Français · CE1 · environ 10 min
Retrouver l'infinitif d'un verbe conjugué
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Regarde ces trois formes : « chant | e », « chant | ons », « chant | ez ». À gauche du trait, tu retrouves toujours « chant » : c’est le radical. À droite, la terminaison change. Pour former l’infinitif, garde « chant » et place « er » à droite : « chant | er ».
Cette méthode porte ici sur des verbes du premier groupe au présent dont le radical ne change pas, comme chanter, marcher ou dessiner. Elle ne permet pas de transformer n’importe quel verbe en ajoutant « er ».
Dis « nous jouons », puis commence une nouvelle petite phrase par « il faut » : « il faut jouer ». Tu entends le nom du verbe. Pour l’écrire, retrouve « jou » dans « jouons », puis ajoute « er » : jouer.
Le départ « il faut » aide à retrouver l’infinitif à l’oral, mais il ne suffit pas à choisir sa fin à l’écrit. Ici, les verbes sont du premier groupe : leur infinitif se termine par « er », et non par « ez ».
Les pièges
Ajouter « er » au verbe entier : « chantons » devient « chantonser ».
Tu as pensé à « er ». Maintenant, enlève d’abord « ons » : « chant » + « er » donne « chanter ».
Écrire « ez » à la fin de l’infinitif.
Ton oreille a retrouvé le bon son. Pour écrire l’infinitif d’un verbe du premier groupe, utilise « er » : jouer.
S’arrêter au radical : écrire « dessin » au lieu de « dessiner ».
Tu as bien repéré « dessin ». Ajoute « er » pour obtenir le nom du verbe : dessiner.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Dans une phrase, un verbe peut prendre plusieurs formes. Retrouver son infinitif permet de le nommer et de le chercher dans le dictionnaire.
Le cours
L’infinitif est la forme du verbe qui ne change pas selon la personne ou le moment. Par exemple, « chante », « chantons » et « chantaient » sont des formes conjuguées du verbe « chanter ».
Les verbes du premier groupe ont un infinitif qui se termine par « -er », comme « jouer », « parler » et « sauter ». Attention : « aller » se termine aussi par « -er », mais il n’appartient pas au premier groupe.
Un verbe conjugué comprend un radical et une terminaison. Le radical est la partie qui porte le sens du verbe. La terminaison est la fin du verbe : elle change selon la personne et le moment. Dans « chantons », le radical est « chant- » et la terminaison est « -ons ».
Pour retrouver l’infinitif d’un verbe du premier groupe, on repère son radical et sa terminaison. On garde le radical et on remplace la terminaison par « -er » : « chant-ons » devient « chant-er », donc « chanter ».
Pour vérifier, on peut placer l’infinitif après « il faut ». Avec « Nous chantons », on peut dire « Il faut chanter » : l’infinitif est bien « chanter ».
Des exemples
Tu parles doucement.
Dans « parl-es », le radical est « parl- » et la terminaison est « -es ». On remplace « -es » par « -er » : l’infinitif est « parler ».
Nous jouons dans la cour.
Dans « jou-ons », le radical est « jou- » et la terminaison est « -ons ». On garde le radical et on ajoute « -er » : l’infinitif est « jouer ».
Vous sautiez dans les flaques.
Dans « saut-iez », le radical est « saut- » et la terminaison est « -iez ». En remplaçant la terminaison par « -er », on retrouve « sauter ».
Le chat attrape une balle.
Dans « attrap-e », le radical est « attrap- » et la terminaison est « -e » : l’infinitif est « attraper ». On peut vérifier en disant « Il faut attraper une balle ».
À retenir
- L’infinitif sert à nommer le verbe.
- Les verbes du premier groupe ont un infinitif en « -er ».
- Un verbe conjugué comprend un radical et une terminaison.
- Pour retrouver l’infinitif, je garde le radical et je remplace la terminaison par « -er ».
- Je peux vérifier avec « il faut » suivi de l’infinitif.
Les mots de la leçon
- Infinitif
- Forme du verbe qui sert à le nommer, comme « chanter ».
- Verbe conjugué
- Verbe dont la forme dépend de la personne et du moment, comme « chantons » dans « Nous chantons ».
- Radical
- Partie du verbe qui porte son sens, comme « chant- » dans « chantons ».
- Terminaison
- Fin du verbe qui change selon la personne et le moment, comme « -ons » dans « chantons ».
- Premier groupe
- Ensemble des verbes dont l’infinitif se termine par « -er », sauf le verbe « aller ».
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeL’infinitif est le nom du verbe : c’est la forme que l’on trouve dans le dictionnaire. Dans « tu chantes », « chant » est la partie qui reste, appelée radical, et « es » est la fin qui change, appelée terminaison. Pour retrouver l’infinitif, on garde « chant » et on remplace « es » par « er » : chanter.
Quel est l’infinitif du verbe dans « vous dessinez » ?
- Je repère le verbe : « dessinez ».C’est le mot qui dit ce que vous faites.
- Je sépare « dessin » et « ez ».Dans ce verbe, « dessin » est le radical et « ez » est la terminaison.
- Je garde « dessin » et j’ajoute « er » : dessiner.L’infinitif de ce verbe du premier groupe se termine par « er ».
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Identifier le radical et la terminaison d'un verbe conjugué du premier groupe pour en retrouver l'infinitif.
- Au programme
- CE1 · BO n°41 du 31 octobre 2024 (cycle 2, CP/CE1/CE2, français ET mathématiques) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers