Aller au contenu
?Ma classe

Anglais · CE2 · environ 10 min

Dire si l’on aime un aliment en anglais

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Tu aimes les pommes. À la question « Do you like apples? », tu réponds : « I trou à remplir apples. »

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Vocabulaire anglais

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine deux cartes : un cœur avec « I like » et un cœur barré avec « I don't like ». Place l’image d’un aliment près de la carte qui correspond au goût indiqué. Pour des pommes près du cœur, dis : « I like apples. » Pour des pommes près du cœur barré, dis : « I don't like apples. »

Le dessin t’aide à retrouver le début de la phrase. Il faut aussi connaître le nom anglais de l’aliment.

Les pièges

  • Dire « I like apples. » alors que le goût indiqué est « je n’aime pas les pommes ».

    Tu as bien nommé les pommes. Pour dire que tu ne les aimes pas, ajoute « don't » : « I don't like apples. »

  • Dire « I no like bananas. ».

    Tu veux dire que tu n’aimes pas les bananes. Utilise le groupe « I don't like » : « I don't like bananas. »

  • Répondre avec le nom d’un autre aliment que celui de la question.

    Écoute le nom de l’aliment à la fin de la question. Si tu entends « carrots », ta réponse doit aussi parler de « carrots ».

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

En anglais, tu peux dire quels aliments tu aimes et quels aliments tu n’aimes pas. Ces phrases servent à parler de tes goûts, par exemple pendant un repas ou une discussion avec un camarade.

Le cours

  1. Pour te demander si tu aimes un aliment, on dit : « Do you like…? », puis on nomme l’aliment. Par exemple, « Do you like chocolate? » signifie « Est-ce que tu aimes le chocolat ? ».

  2. Pour dire que tu aimes un aliment, utilise « I like… », puis le nom de l’aliment en anglais. « I like chocolate. » signifie « J’aime le chocolat. » Le mot « I » veut dire « je ».

  3. Pour dire que tu n’aimes pas un aliment, utilise « I don’t like… », puis le nom de l’aliment en anglais. « I don’t like chocolate. » signifie « Je n’aime pas le chocolat. » Attention : il faut garder « don’t » pour dire que tu n’aimes pas.

  4. Pour parler de tes goûts en général, certains noms d’aliments se mettent au pluriel : « apples » pour les pommes, « bananas » pour les bananes et « carrots » pour les carottes. D’autres s’emploient ici sans pluriel : « chocolate » pour le chocolat et « milk » pour le lait. On dit « I like apples. », sans ajouter de mot devant « apples ».

  5. Quand tu entends « Do you like…? », repère l’aliment nommé, puis dis une phrase qui correspond à tes goûts : « I like… » ou « I don’t like… ». Prononce toute la phrase assez clairement pour que la personne comprenne si tu aimes cet aliment ou non.

Des exemples

  • « Do you like apples? » « I like apples. »

    La question signifie « Est-ce que tu aimes les pommes ? ». La réponse utilise « I like… » suivi de l’aliment pour dire « J’aime les pommes. ».

  • « Do you like carrots? » « I don’t like carrots. »

    La réponse signifie « Je n’aime pas les carottes. ». On utilise « I don’t like… » pour dire que l’on n’aime pas l’aliment nommé.

  • « Do you like chocolate? » « I like chocolate. »

    Pour dire « J’aime le chocolat. », on utilise « I like… », puis « chocolate ». Ici, le nom de l’aliment s’emploie sans pluriel.

  • « Do you like milk? » « I don’t like milk. »

    Pour dire « Je n’aime pas le lait. », on utilise « I don’t like… », puis « milk ». Le mot « don’t » permet de faire comprendre que l’on n’aime pas le lait.

À retenir

  • « Do you like…? » veut dire « Est-ce que tu aimes… ? ».
  • « I like… » veut dire « J’aime… ».
  • « I don’t like… » veut dire « Je n’aime pas… ».
  • Après « I like » ou « I don’t like », nomme l’aliment en anglais.
  • À l’oral, dis toute la phrase clairement, sans oublier « don’t » si tu n’aimes pas.

Les mots de la leçon

Do you like…?I likeI don't likeapplescarrotsrice

Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardePour dire que tu aimes un aliment, dis « I like… » puis son nom : « I like apples. » Pour dire que tu ne l’aimes pas, dis « I don't like… » : « I don't like apples. » Quand tu entends « Do you like apples? », tu peux répondre avec l’une de ces deux phrases.

Tu n’aimes pas les bananes. On te demande : « Do you like bananas? » Tu peux répondre avec une phrase.

  1. Je repère l’aliment : « bananas », les bananes.Ma réponse doit parler de l’aliment nommé dans la question.
  2. Je prends « I don't like ».Je veux dire que je n’aime pas cet aliment.
  3. Je dis : « I don't like bananas. »Cette phrase indique que je n’aime pas les bananes.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Répondre oralement à une question sur ses goûts alimentaires par une phrase indiquant que l’on aime ou que l’on n’aime pas l’aliment nommé.
Au programme
CE2 · arrêté du 9 novembre 2015 (programme PRÉCÉDENT, abrogé par le BO n°12 du 19 mars 2026 pour les niveaux qui ne sont pas encore passés au nouveau texte) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers