Anglais · CM1 · environ 10 min
Présenter les objets de sa chambre en anglais
Il aide de savoir :Reconnaître les vêtements dans une description en anglais
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Dessine un lit, un bureau et une lampe sur trois petites cartes. Sous chaque dessin, note son nom : bed, desk, lamp. Regarde une carte, retrouve le mot anglais, puis vérifie avec le mot écrit. Associe ensuite chaque dessin à sa phrase : « This is my bed. », « This is my desk. », « This is my lamp. »
Ces trois cartes servent à retenir ces trois noms. Pour présenter un autre objet, il faut d'abord apprendre son nom anglais.
Compare « This is my bed. » et « This is my lamp. » Le début « This is my » reste identique ; seul le nom de l'objet change. Pour présenter ton bureau, garde donc le même début et ajoute desk : « This is my desk. »
Ce modèle sert ici à présenter un seul objet à la fois, qui est à toi. Pour parler de plusieurs objets ensemble ou de l'objet de quelqu'un d'autre, la phrase doit changer.
Prépare ces trois phrases : « This is my bed. », « This is my desk. », « This is my lamp. » Dis d'abord chaque phrase séparément en montrant le bon objet. Puis enchaîne les trois avec une petite pause entre elles. Si tu oublies un mot, regarde ta phrase préparée et reprends tranquillement. Cet entraînement oral n'est pas une réponse libre notée.
Répéter ces phrases aide à préparer cette présentation, mais ne suffit pas pour connaître tous les objets d'une chambre. Les exercices écrits ne vérifient pas ta prononciation.
Les pièges
Dire « This my bed. »
Tu as bien retrouvé le nom de l'objet. Reprends le début complet « This is my », puis ajoute « bed ».
Dire « This is a lamp. » pour traduire « Voici ma lampe ».
Ta phrase présente bien une lampe. Pour préciser que c'est ta lampe, remplace « a » par « my » : « This is my lamp. »
Dire « This is my bureau. »
Le début de ta phrase est prêt. Pour parler de ton bureau en anglais, utilise « desk » : « This is my desk. »
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Pour faire découvrir ta chambre à quelqu’un qui parle anglais, tu peux nommer les objets qui s’y trouvent. Tu vas apprendre à préparer des phrases simples pour présenter trois objets à l’oral.
Le cours
Pour parler de ta chambre, apprends le nom de quelques objets en anglais : « a bed » signifie « un lit », « a desk » signifie « un bureau », « a chair » signifie « une chaise », « a lamp » signifie « une lampe » et « a book » signifie « un livre ».
Pour présenter un objet qui est à toi, utilise « This is my… », puis ajoute le nom de l’objet. Par exemple, « This is my bed. » signifie « Voici mon lit. » Le mot « my » signifie « mon » ou « ma » : il reste le même devant tous ces noms. Avec « my », on ne met pas « a » : on dit « my bed », et non « my a bed ».
Pour commencer ta présentation, tu peux dire « This is my bedroom. », qui signifie « Voici ma chambre. » Présente ensuite les trois objets, l’un après l’autre, avec une phrase pour chacun. Tu peux reprendre « This is my… » à chaque fois.
Avant de parler, choisis trois objets de ta chambre et prépare tes trois phrases. Entraîne-toi à les dire à voix haute, puis présente les objets en les montrant ou en montrant leur image. Parle assez fort pour être entendu et fais une petite pause entre les phrases.
Des exemples
This is my bed.
Cette phrase signifie « Voici mon lit. » Elle suit la construction « This is my… » suivie du nom de l’objet : « bed ».
This is my chair.
Cette phrase signifie « Voici ma chaise. » Comme devant « bed », on utilise « my » devant « chair » : ce mot ne change pas.
This is my bedroom. This is my bed, and here are my desk and my lamp.
La première phrase présente la chambre. Les trois phrases suivantes présentent chacune un objet avec la construction « This is my… » : le lit, le bureau et la lampe.
À retenir
- « Bedroom » signifie « chambre ».
- « This is my… » signifie « Voici mon… » ou « Voici ma… ».
- Après « my », ajoute directement le nom de l’objet, sans « a ».
- Pour présenter trois objets, prépare une phrase par objet.
- À l’oral, parle clairement et fais une pause entre les phrases.
Les mots de la leçon
beddeskchairlampThere is
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePour présenter un objet de ta chambre, tu peux dire « This is my… » puis son nom en anglais : « This is my bed. » signifie « Voici mon lit. » Prépare une phrase pour chacun de tes trois objets, puis entraîne-toi à les dire à voix haute en montrant chaque objet.
Tu présentes ton lit, ton bureau et ta lampe. Comment préparer trois phrases simples en anglais ?
- Retrouve les trois noms : lit → bed ; bureau → desk ; lampe → lamp.Chaque objet a un nom en anglais.
- Place « This is my » devant chaque nom : « This is my bed. », « This is my desk. », « This is my lamp. »« This is my… » permet de présenter un objet en disant qu'il est à toi.
- Montre ton lit et dis « This is my bed. » Fais ensuite la même chose avec ton bureau, puis ta lampe.Montrer l'objet t'aide à relier ce que tu dis à ce que tu présentes.
- Redis les trois phrases en faisant une petite pause après chacune.Les pauses aident la personne qui t'écoute à distinguer les trois objets.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Présenter à l’oral trois objets présents dans une chambre à l’aide de phrases anglaises simples préparées.
- Au programme
- CM1 · BO n°12 du 19 mars 2026, arrêté du 26 février 2026, MENE2602911A (école élémentaire, LVE et LVR) Voir la source officielle
- Avant de commencer
- Reconnaître les vêtements dans une description en anglais
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers