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Français · 6e · environ 15 min

Accorder le participe passé avec avoir lorsque le COD est un pronom placé avant

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

La porte, Noé l’a trou à remplir (fermer).

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Orthographe flash

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine deux étiquettes : « les » et « les fleurs ». Dans « Les fleurs, Yanis les a dessinées », remplace un instant les par les fleurs pour retrouver ce qui a été dessiné. Les fleurs est féminin pluriel. Reviens ensuite à la phrase avec le pronom : puisque les est avant a, dessinées prend -es.

Le remplacement sert seulement à retrouver le nom : la phrase obtenue pendant la manipulation n’est pas à conserver. Pour l’accord, vérifie la place du COD dans la phrase de départ.

Les pièges

  • Laisser toujours le participe passé sans accord avec avoir.

    Tu as laissé le participe passé sans marque d’accord. Cherche maintenant un pronom COD avant avoir : s’il y en a un, retrouve ce qu’il remplace.

  • Accorder le participe passé avec le sujet.

    Tu as suivi le sujet. Pose plutôt la question « a fait quoi ? » avec le verbe, puis retrouve le nom remplacé par le pronom COD.

  • Deviner le genre ou le nombre à partir du seul pronom.

    Le pronom ne donne pas toujours toutes les informations. Retrouve son nom dans la phrase avant de choisir la terminaison.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Quand on raconte un événement passé, un pronom peut remplacer la personne ou la chose dont on parle. Il faut alors savoir si ce pronom commande l’accord du participe passé employé avec avoir.

Le cours

  1. Dans un temps composé comme le passé composé, le verbe est formé d’un auxiliaire et d’un participe passé : dans « elle a retrouvé », « a » est l’auxiliaire avoir et « retrouvé » est le participe passé. Avec avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet.

  2. Le complément d’objet direct, ou COD, indique directement sur qui ou sur quoi porte l’action, sans préposition. Pour le repérer, on pose la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe : « Lina a retrouvé ses clés. » Lina a retrouvé quoi ? Ses clés. Le groupe « ses clés » est le COD.

  3. Un pronom personnel peut remplacer le COD : « Lina les a retrouvées. » Les pronoms le, la, l’ et les peuvent être COD, ainsi que me, te, nous et vous. Lorsqu’un pronom est COD et placé avant l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec ce pronom.

  4. Pour faire l’accord, on repère ce que le pronom désigne : c’est son référent. On écrit le participe passé au masculin singulier sans ajouter de marque, au féminin singulier en ajoutant généralement -e, au masculin pluriel en ajoutant généralement -s et au féminin pluriel en ajoutant généralement -es. Le pronom l’ peut désigner un nom masculin ou féminin : il faut donc tenir compte du sens de la phrase. Si le COD est placé après le verbe, il ne commande pas l’accord : « Lina a retrouvé ses clés. »

Des exemples

  • Mon cahier, je l’ai retrouvé sous la table.

    Le pronom l’ est le COD placé avant l’auxiliaire avoir et désigne « mon cahier », masculin singulier. Le participe passé s’accorde donc au masculin singulier : retrouvé.

  • Cette affiche, nous l’avons collée près de la porte.

    Le pronom l’ est le COD placé avant l’auxiliaire avoir et remplace « cette affiche », féminin singulier. Le participe passé s’accorde avec ce COD : collée.

  • Les ballons étaient dans le jardin. Inès les a ramassés.

    Le pronom les est le COD placé avant l’auxiliaire avoir et désigne « les ballons », masculin pluriel. On écrit donc ramassés, même si le sujet Inès est féminin singulier.

  • Les invitations sont prêtes. Nous les avons préparées ce matin.

    Le pronom les est le COD placé avant l’auxiliaire avoir et remplace « les invitations », féminin pluriel. Le participe passé s’accorde avec ce COD : préparées.

À retenir

  • Avec avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet.
  • Le participe passé s’accorde avec le COD si ce COD est placé avant l’auxiliaire avoir.
  • Pour accorder, il faut retrouver ce que le pronom COD désigne.
  • L’accord dépend du genre et du nombre du COD : retrouvé, retrouvée, retrouvés, retrouvées.
  • Le pronom l’ peut être masculin ou féminin ; les peut être masculin pluriel ou féminin pluriel.
  • Un COD placé après le verbe ne commande pas l’accord.

Les mots de la leçon

Auxiliaire
Verbe avoir ou être employé avec un participe passé pour former un temps composé. Dans « tu as joué », « as » est l’auxiliaire avoir.
Participe passé
Forme du verbe employée notamment dans les temps composés : retrouvé, fini, pris.
Complément d’objet direct (COD)
Mot ou groupe de mots qui complète directement le verbe, sans préposition, et indique sur qui ou sur quoi porte l’action.
Pronom personnel
Mot qui désigne une personne ou remplace un nom ou un groupe nominal. Dans « Ces fleurs, je les ai dessinées », les remplace « ces fleurs ».
Référent
Personne, animal, chose ou idée que désigne un pronom.
Genre et nombre
Le genre indique le masculin ou le féminin. Le nombre indique le singulier ou le pluriel.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardeAvec l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde avec le COD si ce COD est placé avant l’auxiliaire. Quand le COD est un pronom comme le, la, l’ ou les, retrouve ce qu’il remplace : « Les affiches, je les ai préparées » ; les remplace les affiches, féminin pluriel, donc préparées prend -es.

Les invitations, Adam les a ___ (préparer).

  1. Je repère l’auxiliaire avoir : a.Le verbe préparer est ici conjugué avec avoir.
  2. Je repère les avant a : Adam a préparé quoi ? Les invitations.Les est le pronom COD et il est placé avant l’auxiliaire.
  3. Je retrouve ce que les remplace : les invitations, féminin pluriel.C’est le genre et le nombre de ce nom qui commandent l’accord.
  4. J’écris : « Les invitations, Adam les a préparées. »J’ajoute -es à préparé pour obtenir le féminin pluriel.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Pour les verbes étudiés, repérer le pronom personnel COD placé avant l’auxiliaire avoir, identifier le genre et le nombre de son référent, puis accorder le participe passé avec ce COD.
Au programme
6e · BO n°16 du 17 avril 2025, MENE2504620A (cycle 3, CM1/CM2/6e, français ET mathématiques) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 15 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers