Français · 6e · environ 10 min

Accorder le verbe avec plusieurs sujets reliés par et

Je m'entraîne

S'entraîner : une série dédiée, en paliers Rituel : Orthographe flash

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Observe : [La louve et la renarde] avancent. Imagine un cadre autour des deux groupes et du mot « et ». Sous ce cadre, place « elles » : elles avancent. Le verbe s'accorde avec tout ce qui est dans le cadre, pas seulement avec le nom le plus proche.

Le cadre doit entourer le sujet du verbe. Deux noms reliés par « et » ailleurs dans la phrase ne suffisent pas : dans « Léa observe la louve et la renarde », le sujet est seulement « Léa ».

Les pièges

Accorder le verbe seulement avec le nom placé juste avant lui.
Tu as pris en compte le dernier nom. Reprends aussi le premier et le mot « et » : les deux groupes forment ensemble le sujet.
Ajouter un « s » au verbe pour marquer le pluriel.
Tu as bien repéré qu'il y en a plusieurs. Pour le verbe, cherche maintenant la forme avec « ils » ou « elles » : par exemple, « ils jouent ».
Mettre le verbe au pluriel dès qu'on voit deux noms reliés par « et ».
Cherche d'abord qui fait l'action. Dans « Nora dessine un arbre et une maison », c'est Nora qui dessine : le verbe reste au singulier.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Quand plusieurs personnes, animaux ou choses font la même action, le verbe doit s’accorder avec l’ensemble du sujet. Cette règle permet de bien écrire les phrases dans lesquelles deux noms ou groupes nominaux sont reliés par « et ».

Le cours

Le verbe s’accorde avec son sujet en personne et en nombre. Pour trouver le sujet, on peut poser la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » devant le verbe.
Lorsque le sujet réunit deux noms ou groupes nominaux reliés par « et », le verbe se met à la troisième personne du pluriel. Cette règle s’applique même si chacun des deux noms est au singulier : « Le chat et le chien dorment. »
Pour vérifier l’accord, on peut remplacer l’ensemble du sujet par « ils » ou « elles ». On emploie « elles » si les deux noms sont féminins, et « ils » si au moins un des deux noms est masculin.
Il faut ensuite écrire le verbe à la troisième personne du pluriel au temps utilisé dans la phrase. Au présent, on écrit par exemple « ils jouent », « elles finissent », « ils prennent », « elles sont » ou « ils ont » : tous les verbes n’ont pas la même terminaison.

Des exemples

Le renard et le blaireau traversent le sentier.
Le sujet réunit deux groupes nominaux singuliers reliés par « et » : « le renard » et « le blaireau ». On peut les remplacer par « ils » ; le verbe « traversent » est donc à la troisième personne du pluriel.
La pluie et la grêle frappent les vitres.
Les deux groupes nominaux féminins reliés par « et » peuvent être remplacés par « elles ». Le verbe « frappent » s’accorde à la troisième personne du pluriel.
La gardienne et les visiteurs sont dans la cour.
Le sujet réunit un groupe nominal singulier et un groupe nominal pluriel reliés par « et ». L’ensemble se remplace par « ils » : le verbe « être » s’écrit donc « sont » au présent.
Le violon et la flûte accompagnaient le chant.
Les deux groupes nominaux reliés par « et » forment ensemble un sujet au pluriel. Le verbe est donc à la troisième personne du pluriel de l’imparfait : « accompagnaient ».

À retenir

Repérer tout le sujet du verbe, pas seulement le nom le plus proche.
Deux noms ou groupes nominaux reliés par « et » commandent un verbe au pluriel.
Même si les deux noms sont au singulier, leur ensemble est au pluriel.
Remplacer l’ensemble du sujet par « ils » ou « elles » pour vérifier l’accord.
Conjuguer le verbe à la troisième personne du pluriel au temps de la phrase.

Les mots de la leçon

Sujet: Mot ou groupe de mots qui commande l’accord du verbe. Il indique de qui ou de quoi on parle.
Groupe nominal: Groupe de mots organisé autour d’un nom, par exemple « le chien » ou « la petite flûte ».
Troisième personne du pluriel: Personne de conjugaison qui correspond aux pronoms « ils » et « elles ».

Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardeQuand deux noms ou groupes de mots sont reliés par « et » et forment ensemble le sujet, le verbe se met à la troisième personne du pluriel. Dans « Le chat et le chien jouent », les deux animaux jouent : on peut remplacer « Le chat et le chien » par « ils ». Avec deux noms féminins, comme « la chèvre et la brebis », on peut les remplacer par « elles ».

Au présent : La musicienne et le chanteur ___ sur scène. (arriver)

Je cherche qui arrive : la musicienne et le chanteur.Ces deux groupes reliés par « et » forment ensemble le sujet du verbe.
Je remplace tout le sujet par « ils ».Le sujet désigne deux personnes, et pas seulement le chanteur.
Avec « ils », le verbe « arriver » au présent s'écrit « arrivent ».Le verbe se met à la troisième personne du pluriel.
La musicienne et le chanteur arrivent sur scène.Le verbe est maintenant accordé avec les deux personnes du sujet.

Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider

Ce que votre enfant apprend: Mettre le verbe à la troisième personne du pluriel lorsque son sujet réunit deux noms ou groupes nominaux à la troisième personne reliés par et.
Au programme: 6e · BO n°16 du 17 avril 2025, MENE2504620A (cycle 3, CM1/CM2/6e, français ET mathématiques) Voir la source officielle
Combien de temps: Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers