Aller au contenu
?Ma classe

Français · 4e · environ 10 min

Repérer une subordonnée à l'intérieur d'une autre

Je m'entraîne

Choisis le mot qui va dans le trou.

Lis ce court texte : « Je pense que le livre que tu lis est passionnant. » La subordonnée « que tu lis » est incluse dans une subordonnée qui commence au premier « que » et se termine par le mot trou à remplir.

S'entraîner : une série dédiée, en paliersRituel : Orthographe flash

Explique-moi autrement

Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.

Imagine un petit cadre autour de la subordonnée intérieure, puis un grand cadre autour de celle qui la contient. Dans « Elle annonce [que le train [qui arrive] est complet] », le grand cadre commence avant le petit et se termine après lui. Les mots du petit cadre appartiennent aussi au grand cadre.

Les cadres montrent les limites, mais ne les trouvent pas à ta place : vérifie toujours à quel mot chaque subordonnée se rattache.

Les pièges

  • Arrêter la subordonnée extérieure dès que la subordonnée intérieure se termine.

    Tu as trouvé la fin de la subordonnée intérieure. Poursuis maintenant la lecture pour retrouver toute la subordonnée qui la contient.

  • Inverser la subordonnée contenue et celle qui contient.

    Vérifie quel groupe contient tous les mots de l'autre, avec des mots supplémentaires autour : c'est la subordonnée extérieure.

  • Prendre toute la phrase pour la subordonnée extérieure.

    Repère son mot introducteur. Les mots placés avant lui ne font pas automatiquement partie de cette subordonnée.

Je me teste

2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.

La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer

La leçon

Ce qu'il faut savoir

Repérer une subordonnée à l’intérieur d’une autre permet de comprendre comment les idées s’organisent dans une phrase complexe. Cette analyse aide à déterminer précisément les limites des propositions et les liens qui les unissent.

Le cours

  1. Une proposition subordonnée dépend d’un mot ou d’une autre proposition. Elle est généralement introduite par un mot subordonnant : un pronom relatif comme « qui », « que », « dont », ou une conjonction de subordination comme « que », « quand », « parce que ».

  2. Une proposition subordonnée peut elle-même contenir une autre proposition subordonnée : on parle alors de subordonnées imbriquées. La subordonnée intérieure dépend d’un élément de la subordonnée extérieure. La subordonnée extérieure comprend toute la subordonnée intérieure dans ses limites.

  3. Pour délimiter ces propositions, on repère les verbes conjugués et les mots subordonnants, puis on cherche de quel élément dépend chaque subordonnée. On détermine ensuite où chacune se termine en conservant tous les mots qui lui appartiennent. La fin d’une subordonnée ne correspond donc pas toujours au début d’une autre.

  4. Une subordonnée relative complète un nom ou un pronom, appelé son antécédent. Une subordonnée conjonctive peut notamment compléter un verbe ou exprimer une circonstance. Ces liens permettent de comprendre l’imbrication : une relative peut être incluse dans une conjonctive, et une conjonctive peut être incluse dans une relative.

  5. Deux subordonnées présentes dans une même phrase ne sont pas nécessairement imbriquées. Il y a imbrication seulement si l’une fait partie de l’autre. Si elles dépendent séparément d’un élément situé hors de leurs limites, elles ne sont pas incluses l’une dans l’autre.

Des exemples

  • Je pense que le livre que tu lis est passionnant.

    La conjonctive « que le livre que tu lis est passionnant » complète le verbe « pense ». Elle contient la relative « que tu lis », qui complète le nom « livre » : la relative est donc incluse dans la conjonctive.

  • Le voisin qui affirme que le train est en retard consulte sa montre.

    La relative « qui affirme que le train est en retard » complète le nom « voisin ». Elle contient la conjonctive « que le train est en retard », qui complète le verbe « affirme » : la conjonctive est incluse dans la relative.

  • Quand le spectacle que nous attendons commencera, les lumières s’éteindront.

    La conjonctive « Quand le spectacle que nous attendons commencera » exprime le temps et contient la relative « que nous attendons », qui complète « spectacle ». La subordonnée extérieure se poursuit donc après la fin de la subordonnée intérieure, jusqu’au verbe « commencera ».

  • Je sais que Lina viendra et que Sami restera.

    Les conjonctives « que Lina viendra » et « que Sami restera » complètent toutes les deux le verbe « sais » et sont reliées par « et ». Aucune ne contient l’autre : elles ne sont pas imbriquées.

À retenir

  • Deux subordonnées sont imbriquées lorsque l’une est incluse dans l’autre.
  • La subordonnée extérieure contient la totalité de la subordonnée intérieure.
  • Les verbes conjugués et les mots subordonnants aident à repérer les propositions.
  • Pour délimiter une subordonnée, il faut identifier l’élément dont elle dépend.
  • La subordonnée extérieure peut se poursuivre après la subordonnée intérieure.
  • Deux subordonnées dans une même phrase ne sont pas forcément imbriquées.

Les mots de la leçon

Proposition subordonnée
Proposition qui dépend d’un mot ou d’une autre proposition dans une phrase.
Imbrication
Organisation dans laquelle une proposition subordonnée est incluse dans une autre proposition subordonnée.
Proposition subordonnée relative
Proposition introduite par un pronom relatif, comme « qui », « que » ou « dont », et qui complète généralement un nom ou un pronom.
Antécédent
Nom ou pronom auquel renvoie le pronom relatif et que la proposition relative complète.
Proposition subordonnée conjonctive
Proposition introduite par une conjonction de subordination, comme « que », « quand » ou « parce que ».
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape

RegardeUne proposition subordonnée peut en contenir une autre : dans « Je crois que le vélo que tu répares roulera demain », « que tu répares » est incluse dans « que le vélo que tu répares roulera demain ». Pour délimiter la subordonnée extérieure, garde toute la subordonnée intérieure : elle fait partie de son contenu.

Dans « Je crois que le vélo que tu répares roulera demain », délimite les deux propositions subordonnées et indique laquelle est incluse dans l'autre.

  1. Je repère les verbes conjugués : « crois », « répares » et « roulera ».Ils m'aident à repérer les différentes propositions.
  2. Je délimite « que tu répares ».Cette subordonnée relative apporte une précision sur le nom « vélo ». Elle commence à « que » et se termine à « répares ».
  3. Je délimite « que le vélo que tu répares roulera demain ».Cette subordonnée indique ce que je crois. Elle commence au premier « que » et se termine à « demain ».
  4. Je représente l'emboîtement : Je crois [que le vélo [que tu répares] roulera demain].Les crochets montrent que « que tu répares » est entièrement incluse dans l'autre subordonnée.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
Ce que votre enfant apprend
Délimiter deux propositions subordonnées imbriquées en indiquant laquelle est incluse dans l'autre.
Au programme
4e · BOEN n°31 du 30 juillet 2020 (cycle 4, programme PRÉCÉDENT, encore en vigueur pour 4e/3e en 2026-2027) Voir la source officielle
Combien de temps
Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.

Comment l'accompagner

  • Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
  • Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
  • Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.

Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers