que ses parties se superposent exactement.
- Se superposer
- Se placer exactement l’un sur l’autre, sans dépasser ni laisser de décalage.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePlie une feuille, puis ouvre-la : la marque du pli sert de repère. Dessine une petite forme d’un côté et complète-la de l’autre pour que les traits se recouvrent exactement quand tu replies la feuille. Un point placé sur le pli reste à sa place.
Une ligne brisée est dessinée à gauche du pli. Complète le dessin à droite pour que les lignes se superposent lorsque tu replies la feuille.
- Marque bien le pli, puis repère les coins de la ligne brisée.Les coins permettent de retrouver la forme sans oublier ses changements de direction.
- Replie la feuille et reporte les coins par transparence, puis ouvre la feuille.Les coins reportés sont exactement en face des coins du modèle lorsque la feuille est pliée.
- Relie les coins reportés dans le même ordre que ceux du modèle.Tu retrouves les mêmes traits, mais tournés de l’autre côté du pli.
- Replie la feuille pour vérifier, puis ajuste les traits qui ne se recouvrent pas.Les parties du dessin doivent se superposer, pas seulement se ressembler.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Compléter une figure de part et d’autre d’un pli, puis vérifier que ses deux parties se superposent lorsque la feuille est repliée.
- Au programme
- CE2 · BO n°41 du 31 octobre 2024 (cycle 2, CP/CE1/CE2, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers