Anglais · CE1 · environ 10 min
Comprendre un remerciement ou une excuse en anglais
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Un adulte te dit lentement « Thank you! », puis « Thanks! » : les deux veulent dire merci. Il te dit ensuite « Sorry! », puis « I'm sorry! » : les deux servent à dire pardon. Il reprend les quatre formules dans un autre ordre et tu cherches leur sens.
La voix peut être joyeuse, douce ou gênée : cela ne suffit pas pour reconnaître la formule. Écoute surtout les mots.
Imagine que quelqu’un te rende un service : tu peux le remercier avec « Thank you! ». Si tu bouscules quelqu’un sans le vouloir, tu peux t’excuser avec « Sorry! ». Imaginer ces petites scènes t’aide à comprendre les mots entendus.
La scène donne un indice, mais écoute toujours la formule : une même personne peut remercier puis s’excuser dans une seule conversation.
Prépare deux cartes : MERCI et PARDON. Un adulte dit une formule parmi « Thank you! », « Thanks! », « Sorry! » et « I'm sorry! ». Pose un jeton sur MERCI pour les deux premières formules, ou sur PARDON pour les deux autres. Recommence avec les formules dans un ordre différent.
Ce jeu porte sur ces quatre formules. Si tu entends des mots nouveaux, demande leur sens avant de les ranger.
Les pièges
Prendre « Sorry! » pour un remerciement.
Tu as repéré une formule polie. Écoute encore : « Sorry! » sert à dire pardon ; « Thank you! » sert à dire merci.
Ne pas reconnaître « Thanks! » parce qu’on attend « Thank you! ».
Tu connais déjà « Thank you! ». Ajoute « Thanks! » à tes façons de reconnaître merci.
Répondre à partir de la première formule alors que la question porte sur la dernière.
Tu as retenu une formule du début. Réécoute jusqu’au bout, puis cherche le sens de la dernière formule.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
En anglais, on peut remercier quelqu’un ou s’excuser avec quelques mots. Les reconnaître à l’oral t’aide à comprendre ce qui se passe à l’école, à la maison ou dans la rue.
Le cours
Pour remercier, on dit « Thank you » ou « Thanks ». Ces deux formules veulent dire « Merci ». On les utilise quand quelqu’un nous aide, nous donne quelque chose ou nous rend service.
Pour s’excuser, on dit « Sorry » ou « I’m sorry ». Ces formules veulent dire « Pardon » ou « Je suis désolé ». On les utilise, par exemple, quand on bouscule quelqu’un ou qu’on renverse quelque chose par accident.
On peut aussi entendre « Excuse me ». Cette formule signifie « Excusez-moi » ou « Pardon ». Elle sert notamment à attirer poliment l’attention de quelqu’un ou à demander le passage. Ce n’est pas un remerciement.
À l’oral, écoute les mots et ce qui se passe autour : quelqu’un reçoit de l’aide, fait une petite maladresse ou cherche à passer. Ne te fie pas seulement à la voix : une personne peut aussi bien remercier que s’excuser d’une voix douce.
Des exemples
Maman donne un verre d’eau à Tom. Tom dit : « Thank you! »
Tom remercie maman pour le verre d’eau. Comme le dit la règle, « Thank you » signifie « Merci ».
Dans la classe, Léa prête une gomme à Sam. Sam dit : « Thanks! »
Sam remercie Léa parce qu’elle lui rend service. « Thanks » est une autre façon de dire « Merci ».
À la récréation, Tom bouscule Léa sans le vouloir. Il dit : « I’m sorry! »
Tom s’excuse pour sa maladresse. Comme « Sorry », « I’m sorry » sert à dire qu’on est désolé.
Une personne se trouve devant la porte. Pour passer, Sam dit : « Excuse me! »
Sam demande poliment le passage en disant « Pardon ». « Excuse me » ne sert pas à remercier.
À retenir
- « Thank you » et « Thanks » veulent dire « Merci ».
- « Sorry » et « I’m sorry » servent à s’excuser.
- « Excuse me » sert notamment à attirer l’attention ou à demander le passage poliment.
- Pour comprendre, écoute les mots et ce qui se passe dans la situation.
Les mots de la leçon
thank youthankssorry
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeDemande à un adulte de lire les petites phrases anglaises à voix haute, sans te montrer les mots. « Thank you! » et « Thanks! » servent à remercier : on dit merci. « Sorry! » et « I'm sorry! » servent à s’excuser : on dit pardon.
Maman te passe une serviette. Tu entends : « Thank you! » Cette formule sert-elle à remercier ou à s’excuser ?
- J’écoute les mots : « Thank you! »Je cherche à reconnaître la formule que j’entends.
- Je reconnais une façon de dire merci.« Thank you! » sert à remercier quelqu’un.
- La réponse est : remercier.La serviette a été donnée pour aider : dire merci convient à cette situation.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Distinguer à l’oral une formule de remerciement d’une formule d’excuse dans une courte situation quotidienne.
- Au programme
- CE1 · arrêté du 9 novembre 2015 (programme PRÉCÉDENT, abrogé par le BO n°12 du 19 mars 2026 pour les niveaux qui ne sont pas encore passés au nouveau texte) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers