Français · CE2 · environ 10 min
Écrire sans erreur les adverbes fréquents
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Observe ces cinq modèles : très, bien, assez, aujourd’hui, demain. Remarque l’accent grave et le s final de très, puis les deux s et le z final d’assez. Dans aujourd’hui, repère l’apostrophe entre aujourd et hui. Regarde chaque mot, cache-le, puis retrouve son image dans ta tête.
Ces repères concernent ces cinq mots. Ils ne donnent pas l’orthographe de tous les mots.
Sur de petits papiers, prépare les lettres d’un mot en regardant son modèle. Pour assez, il faut a, s, s, e, z. Mélange les papiers, cache le modèle et reconstruis le mot. Vérifie ensuite avec le modèle. Fais de même avec très, bien, aujourd’hui et demain ; pour aujourd’hui, prépare aussi un petit papier avec l’apostrophe.
Utilise seulement les lettres du modèle, sans en ajouter. Vérifie toujours le résultat : le son ne suffit pas à retrouver toutes les lettres.
Compare : « Le chat dort bien. » et « Les chats dorment bien. » Chat et dort changent, mais bien reste identique. Dans « Les chats dorment biens », le s ajouté à bien est une erreur. Très, assez, aujourd’hui et demain restent eux aussi identiques quand on parle de plusieurs personnes ou choses.
Cette règle vaut pour les cinq mots étudiés. Elle ne signifie pas que tous les mots d’une phrase restent identiques.
Les pièges
Ajouter un s : biens, assezs, aujourd’huis ou demains.
Tu as ajouté un s. Ces mots restent identiques : garde bien, assez, aujourd’hui ou demain.
Écrire trè en retirant le s.
Le s appartient au mot très. Garde-le, même quand la phrase parle d’une seule chose.
Écrire aujourdhui sans apostrophe.
Tu as retrouvé les lettres. Ajoute l’apostrophe entre aujourd et hui : aujourd’hui.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Les adverbes très, bien, assez, aujourd’hui et demain sont des mots que l’on utilise souvent pour donner une précision. Apprendre leur écriture permet de les écrire sans erreur dans tes phrases.
Le cours
Un adverbe est un mot qui donne une précision dans une phrase. Très et assez peuvent préciser la force ou la quantité : très chaud, assez de pain. Bien peut préciser comment on fait quelque chose : elle chante bien. Aujourd’hui et demain précisent quand quelque chose se passe.
Ces cinq adverbes s’écrivent toujours de la même façon : très, bien, assez, aujourd’hui, demain. Ils sont invariables : ils ne changent pas, même quand la phrase parle de plusieurs personnes ou de plusieurs choses. On ne leur ajoute donc jamais de marque de pluriel.
Il faut mémoriser les particularités de leur écriture : très porte un accent grave sur le è et se termine par un s, même au singulier. Assez contient deux s et se termine par un z. Aujourd’hui s’écrit avec une apostrophe entre aujourd et hui.
Bien et demain s’écrivent sans accent. Pour écrire ces cinq adverbes correctement, il faut connaître leur écriture par cœur et la conserver dans toutes les phrases.
Des exemples
Le jardin est très calme. Les jardins sont très calmes.
Très est invariable : il garde la même écriture dans les deux phrases. Son s final fait partie du mot ; ce n’est pas une marque de pluriel.
Lina dessine bien. Lina et Sami dessinent bien.
Bien ne change pas quand on parle de plusieurs personnes. Comme les autres adverbes de la leçon, il ne prend pas de marque de pluriel.
Nous avons assez de crayons.
Assez reste invariable, même devant un nom au pluriel. Il s’écrit toujours avec deux s et un z final.
Aujourd’hui, les enfants jouent dehors. Demain, ils iront à la piscine.
Aujourd’hui et demain indiquent quand les actions se passent. Ils restent invariables : aujourd’hui garde son apostrophe et demain s’écrit sans accent ni s final.
À retenir
- À savoir écrire par cœur : très, bien, assez, aujourd’hui, demain.
- Ces adverbes sont invariables : on ne leur ajoute jamais de marque de pluriel.
- Très : un accent grave sur le è et un s final.
- Assez : deux s et un z final.
- Aujourd’hui : une apostrophe entre aujourd et hui.
- Bien et demain : aucun accent, aucun s final.
Les mots de la leçon
- adverbe
- Mot qui donne une précision dans une phrase, par exemple sur la manière de faire quelque chose ou sur le moment où cela se passe.
- invariable
- Qui s’écrit toujours de la même façon et ne prend pas de marque de pluriel.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeTrès, bien, assez, aujourd’hui et demain s’écrivent toujours de la même façon, même quand on parle de plusieurs personnes ou de plusieurs choses. On ne leur ajoute jamais de marque de pluriel : dans très et assez, le s et le z font déjà partie du mot.
Complète avec bien : « Les enfants chantent ___ ensemble. »
- Je repère le mot à écrire : bien.Ce mot indique comment les enfants chantent.
- Je garde bien, même si plusieurs enfants chantent.Bien ne prend pas de marque de pluriel.
- J’obtiens : « Les enfants chantent bien ensemble. »J’ai écrit b, i, e, n, sans ajouter de lettre.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Écrire de mémoire les adverbes très, bien, assez, aujourd’hui et demain sans leur ajouter de marque de pluriel.
- Au programme
- CE2 · BO n°41 du 31 octobre 2024 (cycle 2, CP/CE1/CE2, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers