Suivre une suite de consignes pour réaliser une tâche

Suivre des consignes en anglais permet de participer à une activité, de préparer du matériel ou de réaliser un petit dessin. Pour réussir, il faut comprendre les actions demandées et les effectuer dans le bon ordre.

Le cours

1. Une consigne indique ce qu’il faut faire. En anglais, elle commence souvent par un verbe d’action : take signifie « prends », draw signifie « dessine », put signifie « pose » ou « mets », et open signifie « ouvre ». Le mot please peut être ajouté pour dire « s’il te plaît ».

2. Pour comprendre chaque consigne, repère l’action, puis ce sur quoi elle porte : un objet, une couleur, un nombre ou un endroit. Par exemple, dans « Put the pencil under the book », il faut poser le crayon sous le livre. Le mot under est important : il indique où placer le crayon.

3. Une suite de quatre consignes forme une tâche à réaliser dans un ordre précis. Les mots first (« d’abord »), then (« puis »), next (« ensuite ») et finally (« enfin ») peuvent annoncer les étapes. Même sans ces mots, garde l’ordre dans lequel les consignes sont données : ne saute pas d’étape et n’échange pas deux actions.

4. Pendant l’écoute, garde en tête les quatre actions et les détails nécessaires pour les réaliser. Si un passage t’échappe, demande une seconde écoute avec « Can you repeat, please? » (« Peux-tu répéter, s’il te plaît ? »). Utilise cette seule réécoute pour vérifier ce qui manque, puis réalise la tâche et contrôle que les quatre étapes ont été respectées.

Des exemples

• First, take a sheet of paper. Then, draw a circle. Next, draw a star inside the circle. Finally, write your name under the circle.

  Il faut prendre une feuille, dessiner un cercle, dessiner une étoile à l’intérieur du cercle, puis écrire son prénom sous le cercle. Comme l’indique la règle, les mots d’ordre annoncent les étapes et les mots inside (« à l’intérieur ») et under (« sous ») précisent les emplacements.

• Take a blue pencil. Draw a square. Colour the square blue. Put the pencil next to the paper.

  Même sans mots comme first ou finally, les quatre actions se font dans l’ordre entendu : prendre un crayon bleu, dessiner un carré, le colorier en bleu, puis poser le crayon à côté de la feuille. Il faut repérer à la fois les actions et les détails, comme la couleur et l’emplacement.

• First, open your book. Then, point to a picture. Next, close your book. Finally, put it in your bag.

  Il faut ouvrir son livre, montrer une image du doigt, fermer le livre, puis le mettre dans son sac. L’ordre compte : si le livre est fermé trop tôt, il n’est plus possible de montrer l’image comme demandé.