Exprimer et justifier un jugement sur papier et en numérique

Exprimer un jugement argumenté permet de faire comprendre son point de vue et les raisons qui le soutiennent. On s’en sert notamment pour donner son avis sur une œuvre, défendre une proposition ou publier un commentaire, sur papier comme en numérique.

Le cours

1. Un jugement personnel exprime ce que l’on pense d’une œuvre, d’une idée ou d’une situation. Contrairement à un fait, qui peut être vérifié, il présente une appréciation que l’on peut discuter. Il doit être formulé clairement et précisément : « Ce récit est captivant » indique mieux le jugement porté que « C’est bien ».

2. Pour justifier son jugement, on l’appuie sur des arguments, c’est-à-dire des raisons qui permettent de le comprendre et peuvent convaincre le lecteur. Dans un texte comportant deux arguments, chacun apporte une raison différente, en rapport direct avec le jugement. Un exemple précis illustre au moins l’un de ces arguments : une scène du récit, une situation vécue ou un fait vérifiable. Il ne remplace pas l’explication.

3. Le texte suit une progression claire : on annonce son jugement, on développe les deux arguments en les expliquant, puis on termine par une courte conclusion. Des connecteurs rendent les liens visibles : « d’abord » et « ensuite » organisent les arguments, « car » introduit une raison, « par exemple » annonce une illustration et « donc » marque une conséquence. Ils doivent correspondre au lien réel entre les idées.

4. Le destinataire est la personne à qui l’on s’adresse. On adapte à ses connaissances et à la situation le vocabulaire, le ton et les explications. Dans une lettre au principal, on emploie des formules de politesse et un ton respectueux ; dans un message à un camarade, le ton peut être plus familier. Dans tous les cas, on discute les idées sans attaquer les personnes et l’on évite de présenter son avis comme une vérité incontestable.

5. Le support change la présentation, mais pas l’exigence de justification. Sur papier, on soigne la lisibilité, les paragraphes et, selon le texte, la date, l’appel et la signature. En numérique, on tient compte du format : objet pour un courriel, paragraphes courts pour une lecture sur écran, titre si nécessaire. Avant d’envoyer ou de publier, on relit le texte, on vérifie à qui il sera visible et l’on retire les informations personnelles inutiles. Si l’on reprend un fait ou une idée trouvés ailleurs, on indique leur source.

Des exemples

• Je trouve que la fin de ce récit est réussie. D’abord, elle surprend le lecteur : le personnage qui semblait fuir revient finalement aider son ami. Ensuite, elle donne un sens nouveau aux hésitations du héros, qui apparaissent comme un combat intérieur. Cette fin est donc à la fois inattendue et cohérente.

  Le jugement est clairement annoncé, puis soutenu par deux arguments différents : la surprise et la cohérence. Le retour du personnage constitue un exemple précis qui illustre le premier argument.

• Dans une lettre sur papier : « Monsieur le Principal, je pense qu’un espace de lecture dans la cour serait utile. D’abord, il offrirait une activité calme pendant la pause. Par exemple, les amateurs de lecture pourraient y terminer un chapitre à l’écart des jeux de ballon. Ensuite, il permettrait aux élèves d’échanger leurs découvertes de livres. Je vous remercie de l’attention portée à cette proposition. »

  Le texte présente un jugement, deux arguments et un exemple. L’appel et la formule finale adaptent cette demande écrite au destinataire, le principal.

• Dans un courriel : « Objet : Proposition d’un espace de lecture dans la cour Monsieur le Principal, je vous propose de créer un espace de lecture dans la cour. Il offrirait d’abord une activité calme : les élèves pourraient, par exemple, y lire à l’écart des jeux de ballon. Il favoriserait aussi les échanges autour des livres. Je vous remercie de l’attention portée à cette proposition. »

  Le passage au numérique conserve les deux arguments et l’exemple, ainsi que le respect dû au destinataire. L’objet permet de repérer immédiatement le sujet ; le corps du courriel peut être réparti en courts paragraphes.

• Dans un commentaire public : « Je ne partage pas cet avis sur le film. Son rythme lent permet de mieux comprendre les personnages. Par exemple, la longue scène du départ montre combien le héros hésite. De plus, les silences rendent les retrouvailles finales plus émouvantes. »

  Le désaccord porte sur l’œuvre et non sur la personne qui a publié son avis. Même dans un commentaire numérique, le jugement reste justifié par deux arguments et un exemple.