Français · 5e · environ 10 min
Délimiter un groupe verbal avec un complément introduit par une préposition
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Imagine un cadre autour du verbe et du complément qui dépend de lui. Dans « Inès répond à son frère », commence le cadre à « répond », puis prolonge-le autour de « à son frère » : Inès [répond à son frère]. La préposition et tous les mots de ce complément restent dans le même cadre.
Ne prolonge pas le cadre simplement parce que tu rencontres une préposition. Un groupe qui indique le lieu ou le moment ne complète pas forcément le verbe de la même façon.
Cherche comment le verbe se construit : on répond à quelqu’un, on dépend de quelque chose, on réfléchit à quelque chose. Dans « Le résultat dépend de ton calcul », le lien est « dépendre de quelque chose ». Le groupe verbal est donc « dépend de ton calcul », et pas seulement « dépend ».
Les questions « à qui ? » ou « de quoi ? » sont des indices, pas une preuve suffisante dans toutes les phrases. Vérifie aussi que le groupe complète bien ce verbe ; la présence de « à » ou de « de » ne suffit pas.
Les pièges
Arrêter le groupe verbal juste après le verbe.
Tu as repéré le verbe. Cherche maintenant à qui ou à quoi il se rapporte : le complément introduit par la préposition doit rester avec lui.
Garder le complément, mais laisser sa préposition en dehors du groupe verbal.
La préposition fait partie du complément. Dans « répond à son ami », garde ensemble « à son ami ».
Inclure tous les groupes introduits par une préposition.
Regarde le lien avec le verbe. Dans « Après le repas, Lina parle à sa sœur », « à sa sœur » complète « parle », tandis que « après le repas » indique le moment.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Délimiter le groupe verbal permet de repérer le verbe et les compléments qui se construisent avec lui. Lorsqu’un verbe est accompagné d’un complément d’objet indirect, il faut inclure ce complément et sa préposition dans le groupe verbal.
Le cours
Le groupe verbal est constitué du verbe et de ses compléments, lorsqu’il en a. Pour le délimiter, on repère d’abord le verbe conjugué, puis les compléments qui dépendent de lui. Le sujet reste en dehors du groupe verbal.
Le complément d’objet indirect, ou COI, est relié au verbe par une préposition, souvent « à » ou « de ». Il désigne la personne ou la chose sur laquelle porte l’action, la pensée ou le sentiment exprimé par le verbe : parler à quelqu’un, réfléchir à quelque chose, se souvenir de quelque chose. Le COI entier, préposition comprise, appartient au groupe verbal.
Pour reconnaître un COI, on observe la construction et le sens du verbe. Les questions « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? », posées après le verbe, peuvent aider. La préposition peut être réunie avec un article : « au » signifie « à le », « aux » signifie « à les », « du » signifie « de le » et « des » peut signifier « de les ».
Tout groupe introduit par une préposition n’est pas un COI. Un complément circonstanciel indique, par exemple, le lieu, le moment ou la manière ; il peut souvent être déplacé ou supprimé et reste en dehors du groupe verbal. Il faut donc examiner le rôle du complément, et pas seulement la présence d’une préposition.
Des exemples
Dans la cour, Lina [parle à son voisin].
Le groupe verbal est « parle à son voisin » : Lina parle à qui ? À son voisin. Le COI, avec la préposition « à », appartient au groupe verbal ; « Dans la cour » indique le lieu et reste en dehors.
Nolan [se souvient de son voyage].
Le verbe « se souvenir » se construit avec « de » : Nolan se souvient de quoi ? De son voyage. Le groupe verbal comprend donc « se souvient » et le COI entier « de son voyage ».
La journaliste [répond aux questions] après la rencontre.
« Aux questions » est le COI du verbe « répond » ; « aux » réunit la préposition « à » et l’article « les ». Le groupe verbal est « répond aux questions », tandis que « après la rencontre » est un complément circonstanciel de temps.
Élise [confie un secret à sa sœur].
Le groupe verbal contient le verbe « confie », le complément d’objet direct « un secret » et le complément d’objet indirect « à sa sœur ». On ne s’arrête donc pas au premier complément : les deux compléments du verbe appartiennent au groupe verbal.
À retenir
- Le groupe verbal comprend le verbe et ses compléments.
- Le COI dépend du verbe et est introduit par une préposition.
- La préposition fait partie du COI : il faut l’inclure dans le groupe verbal.
- « Au », « aux », « du » et parfois « des » contiennent une préposition.
- Un complément circonstanciel reste en dehors du groupe verbal.
- La présence d’une préposition ne suffit pas à reconnaître un COI.
Les mots de la leçon
- Groupe verbal
- Groupe constitué du verbe et des compléments qui dépendent de lui, lorsqu’il en a.
- Complément d’objet indirect (COI)
- Complément relié au verbe par une préposition, qui désigne la personne ou la chose sur laquelle porte l’action, la pensée ou le sentiment.
- Préposition
- Mot invariable qui introduit un complément et le relie à un autre mot, comme « à », « de », « avec » ou « pour ».
- Complément circonstanciel
- Complément qui précise une circonstance de ce qui est exprimé, par exemple le lieu, le moment ou la manière.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeLe groupe verbal contient le verbe et ses compléments : il ne s’arrête donc pas avant un complément d’objet indirect introduit par une préposition comme « à » ou « de ». Dans « Nina parle à son voisin », le groupe verbal est « parle à son voisin ». Attention : un groupe introduit par une préposition n’appartient pas automatiquement au groupe verbal ; il faut vérifier son lien avec le verbe.
Délimite le groupe verbal dans la phrase : « Ce matin, Sami téléphone à sa tante. »
- Je repère le sujet « Sami » et le verbe « téléphone ».Le sujet reste en dehors du groupe verbal. Ici, le groupe verbal commence par « téléphone ».
- Je cherche à qui Sami téléphone : à sa tante.« À sa tante » complète le verbe « téléphone ». Ce complément d’objet indirect appartient au groupe verbal, avec sa préposition « à ».
- Je délimite : Ce matin, Sami [téléphone à sa tante].Le groupe verbal comprend le verbe et son complément. « Ce matin » indique le moment et reste ici en dehors du groupe verbal.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Délimiter le groupe verbal en y incluant le complément d’objet indirect introduit par une préposition, dans une phrase sans subordonnée.
- Au programme
- 5e · BO n°10 du 5 mars 2026, arrêté du 18 février 2026, MENE2602912A (cycle 4, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers