S'entraîner : lecture-comprehension (5e)
- Comprendre une opposition introduite par « mais »Identifier les deux informations opposées par « mais » et expliquer quelle attente la seconde vient contredire.
- Discuter d'un texte pour préciser son interprétationProposer une interprétation appuyée sur un passage, écouter celle d'un camarade, puis reformuler son avis et nommer un effet d'écriture apprécié ou non.
- Expliquer l’effet d’une question ou d’un ordre dans un dialogueRepérer une question ou un ordre dans un dialogue et expliquer ce que ce choix révèle de l’échange entre les personnages.
- Repérer ce que l'on aime dans ses lecturesComparer deux extraits et formuler une préférence en s'appuyant sur le thème, les personnages ou le rythme du récit.
- Utiliser la ponctuation pour comprendre la phraseIdentifier le rôle des signes de ponctuation d'un passage en les reliant aux groupes de la phrase, puis ponctuer et lire à voix haute un passage analogue.