S'entraîner : lecture-comprehension (CM1)
- Choisir une lecture qui donne envie de lireExplorer trois livres adaptés, en choisir un à partir de sa couverture et d'un extrait, puis expliquer ce qui donne envie de poursuivre sa lecture.
- Lire les mots d’un court passage sans les décomposerLire à voix haute un court passage en reconnaissant directement les mots déjà rencontrés. Progression proposée à partir des principes communs du cycle 3.
- Raconter l’essentiel d’un court récitRestituer les principaux événements d’un récit sans ajouter d’événement absent du texte. Progression proposée à partir des principes communs du cycle 3.
- Retrouver ce que remplace un pronomRelier un pronom comme « le », « la » ou « les » à l’objet déjà nommé qu’il remplace dans un court passage.
- Situer une scène grâce aux indications de lieuIdentifier le lieu d’une scène et la position de deux éléments à partir des indications spatiales d’un court texte.
- Tenir un carnet de lectures variéesConsigner dans un carnet trois rendez-vous de lecture sur une semaine, portant sur des supports différents, et noter pour chacun une découverte ou une réaction personnelle.