Repérer le verbe dans une phrase

Repérer le verbe permet de comprendre ce que dit une phrase et de mieux l’accorder avec son sujet. On apprend d’abord à le reconnaître dans une phrase simple pour pouvoir ensuite retrouver les verbes d’une phrase complexe.

Le cours

1. Le verbe est un mot qui indique souvent une action : courir, écrire, réfléchir. Il peut aussi exprimer un état, c’est-à-dire comment est une personne, un animal ou une chose : être, sembler, paraître.

2. Dans une phrase, le verbe est généralement conjugué : sa forme dépend du temps et du sujet. Pour le repérer, on peut changer le temps de la phrase, en passant par exemple d’aujourd’hui à demain : « Le chat dort » devient « Le chat dormira ». Le mot qui change est le verbe.

3. Changer le sujet aide aussi à reconnaître le verbe : « Je regarde » devient « Nous regardons ». On peut également mettre une phrase affirmative à la forme négative : dans « Le chat ne dort pas », les mots « ne » et « pas » encadrent le verbe « dort ».

4. Un verbe conjugué peut être formé d’un seul mot, comme « joue », ou de plusieurs mots, comme « a joué ». Dans « Lina a joué dehors », le verbe est « a joué » : il faut repérer les deux mots. À la forme négative, on obtient « Lina n’a pas joué dehors ».

5. Il ne faut pas confondre un nom et un verbe, même s’ils s’écrivent de la même façon. Dans « La danse commence », « danse » est un nom accompagné du déterminant « la ». Dans « Malo danse », « danse » est un verbe : au futur, la phrase devient « Malo dansera ».

Des exemples

• Le jardinier arrose les salades.

  Le verbe est « arrose » : il indique l’action du jardinier. En changeant le temps, on obtient « Le jardinier arrosera les salades » ; c’est bien le verbe qui change.

• Les fenêtres sont ouvertes.

  Le verbe est « sont », une forme du verbe « être » : il exprime ici un état, et non une action. À la forme négative, « ne » et « pas » l’encadrent : « Les fenêtres ne sont pas ouvertes ».

• Nora a préparé une salade.

  Le verbe est « a préparé ». Comme un verbe conjugué peut être formé de plusieurs mots, il faut ici repérer « a » et « préparé » ensemble.

• Le réveil sonne. Je me réveille.

  Dans la première phrase, « réveil » est un nom accompagné du déterminant « le » ; le verbe est « sonne ». Dans la seconde, « réveille » est un verbe : si l’on change le temps, on obtient « Je me réveillerai ».