Anglais · CE1 · Les sons de l’anglais
Distinguer deux mots anglais par un son au CE1
Environ 10 min
Comprendre
En anglais, deux mots peuvent se ressembler beaucoup à l’oreille et pourtant désigner des choses différentes. Bien écouter leurs sons aide à comprendre le mot entendu et à retrouver la bonne image.
Les mots en images
shipbateau
sheepmouton
binpoubelle
beanharicot
Le cours
Les images illustrent deux paires de mots : « ship » désigne un bateau et « sheep » un mouton ; « bin » désigne une poubelle et « bean » un haricot. Écoute plusieurs fois chaque mot en regardant l’image qui lui correspond.
Dans « ship » et « sheep », le début et la fin se ressemblent : c’est le son du milieu qui change. C’est aussi le cas dans « bin » et « bean ». Ce petit changement de son suffit à faire un autre mot.
Dans « ship » et « bin », le son du milieu est bref et se prononce avec la bouche plutôt détendue. Dans « sheep » et « bean », il est généralement plus long, avec les lèvres un peu plus étirées. La différence porte donc à la fois sur la durée et sur le son lui-même.
Pour retrouver l’image du mot entendu, écoute le mot entier, puis fais attention au son du milieu. Appuie-toi sur les mots que tu as déjà écoutés : le son de « ship » ou celui de « sheep », le son de « bin » ou celui de « bean ». Ce sont tes oreilles qui permettent de faire la différence, pas la taille ou la place des images.
Un exempleDes exemples
On entend « ship » : c’est l’image du bateau qui correspond.
Le son du milieu est bref, avec la bouche plutôt détendue. Comme l’indique la règle, ce son permet de distinguer « ship » de « sheep ».
On entend « sheep » : c’est l’image du mouton qui correspond.
Le son du milieu est plus long et les lèvres sont un peu plus étirées. Ce changement de son donne un autre mot : « sheep », et non « ship ».
On entend « bin » : c’est l’image de la poubelle qui correspond.
On retrouve le son bref entendu dans « ship ». Selon la règle, il faut écouter ce son du milieu pour ne pas confondre « bin » et « bean ».
On entend « bean » : c’est l’image du haricot qui correspond.
On retrouve le son plus long entendu dans « sheep ». Le son du milieu permet de reconnaître « bean », même si le début et la fin ressemblent à ceux de « bin ».
Exemples résolus
RegardeRegarde les deux paires d’images : un bateau (« ship ») et un mouton (« sheep »), puis un poussin (« chick ») et une joue (« cheek »). Dans chaque paire, les mots se ressemblent, mais le son du milieu change : écoute bien ce son, pas seulement le début du mot. Ici, les mots des enregistrements sont aussi écrits entre crochets pour que tu puisses retrouver chaque image sans le son.
Voici l’image d’un poussin, appelée « chick », et l’image d’une joue, appelée « cheek ». Quel dessin correspond à (on entend : « cheek, ») ?
- Je retrouve les deux mots connus : « chick » pour le poussin et « cheek » pour la joue.Je connais les deux images avant de chercher.
- Je compare le son du milieu avec celui des deux mots modèles.Le début et la fin se ressemblent : c’est le son du milieu qui permet de les distinguer.
- Je retiens l’image de la joue.Le mot donné est « cheek », le nom de la joue.
Les erreurs fréquentes
Erreur : Choisir dès que le début du mot est reconnu.
Comment l'éviter : Tu as reconnu le début. Compare maintenant le milieu avec les deux mots modèles.
Erreur : Toujours choisir l’image placée du même côté.
Comment l'éviter : Les images ont changé de place, mais leurs noms restent les mêmes. Retrouve celle qui correspond au mot.
Erreur : Garder le premier mot quand la personne se corrige.
Comment l'éviter : Tu as retenu le premier mot. Après « non », Nora donne le mot qu’elle veut vraiment : écoute la fin.
Voir autrement
La leçon ne passe pas ? Choisis une autre façon de comprendre. Une seule s'ouvre à la fois.
Découvre d’abord les images avec leur nom anglais : bateau, « ship » ; mouton, « sheep » ; poussin, « chick » ; joue, « cheek ». Écoute chaque paire plusieurs fois. Quand un mot revient, compare-le aux deux modèles de sa paire : lequel reconnais-tu ?
Pour l’adulte : utiliser des modèles anglais fiables distinguant /ɪ/ et /iː/. La différence ne se réduit pas à allonger le même son. Les indications écrites rendent cette fiche autonome, mais une réussite en lecture ne suffit pas à établir une discrimination auditive. Référence programme : « Repérage de quelques contrastes simples dans le fonctionnement de la langue orale. »
Touche une carte pour la retourner et voir ce qu'elle veut dire.
Prépare quatre cartes : bateau, mouton, poussin et joue. Au dos, place leur nom anglais : ship, sheep, chick et cheek. Garde seulement une paire devant toi, images visibles. Après chaque mot, avance la carte qui lui correspond, puis retourne-la pour vérifier. Change les cartes de place avant de recommencer.
Les quatre associations entre images et mots doivent être présentées avant le jeu. Changer les positions évite de mémoriser seulement « à gauche » ou « à droite ». Sans enregistrement, l’activité porte sur l’association entre le mot écrit et l’image.
Léo entend (on entend : « ship, ») et montre le mouton. Il a reconnu le début du mot, mais les deux mots commencent pareil ! Compare « ship » et « sheep » : le son du milieu change. Ici, « ship » correspond au bateau.
Cette comparaison concerne uniquement les deux paires déjà découvertes. Elle ne donne pas une règle permettant de prononcer tous les mots anglais à partir de leur écriture.
S'entraîner
Je m'entraîne
- Une série en paliersDécouverte, confirmé, expert : corrigée tout de suite
- Vocabulaire anglaisUn rituel de 3 à 5 minutes, sans chrono imposé
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
Retenir
À retenir
- Un seul son différent peut changer le sens d’un mot anglais.
- « Ship » signifie bateau ; « sheep » signifie mouton.
- « Bin » signifie poubelle ; « bean » signifie haricot.
- Dans ces deux paires, j’écoute surtout le son du milieu.
- J’écoute le mot avant de désigner son image.
Les mots de la leçon
shipsheepbinbean/ɪ//i:/