Décrire simplement une personne et un objet

En anglais, décrire une personne ou un objet permet de dire simplement ce que l’on voit. On peut le faire pour présenter quelqu’un, parler d’une scène ou reconnaître un objet.

Le cours

1. Pour décrire, observe les caractéristiques visibles : la taille, la couleur, la forme, les cheveux ou les vêtements. Choisis deux détails sur la personne et deux détails sur l’objet, puis exprime chaque détail dans une phrase courte.

2. Pour décrire une personne, utilise son prénom, « he » (il) ou « she » (elle). Avec « is » (est), tu peux indiquer sa taille : « She is tall. » (Elle est grande.) Avec « has got » (a), tu peux décrire ses cheveux : « He has got short hair. » (Il a les cheveux courts.) Pour parler de ses vêtements, utilise « is wearing » (porte) : « She is wearing a blue coat. » (Elle porte un manteau bleu.)

3. Pour décrire un objet, commence par son nom ou utilise « it », qui remplace le nom d’un objet, qu’il soit masculin ou féminin en français. Avec « is », indique sa couleur, sa taille ou sa forme : « The ball is red. » (Le ballon est rouge.) « It is round. » (Il est rond.)

4. Dans une phrase avec « is », le mot qui décrit vient après « is » : « The bag is small. » (Le sac est petit.) Quand ce mot accompagne directement le nom, il se place avant lui : « a small bag » (un petit sac). Il ne change pas au féminin ni au pluriel : « a blue coat » (un manteau bleu), « blue shoes » (des chaussures bleues).

5. Devant un nom au singulier, « un » ou « une » se traduit souvent par « a » : « a bag » (un sac). On emploie « an » si le mot qui suit commence par un son de voyelle : « an orange bag » (un sac orange). Chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point.

Des exemples

• Près de la porte, une fille porte un manteau vert et a les cheveux longs. « She has got long hair. She is wearing a green coat. »

  Ces deux phrases donnent deux caractéristiques visibles de la personne. On utilise « has got » pour ses cheveux et « is wearing » pour son vêtement.

• Sur une table, un ballon est jaune et rond. « The ball is yellow. It is round. »

  Chaque phrase décrit une caractéristique visible de l’objet avec « is ». Dans la deuxième phrase, « it » remplace « the ball ».

• Dans une cour, Tom est grand et porte un pull rouge. Son sac est petit et bleu. « Tom is tall. He is wearing a red jumper. The bag is small. It is blue. »

  La scène est décrite avec deux phrases sur Tom et deux phrases sur le sac. Dans « a red jumper », la couleur se place avant le nom ; dans « It is blue », elle vient après « is ».